七年级上数学课件《丰富的图形世界》 (14)_苏科版 25页

丰富的图形世界 学习目标：1、通过观察生活中的大量实物图片,认识基本几何体2、通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，并能用语言描述几何体的各个元素3、经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空间观念,增强用数学的意识。教学目标：1.通过观察生活中的大量实物图片,认识基本几何体2、通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别3.经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空间观念,增强用数学的意识。 请欣赏这些图片，里面有你熟悉的图形吗? 说出下列几何体的名称圆柱棱锥正方体（棱柱）棱柱圆锥长方体（棱柱）球 下图是机器狗的模型，你能看到哪些几何图形？· 请你观察平静的水面、地球仪的表面、易拉罐的侧面、黑板面、水管的侧面等，请把这些面进行分类。 “面”可分为平面与曲面两种 观察这个长方体的面，面与面相交得到什么呢？线 观察这张地图，如果把每条路看成一条线，那么线与线相交得到什么？ 通过刚才的学习，我们知道了面与面相交得到线，线与线相交得到点，图形是由构成的。面、线、点 棱柱棱锥底面底面侧棱侧棱顶点顶点棱柱、棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做棱。相邻两个侧面的交线叫做侧棱。棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点。棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的顶点。图片中的棱柱、棱锥的棱多有多少条？侧棱有多少条？顶点有几个？侧面侧面 你能描述出棱柱的上下底面的关系吗？棱柱的各侧棱的关系呢？棱锥棱柱图片中棱柱、棱锥的侧面各是什么图形？侧棱长相等直棱柱的侧面是长方形，棱锥的侧面是三角形棱柱的两底面是相同的多边形； 侧面左图棱柱中的侧面是长方形吗？直棱柱的侧面是长方形；棱柱的侧面可能是长方形，也有可能是平行四边形。 1．判断下列说法是否正确①圆柱和圆锥的底面都是圆.（）②正方体的各条棱长都相等.（）③棱柱的各条棱都相等.（）④棱柱的上、下两个底面形状相同、大小相等.（）⑤棱柱的侧面可以是三角形.（）⑥棱柱的侧面都是长方形.（）⑦正方体、长方体也是棱柱.（） 2．填空(1)正方体有_____个面,______个顶点______条棱，这些棱的长度______.（填“相同”或“不同”）(2)长方体有___个面___个顶点___条棱，这些棱的长度.（填“相同”或“不完全相同”）(3)圆柱有______个面，其中有____个平面，还有一个面是______面.6812相同6812不完全相同32曲 (5)一个直棱柱有______个底，这些底面的形状______（填“相同”或“不同”(4)如图所示的铅笔，可以看成是______和______两种几何体组成的。圆柱圆锥2相同 经历了本节课的学习，你有什么收获吗？ 作业：P124：习题1，2，3 说出下列几何体的名称圆柱棱锥正方体（棱柱）棱柱圆锥长方体（棱柱）球