2019七年级语文上册 第三单元 10《社戏》练习 苏教版 8页

‎《社戏》‎ ‎ ‎ ◆ 基础达标练习 ‎1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 棹船(　　)　　 不dàn(　　)　 潺潺(　　) cuān duo(　　　)　凫水(　　)　 归xǐng(　　) 家眷(　　)　 jiǎo(　　)洁　 piāo  miǎo(　　　) jiū(　　)葛 2、下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“____”，然后按顺序改正。 　迷散　　宽慰　　消夏　　涌跃　　　鱼火 　惹眼  朦胧  扫兴  怠漫  絮叨 改正 ：  ‎ ‎3、将下列句子中加点词的意思写在括号里。  (1)三十年前，我曾到过柳林镇，说起印象，确实很朦胧了。(　　　　　　　　) (2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(　　　　　　　　)  4、下列句中标点符号使用有误的一项是()  A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天至少有一百年了。 B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 5、阅读下面的语段，找出其中的病句并在后面横线上修改。 ①社戏源于浙江绍兴农村春秋两季祭祀社神(土地神)的习俗。②这种戏一般在庙台或草台(临时搭建)上演出。③绍兴的大部分地区以庙会戏为主。④‎ 8‎ 庙会戏是指在各种神道，如关帝、包公、龙王、火神、城隍、土地等诞辰祭祀活动中的戏。⑤乡村流行邀请亲友看社戏。⑥届时，各户置备酒肴，杀猪宰羊，款待宾客。 第____句；改正：__________________________________________________________ 第____句；改正：____________________________________________________________ 第____句；改正：_____________________________________________________________ 6、下列句子运用了比喻修辞手法的一项是(    )。 A．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 B．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。 D．戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。 7、《社戏》描写了五彩斑斓的童年生活，请你仿照画线句子，写出你对“童年”的感受。 童年是什么？童年是上树采摘的那枚桑果，让人咀嚼不尽；童年是那只折叠的纸船，让人遐想万千；童年是________________，________________；童年是________________，________________。 8、(上海中考)为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。 材料一：一放学，宽敞的弄堂就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。 (节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》) 材料二：弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子(风筝)，抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。 材料三：【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。 (1)、【板报栏目一】弄堂游戏我介绍。 弄堂游戏的特点：①______________________；②__________________；③规则简单，易于开展。 ‎ 8‎ ‎ 弄堂游戏的益处：________________________。 (2)、【板报栏目二】献计献策我出力。 以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是() A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。 B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。 C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。 D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。 E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。 F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。 ‎ ‎【甲】一出门……过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 【乙】月还没有落……也停了艇子看着喝采起来。 9、甲、乙两段分别写了什么内容？你能用最简洁的语言加以概括吗？‎ ‎ ‎ ‎10、甲段主要从哪些角度给我们展现了江南水乡的清新秀美？你能说出这些景物描写有何作用吗？‎ ‎ ‎ ‎11、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢”一句中山怎么会是“踊跃”的？你能给出一个合理的解释吗？‎ ‎12、“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”一句中“回望”表现了我怎样的心情？