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- 2022-04-01 发布
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一次函数的图像和性质
活动一:复习旧知:1.什么叫正比例函数?2.正比例函数的图象和性质是什么?3.y=x的图像是过点(0,___)和(1,__)的一条直线,它的图像在第___象限,y随x的增大而___;y=-2x的图像是过点(0,___)和(1,__)的一条直线,它的图像在第___象限,y随x的增大而___。4.什么叫一次函数?5.作函数图像的步骤是什么?
活动2:分组画图、尝试发现、探索新知分组作图:用描点法在同一直角坐标系中画出下列各组函数的图象(1)y=-2x与y=-2x+1;(2)y=2x与y=2x-1(3)y=-x与y=-x-2;(4)y=x与y=x+2思考:1.你能说明各组中一次函数的图象为什么是直线吗?你能结合学过的正比例函数的图象,通过比较每组两个函数的解析式来说明理由吗?2.如何由每组中正比例函数的图象得到相应的一次函数的图象?3.一次函数y=kx+b的图象是什么形状,由直线y=kx可经过怎样的变换得到相应直线y=kx+b?4.画一次函数y=kx+b的图象有哪些方法?
活动2:分组画图、尝试发现、探索新知思考:1.你能说明各组中一次函数的图象为什么是直线吗?你能结合学过的正比例函数的图象,通过比较每组两个函数的解析式来说明理由吗?2.如何由每组中正比例函数的图象得到相应的一次函数的图象?3.一次函数y=kx+b的图象是什么形状,由直线y=kx可经过怎样的变换得到相应直线y=kx+b?4.画一次函数y=kx+b的图象有哪些方法?-12134-2-3-3-2-102yxY=2xY=2x-1Y=2x+331结论:(1)一次函数y=kx+b的图像是一条直线(2)由直线y=kx平移|b|个单位长度得到直线y=kx+b(当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移)
分组作图:在同一直角坐标系中画出下列各组函数的图象(1)y=x+1y=-x+1y=2x+1y=-2x+1(2)y=x-2y=-x-2y=2x-2y=-2x-2思考:1.一次函数y=kx+b中k的正负对函数图象有什么影响,探究随着x值的增大,y的值分别如何变化?相应图像上点的变化趋势如何?2.观察上面每组四个一次函数图象的共同点,探究y=kx+b的图像与y轴交点坐标与b的数值有何关系?3.两个一次函数Y1=k1x+b1及y2=k2x+b2若k1=k2,则这两个一次函数的图像有何关系?活动3:分组作图、自主实践、深入研究
-12134-2-3-3-2-102yxY=2x+1Y=-2x+1Y=x+1Y=-x+1Y=x-231思考:1.一次函数y=kx+b中k的正负对函数图象有什么影响,探究随着x值的增大,y的值分别如何变化?相应图像上点的变化趋势如何?2.观察上面每组四个一次函数图象的共同点,探究y=kx+b的图像与y轴交点坐标与b的数值有何关系?3.两个一次函数Y1=k1x+b1及y2=k2x+b2若k1=k2则这两个一次函数的图像有何关系?结论:(1)当k>0时,直线y=kx+b从左向右上升,y随x的增大而增大;当k<0时,直线y=kx+b从左向右下降,y随x的增大而减小。(2)一次函数的图像与y轴交点的纵坐标就是b的值,因此b也叫y截距。(3)两个一次函数Y1=k1x+b1及y2=k2x+b2若k1=k2,则这两个一次函数的图像是平行直线。活动3:分组作图、自主实践、深入研究
活动4:反馈练习、夯实基础、应用拓展1.直线y=5x-2与x轴交点坐标为,与y轴交点坐标为,图象经过第象限,y随x的增大而2.函数y=-3x+2是过点(0,___)和(__,0)的一条直线。图象经过第象限,y随x的增大而.它的图象可由直线y=-3x向平移个单位得到;直线y=-3x+2向下平移5个单位得到直线的表达式是___3.一次函数y=(k-2)x+k的图像如图所示,则k的取值范围是___4.写出m的两个值,使相应的一次函数y=mx-2的值都是随x值的增大而减小;写出m的两个值,使相应的一次函数y=(2m-1)x+2的图像经过一、三象限
归纳总结:Y=kx+bk>0b>0k>0b=0k>0b<0k<0b>0k<0b=0k<0b<0大致图像性质图像在一、二、三象限,y随x的增大而增大图像在一、三象限,y随x的增大而增大图像在一、三、四象限,y随x的增大而增大图像在一、二、四象限,y随x的增大而减小图像在二、四象限,y随x的增大而减小图像在二、三、四象限,y随x的增大而减小
活动5:小结评价,畅谈收获通过本节课的学习,你有什么收获?(1)知识方面(2)方法方面(3)能力方面
Y=kx+bk>0b>0k>0b=0k>0b<0k<0b>0k<0b=0k<0b<0大致图像性质活动6:布置作业,学以致用1.阅读课本第86页到第87页,整理笔记,完成归纳表格2.教科书第88页的第2、3、4题3.思考求一次函数的解析式需要几个条件,如何求?
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