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  • 2021-10-25 发布

数学华东师大版七年级上册课件2-2 数轴 第1课时

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第2章 有理数 2.2 数轴 第1课时 1.掌握数轴的三要素,理解数轴上的点和有理数的对应关 系;(重点) 2.会正确的画出数轴,会用数轴上的点表示给定的有理 数,会根据数轴上的点读除所表示的有理数;(难点) 3.感受在特定的条件下数与形是可以相互转化的. 学习目标 2.有理数的分类 有 理 数 整数 分数   负整数 负分数 正分数 正整数 0      正有理数 负有理数      正分数 负分数 负整数 正整数    0 有 理 数 1.整数和分数统称有理数. 回顾与思考 3.观察下面的温度计,读出温度,体会数形对应. -10 -5 0 5 10 15 20 25 30 -10 -5 0 5 10 15 20 25 30 -10 -5 0 5 10 15 20 25 30 ____℃ ____℃ ____℃5 -10 0 问题 在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌 东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处 分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 0 3 7.534.8 问题引导 数轴的概念及画法一 思考1: 这个图中表示出来东西方向了吗?用什么来表示 他们不同的方向呢? 图中没有表示 出来东西方向, 那我们怎样表 示出东西方向 呢? 东西方向可以用前面 我们学过的相反意义 的量来表示. 思考2:怎样简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对 位置关系(方向、距离)? 为了使表达更清楚,我们规定向东为正,把点汽车站牌 左右两边的数分别用负数和正数表示. -4.8 -3 0 1 3 7.5 我们把正数、0和负数用一条直线上的点表示出来. 在数学中,通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做 数轴,它满足以下要求: 0 1 3.选取适当的长度作为单位长度,直线上从原点向右,每 隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…;从原 点向左,用类似方法依次表示-1,-2,-3,… 1.画一条水平直线,在直线上取一点0,叫原点; 2.通常规定直线上从原点向右的方向为正方向,从原点向左 的方向为负方向; 2 3 4-4 -3 -2 -1 总结归纳 像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线,就叫 做数轴. 数轴的概念 正方向数轴的三要素 单位长度 原点 判断下面哪些是数轴,哪些不是?为什么? 0 -2 -1 0 1 2 1 2 3 4 -1 -2 0 1 2 -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2 做一做 数轴上的点与有理数的关系二 0 -3 -2 -1 1 2 3 思考: 1.观察上面数轴,哪些数在原点的左边,哪些数在原点 的右边,由此你有什么发现? 2.每个数到原点的距离是多少?由此你又有什么发现? 例1 在下面数轴上,A,B,C,D各点分别表示什么数? 0 1 2 3 4-1-2-3-4 ● ● ● ● B A C D (4) D点表示2. (1)A 点表示-2; (2) B 点表示-3.5; (3)C点表示0; 解: 典例精析 解: 例2 画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数: 14 2 4.51 0.3  , , , , -1 0 1 2 3-2-3-4-5 ● ● ● 4 ●● -4.5 4-2 0 113 如何按数找点呢? 一般是正数在原点右边找,数是几就离原点几个单位的点就 表示几,负数在原点左边找,负几就是左边离原点几个单 位的点就表示负几.即先看方向后看距离. 看符号(正数在原点的右边,负数在原点的左边) 看离原点的长度 定方向: 定距离: 有理数在数轴上的分布 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示; 但是数轴上的点不都表示有理数. 总结归纳 (1) (2) (3) (4) 1.下列各图是数轴吗?说明你的理由. 0 -3 -2 -1 1 2 3 -3 -2 -1 1 2 3 4 -3 -2 -1 1 2 3 0 0 当堂练习 × × × × 没有正方向 没有原点 没有单位长度 单位长度不相等 2.如图,写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数. 解:点A,B,C,D,E表示的数分别是 0,-2,1,2.5,-3. -1 0 1 2 3-2-3 ● ● ● ●● E B A C D -2.5 3. 画出数轴并表示下列有理数: 1.5,-2.2,-2.5, ,  ,0.3 4 -9 2 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ● 3-4 ● 1.5 ● -2.2 ● ● 9 2 ● 解: 数轴 应 用 用数轴上的点表示给定的有理数 根据数轴上的点读出有理数 数形结合解决问题 画 法 一画: 二定: 三选: 四统一: 画直线 定原点 选正方向 统一单位长度 定 义 规定了原点、正方向和单位长度 的直线,叫做数轴 课堂小结 二定:定原点