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- 2021-10-25 发布
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3.1 字母表示数
苏科2011课标版七(上)
宇宙之大、粒子之微、
火箭之速、化工之巧、地
球之变、生物之谜、日用
之繁,无处不
——华罗庚
用数学。
宇宙之大、粒子之微、
火箭之速、化工之巧、地
球之变、生物之谜、日用
之繁,无处不
——华罗庚
用数学。
我们一起进入数学乐园
-----------小小竞技场
我们一起进入数学乐园
︱
生
活
在生活中,经常用图标表示某种意义.
160/84A
M
M
160/84(女)
165/84(男)
Y:24-19
A:18-14
B:13-9
C: 8-4
Y:22-17
A:16-12
B:11-7
C: 6-2
身高/胸围(性别) (YABC胸围-腰围)
160/84A
M
字母 数学
请你用字母表示数的方
式把已学过的数学规律先在
组内交流,然后说出来与大家
分享。如:运算律, 相反数、
倒数、绝对值性质及图形面
积或体积公式等。
合作学习(一)
数学
实验 室福娃
图4图2 图3图1
图 1 共有____个小正方形;
图 2 共有____个小正方形;
图 3 共有____个小正方形;
图 4 共有____个小正方形;
图10 共有____个小正方形;
图 n 共有____个小正方形。
…
n2
4
1
100
16
9
合作学习(二)
图4图2 图3图1
…
合作学习(二)
第 2 个图形比第 1 个图形多_____个小正方形;
第 3 个图形比第 2 个图形多_____个小正方形;
第 4 个图形比第 3 个图形多_____个小正方形;
3
5
7
19第10个图形比第 9 个图形多_____个小正方形;
第n个图形比第(n-1)个图形多_____个小正方形。
数学思想: 特殊 一般
选答要求:回答问题的同
学可选择福娃中的任一个
(不得重复选择)回答该
福娃所代表的问题。
你更喜欢哪一个福娃?
海洋 森林 火 大地 天空
a b
c
水立方的体积是 __ .
国家游泳中心“水立方”
abc
一只体重较大的大熊猫,在春天季节每
天可以吃进20公斤的新鲜竹笋,那么 a 只
体重较大的大熊猫在春天季节 b 天里一共
可以吃 __ 公斤的新鲜竹笋.
人
与
自
然
和
谐
相
处
—
人
文
奥
运人
与
自
然
和
谐
相
处
—
人
文
奥
运
20ab
环境标志
0.6a
b/a
08年奥运火炬第
一次登上世界最高
峰“珠穆朗玛峰”.
2005年,我国组织
测量的珠穆朗玛峰高
度为海拔8844.43m.
据报道,它以每年平均
约0.01m的速度增高.
从2005年以后,经过 x
年珠穆朗玛峰的高度
为海拔__ __ __ __m.0.01x+8844.43
北京市区 去 年降尘
量年平均值为每月每平方公
里10.2 吨,预计今年比去年
下降p%。则今年降尘量年
平均值为每月每平方公里
______吨。
科技·人文·绿色
沙尘暴
10.2(1-p%)
合作学习(三)
观察月历图,思考左右、上下连续两数的关系
下表是月历表的一部份,你能说出其它三数吗?
观察月历图,思考左右、上下连续两数的关系
下表是月历表的一部份,你能说出其它三数吗?
a
观察月历图,思考左右、上下连续两数的关系
下表是月历表的一部份,这四个数的和为20,你能求出吗?
a+(a+1)+(a+7)+(a+8)=20
a=1
a+1=2 a+7=8 a+8=9
2 0 0 8年夏季奥运会 开
幕式时间是 8 月 日 , 闭幕
式时间是 8 月 日 , 则夏季奥
运会共开了__日.
科技奥运
m
n
8
24
2008年8月
8月8——24日
17天
认真思考,规范答题,待
老师说抢答开始后,先举手者
获得抢答权.
抢答规则:
填 空 题
视频问答题
选 择 题
创意无限题
图形规律题
七年级学生 小明今年n岁,
小明比小丽大 2 岁 , 小丽今年
__ 岁.
填空题:
(n-2)
选择题:
一本《奥运读本》标价 x 元,
若按标价的8折出售,则《奥运
读本》的售价是﹙ ﹚元。
A 8X B 0.8 x
选一选
B
感受生活
每个乒乓球a元,每只羽毛球b
元 , 则买4个乒乓球,3只羽毛球
共 __ 元
4a+3b
生活实例1:
生活实例2:…… 合作学习(四)
某奥运场馆用正方形的绿色水
泥砖和红色水泥砖按下图的方式
铺人行道.
⑴ 图①中有红色水泥砖__块,
图③中有红色水泥砖__块;
图②中有红色水泥砖__块,
⑵ 像这样,第n个图形需要红色水泥砖__块.
美化
生活
① ② ③
4
10
7
n只青蛙__张嘴__只眼睛__条腿扑通__声跳下水4n2n nn
小 结
你学会了什么?
你有什么感受?
本节课五个福娃 将我们带到了奥
林匹克课堂,再次学习了字母表示数,
使我们进一步体会了字母在现实情境
中表示数的意义.同时我们也学会了
运用含有字母的式子来表示一些简单
问题.从而感悟到身边处处有数学,体
会了数学的价值,深深感受到合作与成
功的快乐!
各队战绩
加油1队
加油2队
加油3队
未来1队
未来2队
未来3队
金牌 51 38 26 a
银牌 21 27 18 b
铜牌 28 23 26 c
排名 第1 第2 第3 d
面对e个困难
奉献i份力量
接受f个挑战
享受h次成功
经历g次考验
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