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- 2021-10-25 发布
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成都南开为明学校 20~21 学年度 9 月月考
初一(23 届) 语文试题
(说明:全卷分 AB 卷,满分 150 分,考试时间 120 分钟)
A 卷(100 分)
第 I 卷 (选择题 共 24 分)
一、基础知识(每小题 3 分,共 12 分)
1、下列带点字的注音有误的一项是( )(3 分)
A.黄晕.(yùn) 嘹.亮(liáo) 嫩.叶(nèn) 披蓑戴笠.(lì)
B.酝酿.(niàng) 贮.蓄(zhù) 草垛.(duò) 咄.咄逼人(duō)
C.莅.临(lì) 济.南(jǐ) 着.落(zhuó) 淅.淅沥沥(xī)
D.衣裳.(shang) 澄.清(chéng) 粗犷.(kuàng) 山岛竦峙.(zhì)
2、下列词语中有错别字的一项是( )(3 分)
A.朗润 摇篮 静默 抖擞
B.镶嵌 宽敞 地毯 花苞
C.吝啬 骄媚 屋檐 碣石
D.慈善 健壮 发髻 菜畦
3、下列加线成语使用不正确的一项是( )(3 分)
A.全班同学都打扮得花枝招展的,喜迎“六一”儿童节。
B.他说话总是一副咄咄逼人的气势,让人难以忍受。
C.春天到了,田野绿草茵茵,野花朵朵,春风习习,到处是呼朋引伴踏青赏花的人。
D.比赛结束,观众依次退场,没有争先恐后,没有拥挤堵塞,一切都秩序井然。
4、下面句子没有语病的一项是( )(3 分)
A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。
B.一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。
C.由于母亲对我的悉心培育,我从小就养成了勇敢的性格。
D.他向来考试不及格,这次期末考试破天荒第一次考了 90 分,妈妈喜出望外。
二、阅读下面的文言文,完成 5~7 题。(共 12 分,每小题 3 分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"
撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之
妻也。
5.下面加点词的解释有误的一项是 ( )
A.俄而雪骤. 骤:急
B.撒盐空中差可拟. 拟:相比
C.谢太傅寒雪日内集.. 内.集:把家里人聚集在一起
D.未若柳絮因.风起 因:因为
6.下列加点词语解释有误的一项是 ( )
A.俄而..雪骤 不久,一会儿
B.即.公大兄无奕女 就是
C.公欣然.曰 形容词词尾,译为“……的样子”
D.左将军王凝之.妻也 结构助词,可译为“的”
7.文中画线句子翻译错误的一项是( )
A.不如比作柳絮凭借着风而漫天飞舞。
B.不像柳絮凭借着风而漫天飞舞。
C.不如比作柳絮漫天飞舞。
D.不如比作柳絮因为风而漫天飞舞。
8.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A、文章开头一句交代了咏雪的背景,营造了一种融洽、儒雅、温馨的家庭氛围。
B、“俄而雪骤”一句中的“骤”字传神地表现出雪下得急,为下文咏雪做了铺垫。
C、“撒盐空中差可拟”的比喻,表现了大雪下得猛烈密集,毫无美感可言。
D.结尾补充交代谢道韫的身份,表明作者对谢道韫聪颖才气的赞赏。
第Ⅱ卷(其他类 型的题 共 76 分)
三、默写(共 6 分)
9、默写古诗文中的名篇名句。(6 分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2 分)
①水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
②潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)
③ ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋》)
(2)请默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,先写出题目再默写全诗。(4 分)
____ __
___________________ _________________
___________________ _________________
四、阅读下面的文章,完成 10—12 题。(10 分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满
是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵
的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,
白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百
的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散
在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,
混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,
高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧
童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
10、选文第一段写的是春草,为什么要写孩子们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几
趟跑,捉几回迷藏”?(3 分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11、请品读下列句子,说说加点词语的表达效果。(3 分)
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹.着,大小的蝴蝶飞来飞去。
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12、选文第三段作者在描写春风时,调动了哪些感官?分别突出了春风的什么特点?(4
分)
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
五、作文(60 分)
13、在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人
生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你
深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。请以“那一刻,我真______”为题,写一篇
文章。(60 分)
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于 600 字;④不
得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。请先补充题目再写作。
B 卷 (非选择题,共50分)
六、诗歌鉴赏(4分,每小题2分)
秋风引
(唐)刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
【注释】①这首诗作于作者被贬偏远南方之时。
14、诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?(2 分)
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_______________________________________________________________
15、诗歌表达了诗人什么样的感情?(2 分)
_______________________________________________________________
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七、文言文阅读(12 分)
阅读下面的文言文,完成 16-18
张齐贤用人
宋张齐贤,尝为江南转运使①。一日家宴,一奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问。
尔后张齐贤为宰相,门下奴仆皆得升迁,唯此奴不沾禄。奴乘间②再拜而告曰:“吾事相公久
矣,门下奴仆皆已得官,相公独遗吾,何也?”因泣下不止。齐贤悯然曰:“予欲不言,尔
则怨我。尔忆当年江南日,盗吾银器数件乎?我怀之三十年,不以告人,尔亦应知也。吾为
宰相,进退百官,志在激浊扬清③,安敢荐盗贼为官乎?念汝事我久,今予汝三十万,去吾
门下,自择所安。”奴震骇,泣拜而去。
【注】①转运使:官职名称。②乘间:乘着主人空闲。③激浊扬清:斥恶扬善。
16.下列语句中加点词解释有误的一项是( )(2 分)
A. 尝为.江南转运使 为:担任
B.齐贤悯.然曰 悯:同情
C. 念.汝事我久 念:思念
D. 泣拜而去. 去:离开
17.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6 分)
(1)门下奴仆皆得升迁,唯此奴不沾禄。
译文: ____________________________________________________________________
(2)念汝事我久,今予汝三十万,去吾门下,自择所安。
