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- 2021-10-22 发布
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1.6 有理数的减法
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
1.理解、掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算
转化为加法运算;(重点、难点)
2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算,渗透转化思
想,培养运算能力.
下表记录了武汉2015年12月13日至12月17日每天的气温
情况:
月/日 12/13 12/14 12/15 12/16 12/17
最高温度/℃ 8 10 10 5 8
最低温度/℃ 4 2 0 -5 -3
请问12月15日和16日两天的最大温差分别是多少?
解:10-0=10(℃);
5-(-5)=?
问题1:你能从温度计上看出5℃比-5℃
高多少摄氏度吗?
有理数的减法法则
用式子表示为:
答:5℃比0℃高5℃,0℃比-5℃高5℃,
因此,5℃比-5℃高10℃.
5―(―5)=10 (℃)
符号相反所以
比较以下两个式子,你能发现其中的规律吗?
5―(―5)=10 5+(+5)=10
5―(―5 ) = 5 + (+ 5 )
结果相同
符号相反
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
表达式为: a - b=a + (-b)
减号变加号
减数变其相
反数
被减数不变
通过上面的探究可得结论
例1 计算:
(1)6-(-8); (2)(-2)-3;
(3) (-2.8)-(-1.7); (4) 0-4;
(5) 5+(-3)-(-2);(6)(-5)-(-2.4)+(-1).
解: (1)6-(-8)=6+(+8)=14;
“-”变“+”
变为相反数
(2)(-2)-3=(-2)+(-3)=-5.
“-”变“+”
变为相反数
(3)(-2.8)-(-1.7)=(-2.8)+1.7=-1.1.
(4) 0-4=0+(-4)=-4.
(5) 5+(-3)-(-2)=5+(-3)+2=4.
(6)(-5)-(-2.4)+(-1)=(-5)+2.4+(-1)=-3.6.
计算:
解: (1) 0-(-3.18)=0+3.18=3.18;
(2) 5.3-(-2.7)=5.3+2.7=8;
(3) (-10)-(-6)=(-10)+6=-4;
(1) 0-(-3.18); (2) 5.3-(-2.7);
(3(-10)-(-6); (4) .
7 16
10 2
(-3 )
(4)
7 16 = 3.7 6.5 = 10.2.
10 2
(-3 ) ( )( )
有理数减法的应用
例2 小明家蔬菜大棚内的气温是24℃,此时棚外的气温是
-13℃.棚内气温比棚外气温高多少摄氏度?
解:24-(-13)=24+13=37(℃)
答:棚内气温比棚外高37℃.
某次法律知识竞赛中规定:抢答题答对一题得20分,答错
一题扣10分,问答对一题与答错一题得分相差多少分?
解: 20-(-10)=20+10=30(分)
即答对一题与答错一题相差30分.
2
1
4
1
(1)(-3)―(―5);(2)0-7;(3)7.2―(―4.8);(4)-3 .-5
解:(1) (-3)―(―5)= (-3)+5=2;
1.计算:
(2) 0-7 = 0+(-7) =-7;
(3) 7.2―(―4.8) = 7.2+4.8 = 12;
(4) -3 -5 =-3 +(-5 )=-8
1
2
1
4
1
2
1
4
3 .
4
2.填空:
(1)温度4℃比-6℃高________℃ ;
(2)温度-7℃比-2℃低_________℃ ;
(3)海拔高度-13m比-200m高_______m;
(4)从海拔20m到-40m,下降了______m.
10
5
187
60
3.判断并说明理由
(1)在有理数的加法中,两数的和一定比加数大.( )
(2)两个数相减,被减数一定比减数大.( )
(3)两数之差一定小于被减数.( )
(4)0减去任何数,差都为负数.( )
(5)较大的数减去较小的数,差一定是正数.( )√
×
×
×
×
4.某日哈尔滨、长春等五个城市的最高气温与最低
气温记录如下表.
哪个城市的温差最大?哪个城市的温差最小?
城市 哈尔滨 长春 沈阳 北京 大连
最高气温 2 ℃ 3 ℃ 3 ℃ 12 ℃ 6 ℃
最低气温 -12 ℃ -10 ℃ -8 ℃ 2 ℃ -2 ℃
[解析] 温差即最高气温与最低气温的差.首先要根
据题意列式,利用法则求解,最后比较大小.
解:2-(-12)=2+(+12)=14(℃),
3-(-10)=3+(+10)=13(℃),
3-(-8)=3+(+8)=11(℃),
12-2=10(℃),
6-(-2)=6+(+2)=8(℃).
故五个城市中哈尔滨的温差最大,为14 ℃;大连的
温差最小,为8 ℃.
有
理
数
的
减
法
法则
应用
减去一个数,等于加上
这个数的相反数.
减法运算
列式计算
计
算
步
骤
先转换为加法
根据加法法则计算
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