八年级物理上册4-2_4-3课件（新版）北师大版 8页

二、乐音 三、噪声与环保 愉快 厌烦　 高低　 　频率 　次数 　赫兹 答案:音乐声也可能成为噪声!例如:小明在家写作 业时,邻居家正高声播放歌曲,此时的歌曲妨碍了小 明的正常学习,对小明来说,就是噪声。 1 2 3 4 5 知识点一:乐音的三要素 1.(2017·山东威海中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课 堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都听清楚。这里的“轻声” 和“大声”是指声音的(　　) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 B 解析: 声音的特性有音调、响度和音色。题目中的“轻声”和“大声” 都是指声音的大小,也就是声音的响度,故正确的选项是B。 1 2 3 4 5 2.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音 发生变化。这个实验用来探究( 　　 ) A.音调是否与声源振动频率有关 B.声音能否在真空中传播 C.声音能否在固体中传播 D.声音传播是否需要时间 A 解析:在硬卡片用不同的速度拨动时,卡片振动的快慢不同,听到的 声音的音调不同,故此实验用来探究音调是否与声源振动的频率有 关。 1 2 3 4 5 3.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之 美称。如图所示,在上海世博会江西馆里,演奏员正用瓷乐器演奏 乐曲。图甲中瓷编钟发出的音乐是由于瓷编钟　　　　而产生的; 图乙中听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的,主要 是因为它们发出声音的　　　　不同。 振动 音色 解析:本题考查的是声音的基本常识。声音是由物体的振动产生的, 瓷编钟发出的音乐是由瓷编钟的振动产生的,区别不同乐器发出的 声音,主要是根据不同乐器发出声音的音色不同。 1 2 3 4 5 知识点二:噪声 4.如图所示,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的 隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的 方法是( 　　 ) A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法 B 解析:本题考查防止噪声污染的方法。施工人员为紧邻居民区的轻 轨轨道安装全封闭的隔音屏,阻断了噪声的传播,即能够将列车产 生的噪声在传播过程中减弱。 1 2 3 4 5 5.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰,在下列措施中, 有效、合理和可行的是( 　　 ) A.老师讲话的声音大一些 B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声耳罩 C.在教室的周围植树或建隔声板 D.在教室里多安装噪声监测装置 C 解析: 老师讲话的声音大一些,此方法虽然有效,但效果不大,故此法 是不合理、不可行的,A项错误;如果每位学生都戴防噪声耳罩,则 听不清老师的讲课声,故此法是不合理的,B项错误;在教室周围植 树或建隔声板属于在传播过程中减弱噪声,故此法是有效、合理和 可行的,C项正确;在教室内安装噪声监测装置,只能起到监测的作 用,对噪声没有减弱作用,故此法是无效的,D项错误。