译文: ____________________________________________________________________
18.张齐贤是怎样的人?请结合文章具体内容加以分析。(4 分)
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
八、阅读(22 分)
(一)名著阅读(4 分)蓉 19
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不佩服
她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上
下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
19、(1)、这段文字选自鲁迅先生的散文________________,选段中的“她”是_____________。
(2 分)
(2)、请为选段所对应的名著写一则推荐语,不少于 50 字。(2 分)
_______________________________________________________________________________
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(二)现代文阅读。阅读下文,完成 20-24 题。(共 18 分)
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧
绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬
头,终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还没出
生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇
窗。后来果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。
洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩
芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似
的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春
日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味
甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前
为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉
丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。洋槐开花的日子,是我们的槐花节。
槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就
有了些许轻松。
夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵
清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得
东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有
好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。
大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,
安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新
的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重
的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点
得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。
我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向
我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整
合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养
生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我
并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没
人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条
俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,
肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影
匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒
着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还
是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来,老槐衰
而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树
了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。
年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间
将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。
(选自《读者》2007 年第 23 期)
20、请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。(4 分)
春天的洋槐,____________________;夏日的洋槐,___________________;秋天的洋槐,
____________________;冬天的洋槐,_______________________。
21、根据要求,品析文中画线的句子。(6 分)
(1)忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开
翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。(从修辞角度加
以品析)
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_________________________________________________________________________
(2)它们离开了槐树,就好比清除了衰老,抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更
新。(结合语境,分析这句话的含义)
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_________________________________________________________________________
22、文章最后写“槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契”,是文章的点睛之笔。结
合全文,说说“我”与槐树之间“默契”的内容。(4 分)
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_________________________________________________________________________
23、从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?在树的大家族中,你最敬佩的是什么树?请
谈谈你的理由。(4 分)
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九、语言运用(12 分)
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。初一(1)
班拟于本周五下午第二节课在班上开展“四时之美”综合性学习活动,请你参与进来。
24、为了营造活动氛围,班主任准备在班上悬挂一些关于四季美景的古诗词,请你各写一句
关于春风、冬雪的诗句。(上下句为一句)4 分)
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
25、仿照例句,再续写两个句子。(4 分)
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈
的战鼓;秋天的风,_____________,_________________________;冬天的雪,
__________________,___________________________。
26、假如班主任准备派你去邀请德育处杨主任做此次活动的嘉宾,,你会对杨主任怎么说?
