七年级上数学课件《1-1生活 数学》 (2)_苏科版 27页

数学无处 不在 日用之繁 化工之巧 初中一年级(七年级) (上) 学习目标 1 通过对生活中常见的图形、 数字的观察、思考，感受生 活中处处有数学. 2 乐于接触社会环境中的数字、 图形信息，了解数学是我们 表达和交流的工具. 自学指导 请认真看P.6～7的内容,要求: (1)思考P.6的三幅图给了我们什么信息; (2)完成“议一议”; (3)思考“试一试”中的问题. 5分钟后，比谁能准确地回答这些问题. 从车票中 能得到什 么信息? 生活与数字 从这张卡片中 能获取什么信 息? 生活与数字 身份证号码告诉了我们很多信息,比如:某同学 的身份证号码是 321283199908189871 32 省 12 市 83 县 1999 出生年份 08 月 18 日 987 顺序 码 1 校验 码 从这个身份证号码中你 可以获得哪些信息? 你能给自己编一个学籍 号吗？试试看，说出你 的设计意图。 小设计师 11902 32102 车轮为什 么是圆的? 生活与图形 校园几何之旅 校园几何之旅 北 京 市 市 长 王 歧 山 从 奥 委 会 主 席 罗 格 手 中 接 过 2 0 0 8 年 北 京 奥 运 会 会 旗 　　奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环 （天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲， 黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红 色代表美洲）连接在一起象征五大洲 的团结，象征全世界的运动员以公正、 坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克 运动会上友好相见，欢聚一堂，以促 进奥林匹克运动的发展。　 从下面图形中你获得了哪些信息? 交 通 标 志 　　你能举出一些生活中和图 形有关的例子吗？ 试一试 试一试 o 　估一估大树 有多粗？ １、估计图中有多少个 小朋友？ ２、伸开双臂，估计两手 间的距离有多长？ ３、你能估计教室的长度与宽度吗？ 练一练 o 学校打算把１６ｍ长的篱芭围成长方形状 的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的 活动范围较大? 想一想： 若不要求一定围 成长方形，那怎 样围可使小兔的 活动范围较大？ 课堂作业 银行定期储蓄的年利率是1.98％,现小 王存入100元,存期两年 ⑴那么到期所得到的利息为多少?(提示:利 息=本金×年利率×储存年数) ⑵若所得利息要缴纳20％的利息税,那么 到期所得到的利息为多少？ 思考题 ⒈一个数加上2,乘以4,减去12,除以3得8,这个数 是 . ⒉在横线填上适当的数字:1,1,2,3,5,8, . ⒊如图所示为6级台阶侧面的示意图,如果在台阶 上铺上地毯,那么至少要买地毯多少米? 2.8m 1m