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  • 2021-10-26 发布

八年级上数学课件《探索三角形全等的条件》 (14)_苏科版

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探索三角形全等的条件(1) 请同学们来做小老师,分享一下自己的学习成果吧 预习分享 任务二 任务三 任务四任务一 (1) 如图,AB=AD,∠BAC=∠DAC,试证明 △ABC≌△ADC. (2)如图,OC=OD,OA=OB,试证明△AOC≌△BOD. ∣∣ ●● ∣ ∣ ‖ ‖ ● ● 1、如图AC、BD相交于点O,OA=OD, 用“SAS”证 △ABO≌△DCO还需( ) A、AB=DC B、∠A=∠D C、OB=OC D、∠B=∠C 2、如图, 点B在AE上,∠CAB=∠DAB, 用“SAS”证 △ABC≌△ABD还需( ) A、BC=BD B、∠C=∠D C、AC=AD D、∠ABC=∠ABD 3、如图,AB=AC,用“SAS”证△ABD≌△ACE还需( ) A、∠AEC=∠ADB B、BD=CE C、∠B=∠C D、AD =AE 自学检测 ∣ ∣ ∣ ∣● ● C D C 4、如图,AB=DB,BC=BE,∠1=∠2, 试 证明△ABE≌△DBC. 进阶作业 ● 3∣ ∣ ‖ = 5、如图,AD=BC, AD∥BC,试说明 △ABC≌△CDA ● ● ∣ ∣ ∥ 6、如图,AD∥BC,AD=CB,AE=CF, △ADF和△CBE全等吗?为什么? ● ● — — ‖ ‖ 7、已知AB、CD相交于O,△ACO≌△BDO, AE=BF 探究一:CE=FD吗?为什么? 协作探究 探究二:图中还有全等三角形吗?请找出 来并加以说明. ∣ ∣ ‖ ‖ ● ● ∕ ∕ \ \× × 7、已知AB、CD相交于O,△ACO≌△BDO, AE=BF 探究一:CE=FD吗?为什么? 协作探究 探究二:图中还有全等三角形吗?请找出 来并加以说明. ∣ ∣ ‖ ‖ ● ●\ \ — — × × 7、已知AB、CD相交于O,△ACO≌△BDO, AE=BF 探究一:CE=FD吗?为什么? 协作探究 探究二:图中还有全等三角形吗?请找出 来并加以说明. ∣ ∣ ‖ ‖ ● ● \ \ — — × × 8、如图,有一个池塘,要想测得池 塘两端A、B的距离,你有什么好方 法? 展示准备 8、如图,有一个池塘,要想测得池 塘两端A、B的距离,你有什么好方 法? 展示准备 ‖ ‖ ∣ ∣ ● ● 通常写成下面的格式:(几何语言) 在△ABC和△DEF中, ∵ ∴△ABC≌ △DEF(SAS) 通过今天的学习,你有什么收获? 回顾总结