(4 分)
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
成都南开为明初一语文答案
1、 D 犷,guǎng
2、 C 应为“娇媚”
3、 A 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,不适合用来形容男生。
4、 C A 选项否定不当,应该是“防止酒驾再发生”;B 选项两面对一面;D 选项“破天
荒”和“第一次”语义重复。
5、 D 因:乘,趁。
6、 D 之,人名的一部分。
7、 A
8、 C
9、 略。
10、①写孩子们的各种嬉戏,从侧面表现出春草的勃发以及给人们带来的欢乐;②活泼的孩
子们与勃发的春草组成了一幅和谐的画面,洋溢着春天的活力。
11、运用拟人的修辞手法,将蜜蜂人格化,不仅写出了蜜蜂的声音,而且生动形象地写出了
春天万物生机勃勃的情态。
12、“不错的,像母亲的手抚摸着你”调动了触觉,突出了春风柔和的特点;“风里带来些新
翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香”调动了 嗅觉,突出了春风的特点;“鸟
儿将窠巢……这时候也成天在嘹亮地响”调动了视觉和听觉,突出了春风和悦的特点。
14、清冷萧索的秋风忽然而至,不知从何而来,耳闻风来萧萧之声,那群大雁随风而来,乘
风而去,描绘了一幅萧瑟冷清的秋景图。
15、通过写秋风不知何来,忽然而至,送雁群,入庭院,来耳边,抒发了听风诗人孤独、思
乡(羁旅之情和思归之心)的感情。
16、C 念:考虑,想到。
17、(1)他家的仆人很多都做了官,只有那位仆人没有官职俸禄。
(2)(我)看在你侍候了我很长时间,现在给你三十万钱,你离开我这儿,自己选择一
个地方安家吧。
18、从他保守秘密几十年可以看出他是一个富有仁爱之心、宽容大度的人;从他家很多仆人
都做了官,只此一人没有官职,可以看出他知人善任、激浊扬清。
19、(1)《阿长与<山海经>》 阿长(或长妈妈)
(2)示例:《朝花夕拾》是值得青少年阅读的一本书,它包含了十篇文章,以写人记事
的文章最为生动有趣,情感真挚动人,如《阿长与<山海经>》,作者抓住阿长的性格特征来
写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。(从作品内容、人物形
象、语言特点等方面推荐,意近即可)
20、绿得迟,花香怡人,灿烂壮丽 郁郁葱葱,华盖蔽日,岿然不动
金碧辉煌,落叶归根 挺拔骄傲,雪如槐花
21、(1)比喻,将槐树的花苞比作葡萄、蜻蜓,生动写出槐花婀娜的姿态和醉人的美丽,表
达了作者的喜爱赞美之情。
(2)新陈代谢是自然规律,落叶沉入泥土是休养生息,孕育着新的开始。
22、作者借助槐树 的四季表达自己的人生态度:灿烂时尽情释放但不失沉稳,风雨中岿然
不动而安详平静,告别时痛快利索,孤独时自信潇洒。
23、做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗;我最敬佩松树,它
傲雪挺立,永葆绿色,象征着不屈不挠的人生态度。
24、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
25、严肃而坚决,为树根送去真诚的力量;洁白而纯洁,为大地披上华美的衣裳。
26、杨主任您好,我是初一(1)班的学生 xxx,我们班准备于本周五下午第二节课在班上
开展“四时之美”综合性学习活动,想邀请您作为此次活动的嘉宾,不知您可否赏光?同学
们都期待着您的到来