（语文版）八年级语文上册第六单元23干将莫邪习题课件 18页

23*干将莫邪 将 及，等到 用 重赏捉拿 倒下 拿着 D A 4．与“王即购之千金”句式相同的一项是(　　) A．吾干将、莫邪子也 　B．困于心，衡于虑 C．为子报仇 　D．夫战，勇气也 5．“客”是一个有勇有谋、有信有义的人，他的“勇”表现在哪里？他的 “谋”表现在哪里？他的“信义”又表现在哪里？ B “客”的“勇”表现在不惜用自己的生命作代价来行刺楚王；“客”的 “谋”表现在是他想出了行刺楚王的办法；他的“信义”表现在他不负 重托，用生命完成了为赤报仇的任务。 6．请你从侠客“言必信，行必果”的角度，谈一谈“诚信”的现实意义。 示例：说到的事就去做，做就要做到你承诺的结果(效果)，也就是“说到做 到”。自己不能胜任的事情，切莫答应别人，一旦答应了别人，就必须实 现自己的诺言。要做到：思而言、言而信、行必果。 荆轲刺秦王(节选) 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之， 疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武 阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往不反者，竖子也！今提一匕首入不测 之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之。请辞决矣！”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离 击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧 萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指 冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王， 曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯 之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期 头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王 命之。” C C A 10．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)今日往而不反者，竖子也。 (2)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 现在去了而不能好好回来复命的，那是没用的人。 太子和他的宾客中知道内情的人，都穿着白衣服来送他。 11．下列对选文第二段“易水诀别”内容的理解，不合文意的一项是(　　) A．太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺， 不负重托。 B．文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。 C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气 氛。 D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑， 撼人心魄。 B 12．(黄冈中考)语文实践活动。 “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹 着也要一起去。妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻 子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我 只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小， 不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别 人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。 (1)读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。 提示：能围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行 举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言 之有理即可。 (2)仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出 漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。 漫画内容： 漫画寓意： 一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹 着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。 依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。