2019七年级数学上册 6线段、射线、直线 2页

‎ 线段、射线、直线 教学目标：‎ 1. 认识并会用数学方法表示线段、射线、直线。‎ 2. 会画出线段、射线、直线。‎ 3. 掌握并应用“两点之间的所有连线中，线段最短”‎ 教学重点：会用数学方法表示线段、射线、直线 教学难点：识图 教学过程：‎ 一、 情境创设：通过生活中的场景引入“线段、射线、直线”‎ 二、旧知回顾：回忆线段、射线、直线的联系与区别 三、探索新知：‎ ‎1、线段的表示方法: ‎ 方法1：用两个大写字母来表示，例如可表示成线段AB(或线段BA）‎ B A 方法2：用一个小写字母表示, 例如可以表示成线段a ‎ ‎ 归纳：用两个大写字母表示的时候与字母的顺序无关。此时的字母可以是任意的字母。‎ ‎2、射线的表示方法：‎ 用两个大写字母来表示，例如可表示成射线OE 归纳：射线必须由端点和射线上的一点表示出来，并且端点必须写在前面，延伸的方向就是A B。‎ 探究：具备什么条件的两条射线是同一条射线？‎ ‎ (1) (2)‎ ‎1、如图（1）射线AB和射线AC是同一条射线吗？‎ ‎2、如图（2）射线AB和射线BC是同一条射线吗？‎ ‎3、如图（2）射线AB和射线AD是同一条射线吗？‎ ‎3、直线的表示方法 2‎ 方法1：用两个大写字母来表示，例如可表示成直线MN(或直线NM）‎ 方法2：用一个小写字母表示, 例如可以表示成直线m 归纳：用两个大写字母表示的时候与字母的顺序无关。此时的字母可以是任意的字母。‎ 四、知识巩固 ‎1、写一写：图中有 条线段、 条射线、 条直线.‎ ‎2、画一画 ⑴ 画线段AB ⑵ 画射线AC ⑶ 画直线AD ‎3、填一填：画好后，以点A为一个端点的线段有 条，以点B为一个端点的线段有 条，请分别表示这些线段 .‎ 五、由P148议一议引出线段及与线段相关的结论：‎ ‎①两点之间的所有连线中，线段最短。‎ ‎②两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离。‎ 六、游戏巩固 七、课堂小结：今天我们主要学了什么内容 八、作业布置：练习纸、三级训练 九、课堂反思 2‎