“罩”字用在此处有何作用？‎ ‎ ‎ 8‎ ‎13、【乙】文中为什么要写渔夫的喝彩呢？把这一情节去掉可以吗？若不可以去掉，请说说这一情节有何作用。‎ 故园春(节选) 柯灵 ‎ 在三月里，乡间敬神的社戏特别多。 按照历年的例规，到时候自会有热心的乡人为首，挨家着户募钱。农民哪怕再穷，也不会吝惜这份捐献。 演戏那天，村子里便忙忙碌碌，热火朝天。家家户户置办酒肴香烛，乘便祭祖上坟，朝山进香。午后社戏开场，少不更事的姑娘嫂子们，便要趁这一年难得的机会，换上红红绿绿的土布新衣，端端正正坐到预先用门板搭成的看台上去看戏。但家里的主人主妇，却很少有能闲适地去看一会儿戏的，因为他们得小心张罗，迎接客人光降。  镇上的财主也许会趁扫墓的方便，把上坟船停下来看一看戏，这时候就得赶紧泡好一壶茶，送上瓜子花生，乡间土做的黄花果糕、松花饼；傍晚时再摆开请过祖宗的酒肴，殷勤地留客款待。 夜戏开锣，戏场上照例要比白天热闹得多。来看戏的，大半是附近村庄的闲人，镇上那些米店、油烛店、杂货店里的伙计。看过一出开场的“夺头”‎ 8‎ ‎(全武行)，各家的主人便到戏台下去找寻一些熟识的店伙先生，热心地拉到自己家里，在门前早用小桌子摆好菜肴点心，刚坐下，主妇就送出大壶“三年陈”，在锣鼓声里把客人灌得大醉。 他们用最大的诚心邀客，客人半推半就：“啊哟，老八斤，别拉呵，背心袖子也给拉掉了！”到后却总是大声笑着领了情。这殷勤有点用处，端午下乡收账时可以略略通融，或者在交易中沾上一点小便宜。 在从前，演戏以外还有迎神赛会。 迎起会来，当然更热闹非凡。我们家乡，三月里的张神会最出名，初五初六，接连两天的日会夜会，演戏，走浮桥，放焰火，那狂欢的景象，至今梦里依稀。可是这种会至少有七八年烟消火灭，现在连社戏也听说演得很少。农民的生计一年不如一年，他们虽然还信神佞佛，但也无力顾及这些了。——今年各处都在举行“新生活运动”提灯会，起先我想，故乡的张神会也许会借此出迎一次罢？可是没有。只是大地春回，一年一度，依然多情地到茅檐草庐访问。 春天是使人多幻想，多做梦的。那些忠厚的农民，一年一年地挣扎下来。这时候又像遍野的姹紫嫣红，编织他们可怜的美梦了。 在三月里，他们是兴奋的，乐观的；一过了三月，他们便要在现实的灾难当中，和生活作艰辛的搏斗了。 14、阅读全文，说说文章是从哪几个方面来写“故园春”的。【理解文章内容】‎ ‎ 15、联系上下文，品析下面的句子。【品析重点语句】 (1)午后社戏开场，少不更事的姑娘嫂子们，便要趁这一年难得的机会，换上红红绿绿的土布新衣，端端正正坐到预先用门板搭成的看台上去看戏。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)他们用最大的诚心邀客，客人半推半就：“啊哟，老八斤，别拉呵，背心袖子也给拉掉了！”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎16、作者善于抓住生活中的镜头，并以传神之笔将之描画出来，连缀起来，构成一幅幅乡村人物风景画。你最喜欢哪幅画面？请说出你的理由。【拓展延伸】‎ ‎ ‎ ‎ 17、文章结尾处说：“春天是使人多幻想，多做梦的。那些忠厚的农民，一年一年地挣扎下来。这时候又像遍野的姹紫嫣红，编织他们可怜的美梦了。”故乡那些厚道的农民的梦想有哪些？为什么说他们的美梦是“可怜”的？【把握文章主旨】‎ 参考答案 基础达标练习：‎ ‎1、zhào　惮　chán　撺掇　fú　省　juàn　皎　漂渺　纠　‎ ‎2、迷—弥　涌—踊 鱼—渔　漫—慢　‎ ‎3、(1)形容印象不深。　(2)形容月光不明。　‎ ‎4、D　‎ ‎5、④　在“祭祀活动中”后加“演出”。　⑤　在“看社戏”后加“的习俗”。　⑥　“置备酒肴”和“杀猪宰羊”调换位置。　‎ ‎6、B　‎ ‎7、那曲优美的童谣　让人陶醉其中　那场有趣的游戏　让人久久怀想　‎ ‎8、(1)需要集体完成　游戏道具可自制　培养团队合作精神　(2)BF　‎ ‎9、【甲】夏夜行船；【乙】月夜归航。　‎ ‎10、视觉、听觉、嗅觉。衬托了“我”急于看到社戏的迫切心情。　‎ ‎11、把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”欢快的心情。　‎ 8‎ ‎12、“回望”表现“我”依依不舍的心情；“罩”表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。　‎ ‎13、不可以去掉，这一情节烘托了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技巧娴熟。　‎ ‎14、在三月里乡间敬神的社戏特别多；在从前，演戏之外还有迎神赛会。　‎ ‎15、(1)示例：写出社戏开场，姑娘嫂子们换上新衣，精心打扮的开心喜悦之情；叠词“红红绿绿”“端端正正”的运用更是增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，且能收到较好的画面效果，给人以美的享受。　(2)示例：运用语言、动作描写。主人的“诚心邀客”和客人的“半推半就”等动作体现了农民的淳朴、厚实。语言更是体现了乡亲之间关系的融洽、和谐。进一步表现了作者对故园乡亲的赞美、热爱之情。　‎ ‎16、示例：乡下孩子劳动画面。这幅画面和谐而美丽。因为这幅画面描绘了乡村田野风光的优美，以及孩子们在田间自由自在的劳动场景。后者的描绘尤其生动形象，画面中孩子们活泼可爱、勤劳、悠闲自得的样子可谓跃然纸上。(言之有理即可)　‎ 课后能力提升：‎ ‎17、示例：‎ ‎(1)他们认定一切都命中注定，只好逆来顺受，把指望托付给祖宗和神灵；端午下乡收账时可以略略通融；在交易中沾上一点小便宜。　‎ ‎(2)春天是美好的，故乡农民的生活却是异常的艰辛——“农民的生计一年不如一年”，但是他们无力去改变命运和现实，只能寄希望于祖宗和神灵；面对地主的剥削，他们无可奈何，只能苟且地、兴奋而乐观地活着。因而，他们那点梦想显得很“可怜”。(意思相近即可)　‎ 8‎ 8‎