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  • 2021-10-27 发布

八年级下数学课件20-2《函数》ppt课件2_冀教版

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学习目标 • 1.会列函数的关系式。 • 2.会求自变量的取值范围及函数 的值。 • 重点: • 求自变量的取值范围 • 难点: • 求自变量的取值范围 2. 函数有哪几种表示方法? 1.函数的定义 一般地,在某个 变化过程中,设有两个变量 x, y ,如 果对于 x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值,那么 就说 y 是 x 的 函数 解析法 列表法 图象法 1、下列函数是用什么方式表示的? 1) y=2x+1 x 1 2 3 0 - 1 y 3 5 7 1 - 1 2) 3) 解析法 列表法 图像法 当x取何值时,下列函数式有意义? 1、 2、 2 4   x y 3、 4 xy X取一切实数 ∵ x-2≠0 ∴x≠2 ∵X-4≥0∴X ≥4 4、儿童节的时候,每人发2颗糖果,总 人数x与总发的糖果数y的函数关系式为 ____________,其中人数x的取 值范围是___________ y= 2x x为正整数 这里x的取 值范围就叫 做自变量的 取值范围 y=3x+1 求下列函数自变量的取值范围: (1)y= - 3x - 1 (2) y=2x2+7 (3) (4) 2 1   x y 2 xy 解、(1) X取一切实数 (2) X取一切实数 (3) x≠-2 (4) X ≥2 解析式为整式,通常情况下可以取一切实数 有分母,分母不能为零 开偶数次方,被开方数是非负数 通过上面的题目, 在求自变量的取 值范围时,我们 能得到哪些启示? (3)腰长AB=3时,底边的长. (2)自变量的取值范围; (1) 关于 的函数解析式;xy 等腰三角形ABC的周长为10,底边BC长为 , 腰AB长为 ,求:x y A B C xx y 当 = 6时, =10 - 2 的值是多少?对本例有意义吗? 当 = 2 呢? xx y x x y l求函数的解析式时,可以先得到函数与自变量之间 的等式,然后解出函数关于自变量的函数解析式 l求函数自变量的取值范围时,要从两方面考虑: ①代数式要有意义 ②符合实际 l函数的三类基本问题: ①求解析式 ②求自变量的取值范围 ③已知自变量的值求相应的函数值或者已知函数值 求相应的自变量的值 (2)放水2时20分后,游泳池内还剩水多少立方米? (3)放完游泳池内全部水需要多少时间? (1)求Q关于t的函数解析式和自变量t的取值范围; 游泳池应定期换水. 某游泳池在一次换水前 存水936立方米,换水时打开排水孔, 以每时312立方 米的速度将水放出.设放水时间为t时,游泳池内的存 水量为Q立方米. P O B A x 如图,OB⊥OA于O,以OA为半径画弧,交OB 于B,点P是半径OA上的动点.已知OA=4cm,设OP= x(cm),阴影部分的面积为y(cm2), 求: (1) y与x之间的函数关系式及x的取值范围。 (2) 当点P运动到AO的中点时, 阴 影部分的面积 (结果保留3个有效 数字). PPPPPP 1.设等腰三角形顶角度数为y,底角度数为x,则( ) (A) y=180-2x(x可为全体实数) (B) y=180-2x(0≤x≤90) (C) y=180- 2x (0<x<90) (D) y=180-1/2x (0﹤x﹤90) C 2.如果一个圆筒形水管的外径是R,内径是6,它的横截面 积S关于外径R的函数关系式为S=π(R2-36),那么R的 取值范围为( ) (A)全体实数 (B)全体正实数 (C)全体非负实数 (D)所有大于6的实数 D 4.如图,正方形EFGH内接于边长为1 的正方形ABCD. 设AE= ,试求正方形EFGH的面积 与 的函数式, 写出自变量x的取值范围,并求当AE= 时,正方形 EFGH的面积. x 1 4 x yx 3.求下列函数自变量的取值范围 (使函数式有意义): 1(3) 2 1 y x x     (2) 1y x  x H G F E D C BA 1(1) 1 y x   5.如图,每个图形都是由若干个棋子围成的正方形 图案的每条边(包括两个顶点)上都有 个棋子, 设每个图案的棋子总数为 S. ( 2)n n  图中棋子的排列有什么规律? S与 n 之间能用 函数解析式表示吗?自变量的取值范围是什么? 2n  5n 4n 3n  4s  16s 12s 8s  某中学要在校园内划出一块面积是100平方米 的矩形土地作花圃,设这个矩形的相邻两边的长分 别为x(米)和y(米)。 1.写出y关于x的函数表达式。 2.你能说出自变量的取值范围吗? 3.已知函数 ( 是常数),并且当 则 ,m n ___, ___.m n 1, 3; 2, 5.x y x y    y mx n  4.当 时,函数 和 的值 互为相反数,问 有平方根吗? 2x 2y kx  k 2y x k  某市出租车起步价是7元(路程小于或等于3千 米),超过3千米每增加1千米加收1.2元。 1.你能写出出租车车费y(元)与行程x(千米)之 间的函数关系式吗 2.李老师乘车8千米,应付多少车费? 请你动手写一写! 为了加强公民的节水意识,某市制定了如下 用水收费标准:每户每月的用水不超过10吨时, 水价为每吨1.2元;超过10吨时,超过的部分按每 吨1.8元收费,该市某户居民5月份用水x吨(x >10),应交水费y元,请用方程的知识来求有关x 和y的关系式,并判断其中一个变量是否为另一个 变量的函数? 5、重要数学思想与方法:转化、建模、函数. 用解析法表示函数的基本问题: 1、求函数解析式,即建立函数模型; 2、求函数的自变量的取值范围; 3、已知自变量的值,求相应的函数值; 4、已知函数值,求相应自变量的值.