2020七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间备课资料 6页

‎ 爱在家人间 知识点一  体味亲情 ‎1.产生亲情的原因 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。‎ ‎2.亲情的表现形式 亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的 体谅……每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……‎ ‎3.不能忽略或否认亲情 亲人之间的爱，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。‎ ‎4.亲情的表现形式可能会发生变化 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。‎ 知识点二  爱的碰撞 ‎1.亲子冲突产生的原因 ‎（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。‎ ‎（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。‎ ‎2.亲子冲突的危害和有效化解冲突 6‎ 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。‎ 知识点三  沟通传递爱 ‎1.掌握沟通技巧与智慧 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。‎ ‎2.和父母沟通的技巧 ‎（1）关注事实。‎ 清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。‎ ‎（2）把握时机。‎ 思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。‎ ‎（3）留意态度。‎ 如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候采用的态度比语言的内容更重要。‎ ‎（4）选择方式。‎ 用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。‎ ‎（5）考虑环境。‎ 选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方？环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。‎ ‎3.学会应对冲突的方法 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母，对父母有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。‎ ‎4.用恰当的方式表达爱 作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。‎ 6‎ 出题点一  体味亲情 ‎【例1】‎2016年5月25日安徽网：这是一个重组的家庭，也是一个幸福的家庭。各自经历了婚姻之变，五年前，浦文宏和郭海燕相识相聚，再婚后，郭海燕对待公婆就像对待自己的亲生父母一样，一家人生活得幸福快乐。对此，下列认识正确的是（    ）‎ A.他们的家庭结构没有发生变化 B.这个家庭的亲情表现形式没有发生变化 C.虽然新成员出现了，但家中的亲情仍在 D.每一个再婚家庭的生活都是幸福快乐的 解析：通过审题不难发现，这个家庭的结构发生了变化，家中虽然出现了新成员，但家中的亲情仍在。A、B项与材料不符，D项说法绝对化。故选C。‎ 答案：C ‎【例2】“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”春晚舞台上一首《回家的路》，不知道拨动了多少游子的心。据此回答（1）～（2）题。‎ ‎（1）《回家的路》触动了很多人内心对家人割舍不断的情感。这种情感就是（    ）‎ A.对父母的思念          B.家庭中的亲情之爱 C.家中可口的饭菜            D.心灵的港湾 ‎（2）产生这种情感是因为（    ）‎ ‎①他们分享我们的喜悦、分担我们的忧伤 ‎②他们给了我们富足的物质生活 ‎③他们是我们生命中重要的影响者 ‎④他们是我们成长的陪伴者和见证者 A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①③④‎ 解析：（1）本题考查对家人的情感的认识，C、D不属于情感，故不选；家中有亲情，我们对家人割舍不断的情感不仅包括对父母的思念，还包含对其他家庭成员，如子女、兄弟姐妹等的情感，因此A不选，故选B。（2）本题考查对亲情的理解。②说法错误，家人给我们的不一定是富足的物质生活，亲情与物质生活的富足或贫穷并没有必然的因果关系。排除含有②的选项，故选D。‎ 6‎ 答案：（1）B  （2）D 出题点二  爱的冲突 ‎【例3】进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（    ）‎ A.认真倾听，服从父母的一切安排 B.换位思考，体谅父母的良苦用心 C.保持沉默，不发表任何意见 D.积极交流，让父母事事迁就自己 解析：本题考查化解“爱的冲突”的知识。化解“爱的冲突”方法很多，积极有效的做法是理解和认同。为此我们要理解和体谅父母的良苦用心，尊重父母，积极与父母沟通，克服逆反心理，B正确；A服从父母的一切安排，C不发表任何意见，都是错误的，不利于培养自立的品质；D错误，凡事应该与父母多沟通、交流，但不是让父母事事迁就自己。故答案选B。‎ 答案：B ‎【例4】进入初中以后，小明发现自己很矛盾，有时候嫌妈妈唠叨，总是重复那些“天冷了要加衣服”“上学不要和同学打架”“要尊重老师”之类的话。可是妈妈不唠叨了，又觉得妈妈不重视自己。矛盾的小明最近经常和妈妈吵架。据此回答（1）～（2）题。‎ ‎（1）小明产生这种矛盾的心理，是（    ）‎ ‎①意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化 ‎②因为妈妈嘱咐的这些事情，耳朵都听出茧子了 ‎③因为妈妈不尊重自己 ‎④青春期的一种正常心理现象 A.①③      B.①④          C.②③      D.②④‎ ‎（2）小明和妈妈之间的这种冲突（    ）‎ ‎①是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展 ‎②只有妈妈做出榜样，不再唠叨，才能化解 ‎③在一定意义上，能够促进父母的改变与完善 ‎④处理不好就会伤害双方的感情，影响家庭和睦 A.①②③        B.②③④         C.①②④       D.①③④‎ 6‎ 解析：（1）青春期的我们觉得自己长大了，希望父母能像对待成人一样尊重自己，不过多干涉自己的生活；同时又因为年龄、生活阅历等原因，思想还比较幼稚，不够成熟，因此对父母还存在一定的依赖。这种心理矛盾是正常的。可见①④正确，故选B。（2）本题考查对亲子冲突的正确理解。有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要小明努力。②说法错误。故选D。‎ 答案：（1）B  （2）D 出题点三  沟通的技巧 ‎【例5】俗话说：“舌头和牙齿没有不打架的时候。”在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突时，可以通过良好的沟通传递亲子之间的爱。这是因为（    ）‎ ‎①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂 ‎②爱在沟通中加深 ‎③我们可以尝试用父母能接受的方法表达我们的爱 ‎④与父母发生冲突时，要选择不伤害父母感情的做法 A.①②      B.③④         C.①③           D.②④‎ 解析：本题考查亲子之间需要沟通的原因。③④是做法，不符合题目的规定。故选A。‎ 答案：A ‎【例6】当我们与父母沟通时，要理解父母行为中蕴含的爱。这里的“理解”包括（    ）‎ ‎①理解父母的“唠叨”，这些“唠叨”其实正是父母对子女的疼爱 ‎②认可父母的所有言行 ‎③理解父母的严格要求是出于对子女的关爱 ‎④理解父母的烦恼，他们需要向子女倾诉 A.①②③        B.②③④         C.①③④       D.①②④‎ 解析：我们要架起沟通的桥梁，其中尊重理解是关键，要体谅父母的一片苦心，明白父母的唠叨是基于对子女的疼爱，理解父母的烦恼，他们也需要向子女诉说，所以①③④是正确的；②错误，父母不是圣人，也有做错事的时候，所以认可父母的所有言行是错误的，排除，故选C。答案：C ‎  ‎ 家庭沟通三要素 一、听——学会倾听 6‎ 繁体字的听，左边一个耳字边，右边一个道德的“德”字去掉“彳”。心上有一个“皿”，就像一双眼睛在注视。它似乎在告诉我们，在“听”的过程中要用耳朵去听，一心一意去听，要用眼睛去观察，去理解对方想要倾诉的内容。‎ 二、说——勤于沟通 ‎“说”字由一个“言”字边和一个“兑”字组成，其意思就是用真实的、真诚的语言去兑现、表达你内心的想法或思想，以达到沟通思想、交流感情的目的。‎ 三、想——自省自励 当发生不愉快时，要尽量控制自己的情绪，不要据理力争，要反省自己，是不是自己做错了什么。即便是自己做得都对，也要有一颗宽容之心。  ‎ 6‎