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- 2021-10-26 发布
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探索三角形全等的条件(1)
请同学们来做小老师,分享一下自己的学习成果吧
预习分享
任务二 任务三 任务四任务一
(1) 如图,AB=AD,∠BAC=∠DAC,试证明
△ABC≌△ADC.
(2)如图,OC=OD,OA=OB,试证明△AOC≌△BOD.
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1、如图AC、BD相交于点O,OA=OD, 用“SAS”证
△ABO≌△DCO还需( )
A、AB=DC B、∠A=∠D C、OB=OC D、∠B=∠C
2、如图, 点B在AE上,∠CAB=∠DAB, 用“SAS”证
△ABC≌△ABD还需( )
A、BC=BD B、∠C=∠D C、AC=AD D、∠ABC=∠ABD
3、如图,AB=AC,用“SAS”证△ABD≌△ACE还需( )
A、∠AEC=∠ADB B、BD=CE C、∠B=∠C D、AD =AE
自学检测
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C
D
C
4、如图,AB=DB,BC=BE,∠1=∠2, 试
证明△ABE≌△DBC.
进阶作业
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3∣
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=
5、如图,AD=BC, AD∥BC,试说明
△ABC≌△CDA
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∥
6、如图,AD∥BC,AD=CB,AE=CF,
△ADF和△CBE全等吗?为什么?
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7、已知AB、CD相交于O,△ACO≌△BDO,
AE=BF
探究一:CE=FD吗?为什么?
协作探究
探究二:图中还有全等三角形吗?请找出
来并加以说明.
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7、已知AB、CD相交于O,△ACO≌△BDO,
AE=BF
探究一:CE=FD吗?为什么?
协作探究
探究二:图中还有全等三角形吗?请找出
来并加以说明.
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7、已知AB、CD相交于O,△ACO≌△BDO,
AE=BF
探究一:CE=FD吗?为什么?
协作探究
探究二:图中还有全等三角形吗?请找出
来并加以说明.
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8、如图,有一个池塘,要想测得池
塘两端A、B的距离,你有什么好方
法?
展示准备
8、如图,有一个池塘,要想测得池
塘两端A、B的距离,你有什么好方
法?
展示准备
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通常写成下面的格式:(几何语言)
在△ABC和△DEF中,
∵
∴△ABC≌ △DEF(SAS)
通过今天的学习,你有什么收获?
回顾总结
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