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  • 2021-10-27 发布

八年级下数学课件:18-1-2 平行四边形的判定 (共28张PPT)_人教新课标

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18.1.2 平行四边形的判定 1、了解平行四边形的判别方法探索过程,逐步掌握说 理的基本方法。 2、探索并了解平行四边形的判别方法 边 平行四边形的对边平行且相等 角 对角线 平行四边形的对角线互相平分 平行四边形的性质: B DA C O ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB CD,AD BC∥﹦ ∥﹦ 平行四边形的对角相等,邻角互补 ∵四边形ABCD是平行边形 ∴ ∠ A=∠ C, ∠ D=∠ B ∠ A+∠ B= , ∠ A+∠ D= … 0180 0180 ∵四边形ABCD是平行边形 ∴OA=OC,OB=OD 我们知道了平行四边形的性质,那么,有哪些 方法可以判断一个四边形是平行四边形呢? (1)根据定义:两组对边分别平行的四边形叫 做平行四边形 因为AB//CD,AD//BC; 所以四边形ABCD是平行四边形。 二、自主学习 1、预习课本45、46页内容,回答下列问题: (1)平行四边形的判定方法有哪些? 2、预习反馈: (1)两组对边 的四边形是平行四边形; (2)两组对边 的四边形是平行四边形; (3)一组对边 的四边形是平行四边形; (4)两组对角 的四边形是平行四边形; (5)对角线 的形是平行四边形. 判定性质 定义 复习反思 引出课题 D A B C   问题 如何寻找平行四边形的判定方法?      当我们对前进的方向感到迷茫时,不妨回过头来看 看走过的路! 经验类比 形成思路 直角三角 形的性质   直角三角 形的判定  勾股定理   勾股定理 的逆定理     在过去的学习中,类似的情况还有吗?请举例说明.    这些经验可以给我们怎样的启示? 逆向思考 提出猜想  两组对边分别相等的 四边形是平行四边形  平行四边形的性质  猜想  对边相等  对角相等  对角线互相平分  两组对角分别相等的 四边形是平行四边形   对角线互相平分的四 边形是平行四边形   思考:这些猜想正确吗?   证明:连接BD. ∵ AB=CD,AD=BC, BD是公共边, ∴ △ABD≌△CDB. ∴ ∠1=∠2,∠3=∠4. ∴ AB∥DC,AD∥BC. ∴ 四边形ABCD是平行四边形.   如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC.   求证:四边形ABCD是平行四边形. 演绎推理 形成定理         两组对边分别相等的四边形是平行四边形.  判定定理1 猜想1 D A B C 1 2 3 4   证明:∵ 多边形ABCD是四边形, ∴ ∠A+∠B+∠C+∠D=360°. 又∵ ∠A=∠C,∠B=∠D, ∴ ∠A+∠B=180°, ∠B+∠C=180°. ∴ AD∥BC,AB∥DC. ∴ 四边形ABCD是平行四边形.   如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.   求证:四边形ABCD是平行四边形. 演绎推理 形成定理        两组对角分别相等的四边形是平行四边形.  判定定理2 猜想2 D A B C   如图,在四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,且 OA=OC,OB=OD.求证:四边形ABCD是平行四边形. 演绎推理 形成定理        对角线互相平分的四边形是平行四边形.  判定定理3 D A B C O 猜想3   证明:∵ OA=OC,OB=OD,∠AOD=∠COB, ∴ △AOD≌△COB. ∴ ∠OAD=∠OCB. ∴ AD∥BC. 同理 AB∥DC. ∴ 四边形ABCD是平行四边形.   现在,我们一共有哪些判定平行四边形的方法呢?   定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.   判定定理: (1)两组对边分别相等的四边形是平行四边形; (2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形; (3)对角线互相平分的四边形是平行四边形. 阶段小结        这张图揭示了定义、性质、判定间的逻辑关系,提 供了研究几何图形的一般思路.   在研究平行四边形判定的过程中,我们经历了两个 阶段,哪两个阶段呢? 阶段小结      性质 定义 判定 逆向猜想   证明:∵ AB=DC,AD=BC, ∴ 四边形ABCD是平行四边形. ∴ AB∥DC. 又∵ DC=EF,DE=CF, ∴ 四边形DCFE也是平行四边形. ∴ DC∥EF. ∴ AB∥EF. 四、精讲点拨        例1 如图,AB=DC=EF,AD=BC,DE=CF.求证: AB∥EF. A  B  C  D  E  F    例2 如图, ABCD中,E,F分别是对角线AC 上 的两点,并且 AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边 形. A  B  C  D  E  F  O  还有其他证明方法吗?  你更喜欢哪一种证法. 