七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗课件2新人教版 19页

第八课探问生命 1生命可以永恒吗 新课导入社会动态：美容广告南京一李教授依据中国养生美容、阴阳五行，结合韩国成熟的整形技术以及欧美丰富的抗衰老经验，能让人返老还童，只要68万元就能改变脸型年轻10岁。事业小有成就的文女士信了，前不久花68万，结果……？ 问：文女士的结果会是怎样？这类广告你会信吗？西游记中，很多妖怪都想吃唐僧肉，这是为什么？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？《西游记》剧照 探究新知（一）生命有时尽活动一：探究与分享 1.在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？2.她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 活动二：指纹密码在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。为什么指纹解锁比较安全？你和别人除了指纹，还在哪些方面存在不同？这些不同说明了什么？生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 活动三：展示照片请同学们展示自己不同年龄段的照片并观察下面的图片思考：你发现了什么？生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 活动四：算一算中国人口平均寿命：男74岁，女77岁。算一算你大概还剩多少天？你的第一感受是什么？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天；_______年_____月_____日我的生命只剩下_______天。生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 活动五：探究与分享每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。为了自己心中的信仰，为了家人的幸福，为了让生命更有价值等。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 （二）生命有接续活动六：探究与分享我的出生给我的家庭带来了很大变化。我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。我……家庭血脉的接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好第认识和面对自己的生命。思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ 人的生命有什么特点?（为什么要热爱生命？）①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 活动七：思考感悟电视剧《急诊科医生》吴医生倒在手术台上片段。季羡林人生感悟：（1）吴医生给我们留下了什么？（2）结合视频和资料，谈谈你对生命的感悟？ 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 生命接续有哪些意义？在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 三、拓展空间分享《孔子世家谱》请你尝试制作一张你的家庭图谱，与同学们分享。通过分享，你有什么体会？ 提示：体会到了我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。我们要勇于承担自己的责任，让人生更有意义。 课堂总结请同学们畅谈收，相互分享。 板书设计生命可以永恒吗生命来之不易生命是独特的生命是不可逆的生命是短暂的每个人都无法抗拒生命发展的自然规律生命有时尽生命有接续一代又一代的个体生命实现了人类生命的延续在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富