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  • 2021-10-25 发布

七年级上数学课件- 1-5-1 乘方 课件(共23张PPT)_人教新课标

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33 3 333 33 这种求 个相同因数的积的运算,叫做乘方。n 乘方的结果叫做幂。 在 中, 叫做底数, 叫做指数。na a n na幂 读作 的 次方,也可以读作 的 次幂。a an nna 指数 因数的个数 底数 因数 个相同的因数 相乘,即 n a 我们把它记作 na aaaa  ...... n个a相乘 口答 1)在 中,9是 数,4是 数,读 作 ;表示 4 个 相乘的积。 2) 7的底数是 ,指数是 ,读 作 ;表示 个 相 乘的积。       3 2 49 3 2 7 的7次方 3 2 底 指 9的4次方(或9的4次幂) 9 7 3 2 3)在 中,-3是 数,16 是 数,读作 ; 表示 个 相乘的积。 4)在 中,底数是 ;指 数是 ;读作 ; 表示 个 相乘的积。  163  17a 底 指 -3的16次方 17 a 的17次方a 16 (-3) 17 a 5)51的底数是 ,指数是 ,可 读作 ; 6) 看成幂的话,底数是 ,指数 是 ,可读作 ; a 幂 指数 底数 5 1 5的一次方 1 a的一次方 1a a 课堂练习 一、把下列乘法式子写成乘方的形式:  1、1×1×1×1×1×1×1= ;  2、3×3×3×3×3= ;  3、(-3)×(-3)×(-3)×(-3) = ;   4、 = ; 6 5 6 5 6 5 6 5  53  43 4 6 5       71 二、把下列乘方写成乘法的形式: 1、 = ; 2、 = ; 3、 = ;  39.0 4 7 9        2ba       9.09.09.0  7 9 7 9 7 9 7 9    baba  思考:用乘方式子怎么表示 的相反数?33 33-答案: 课堂练习 判断下列各题是否正确: ( )① ; ( )② ; ( )③ ; ( )④ 3223  22223  32222  )2()2()2()2(24  对 错 错 错 解决下列问题,你能从中发现什么? (1) 32与23有什么区别?各等于什么? (2) -34和(-3) 4有什么区别?各等于什么? (3)2×32和(2×3)2 有什么区别? (4) 有什么区别?各等于什么? 3 2) 3 2( 2 2与 交流与思考 解决下列问题,你能从中发现什么? (1) 32与23有什么区别?各等于什么? (2) -34和(-3) 4有什么区别?各等于什么? 答:(1) 32表示3的2次幂;而23表示2的3次幂, 它们的结果分别是9和8. (2)-34表示4个3相乘的积的相反数或3的4次幂 的相反数结果是-81 ;而(-3) 4则表示4个(-3)相乘的积或 (-3)的4次幂,结果是81. 交流与思考 解决下列问题,你能从中发现什么? (3)2×32和(2×3)2 有什么区别? (4) 有什么区别?各等于什么?3 2) 3 2( 2 2与 答: (3) 2×32表示 2与3的平方之积,等于18; 而(2×3)2表示2与3的积的平方,等于36. 。, ,, 3 4 3 2232 3 2 9 4 3 2 3 2 3 2) 3 2)(4( 2 2    等于的商的平方与表示而 等于的平方表示 交流与思考 例1计算:     .) 3 2)(3(;2)2(;4)1( 343      341       444     422         2222 16 64解:         3 3 23                 3 2 3 2 3 2 27 8  如果幂的底数正数,那么这个幂 有可能是负数吗? 不可能!正数的任何次幂是都是正数 从例1,你发现负数的幂的正负有什么规律? 当指数是 数时,负数的幂是 数; 当指数是 数时,负数的幂是 数。 幂的性质: 负数的奇次幂是负数,负数的 偶次幂是正数; 正数的任何次幂都是正数; 0 的任何正整数次幂是 0 。 口答 1) 是 (填“正”或“负”) 数; 2) 是 (填“正”或“负”) 数; 3) = ;  121  91 251 1 正 负 计算: (1) (-1)10 (2)(-1)7 (3)83 (4) (-5)3 (5)(0.1)3 (6)( )4 (7)(-10)4 (8)(-10)5 2 1  珠穆朗玛峰是 世界的最高峰,它 的海拔高度是8848 米。 把一张足够大 的厚度为0.1毫米的 纸,连续对折30次 的厚度能超过珠穆 朗玛峰? ≈ 想一想 若对折30次,算式中有几个2相乘? 对折2次可裁成4张,即2×2=22张; 对折3次可裁成8张,即2×2×2=23张; 问题: 若对折10次可裁成几张?请用一个 算式表示(不用算出结果) 解:对折30次后的厚度为 300.1 2 0.1 1073741824  107374182.4mm 107374.1824 8848m m 折叠30次后的厚度超过珠穆朗玛峰 107374.1824m 这种求 个相同因数的积的运算,叫做乘方。n 乘方的结果叫做幂。 在 中, 叫做底数, 叫做指数。na a n na幂 读作 的 次方,也可以读作 的 次幂。a an nna 指数 因数的个数 底数 因数 个相同的因数 相乘,即 n a 我们把它记作 na aaaa  ...... n个a相乘 细 胞 分 裂 示 意 图 1个细胞30分钟后分裂成2个,经过5小时, 这种细胞由1个能分裂成多少个? 2 2×2 2×2×2