启示: 条件  对角线  简便的证明方法  边,角  四、精讲点拨      A  B  C  D  E  F  O   在上题中,若点E,F 分别在AC 两侧的延长线上, 如图,其他条件不变,结论还成立吗?请证明你的结论. 四、精讲点拨        如图,在下列各题中,再添上一个条件使结论成立: (1)∵ AB∥CD,       , ∴ 四边形ABCD是平行四边形. (2)∵ AB=CD,       , ∴ 四边形ABCD是平行四边形.   如果只考虑一组对边, 它们满足什么条件时,这 个四边形能成为平行四边 形? AD∥BC  AD=BC  复习反思 A B C D 探究新知  猜想:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.  这个猜想正确吗?如何证明它?  定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.  现在你有多少种判定一个四边形是平行四边形的方法?    (1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形; (2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形; (3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; (4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形; (5)对角线互相平分的四边形是平行四边形. A  B  C D  E  F    在上题中,将“E,F分别是AB,CD的中点”改为 “E,F分别是AB,CD上的点,且AE=CF”,结论是否 仍然成立?请说明理由.   例3 如图,在 ABCD中,E,F分别是AB,CD的 中点.求证:四边形EBFD是平行四边形. 四、精讲点拨      从边来判定 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 从角来判定 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 从对角线来判定 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 理一理 平行四边形的判定方法 A B C D E F 1.如图,AB =DC=EF, AD=BC,DE=CF, 则图中有哪些互相平行的线段? AB ∥ DC∥ EF AD ∥ BC DE ∥ CF 2、请你识别下列四边形哪些是平行四边形?为什么? A D CB 110° 70° 110° ⑴ ⑷ ⑶ A B C D 120° 60°5㎝ 5㎝ A B C D O 5㎝ 5㎝4㎝ 4㎝ B A D C 4.8㎝ 4.8㎝ ⑵ 7.6㎝ 7.6㎝ 3、在下列条件中,不能判定四边形是平行四 边形的是( ) (A)AB∥CD,AD∥BC (B) AB=CD,AD=BC (C)AB∥CD,AB=CD (D) AB∥CD,AD=BC (E) AB∥CD, ∠A=∠C D B DA C(两组对边分别平行) (两组对边分别相等) (一组对边平行且相等) (两组对角分别相等) A B D C  4. 如图,四边形AEFD和EBCF都是平行四边形. 求证:四边形ABCD是平行四边形. A  B  C  D  E  F  DA B C E F 证法1: 四边形ABCD是平行四边形 AD ∥ BC且AD =BC EAD= FCB     AE=CF EAD= FCB AD=BC AED ≌ CFB(SAS)  DE=BF  四边形BFDE是平行四边形  在 AED和 CFB中 同理可证:BE=DF 1.已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC 上的两点,并且AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形 六 、 拓 展 训 练 六 、 拓 展 训 练 1.已知:E、F是平行四边形ABCD对角线 AC上的两点,并且AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形 D O A B C E F 证法2:作对角线BD,交AC于点O。 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO,BO=DO ∵AE=CF ∴AO-AE=CO-CF ∴EO=FO 又 BO=DO ∴ 四边形BFDE是平行四边形 2.已知:如图,E,F分别是 的边AD,BC的中点。 求证:BE=DF. ABCD D F E CB A 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD (平行四边形的定义) AD=BC(平行四边形的对边分别相等), ∵E,F分别是AD,BC的中点, ∴ED=BF,即ED BF.∥﹦ ∴四边形EBFD是平行四边形(一组对边 平行并且相等的四边形是平行四边形)。 ∴BE=DF(平行四边形的对边分别相等)。 六 、 拓 展 训 练 小结 说一说: 1.本节课你学会了几种平行四边形的判定方法 2.本节课所学的解决问题的思路是: (2)碰到平行四边形的问题常转化为三角形来解决。 (1)解决一个数学问题,常要通过“动手实践”---- “ 猜想”----“验证猜想(证明)”-----“得出结论”