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- 2021-10-27 发布
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八年级下册数学北师大版
1.在平面直角坐标系中,图形平移前后对应点的坐标变化规律如下:
(1)若图形向右(或向左)平移a(a>0)个单位长度,则各点的纵坐标____,横坐标 __;
(2)若图形向上(或向下)平移a(a>0)个单位长度,则各点的横坐标____,纵坐标___;
(3)若图形先向右(或向左)平移a(a>0)个单位长度,再向上(或向下)平移m(m>0)个单
位长度,则各点的横坐标分别加(或减)____,纵坐标分别加(或减)____.
2.在坐标系中,将坐标作如下变化时,图形将怎样变化?
(x,y)——(x,y+4);(x,y)——(x,y-2);(x,y)——(x-1,y);(x,y)——(3+x,y);
(x,y)——(x-3,y+2).
3.在平面直角坐标系中,将点A(-4,5)向右平移3个单位长度到点B,则点B的
坐标是__( )_.
4.点P′(2,2)是由点P(-3,2)向____平移了____个单位长度得到的.
知识准备:
老师做了一个调查,我们班张亮同学的家在如图3-1-63所示的(7,4)的
位置,但是张亮同学有时和刘光一起来上学,有时和李明一起来上学,有时
也自己来上学,路线已标明.同学们看一下张亮同学随着位置的改变,他的
坐标发生了哪些变化?
一起
1 2 3 4 5 6 7 80
–1
–2
–3
–4
–5
1
2
3
4
9 10
5
y
x
以四人小组为单位,组
长组织,每人各画一种,
写出原坐标和平移后坐
标,然后一起归纳总结
规律,完成导学案探究
1表格。
图中的鱼是将坐
标为:(0,0) (5,4)
(3,0) (5,1) (5,-1)
(3,0) (4,-2) (0,0)
的点用线段依次
连接而成的
一起
1 2 3 4 5 6 7 80
–1
–2
–3
–4
–5
1
2
3
4
9 10
5
y
x
以四人小组为单位,组
长组织,每人各画一种,
写出原坐标和平移后坐
标,然后一起归纳总结
规律,完成导学案探究
1表格。
图中的鱼是将坐
标为:(0,0) (5,4)
(3,0) (5,1) (5,-1)
(3,0) (4,-2) (0,0)
的点用线段依次
连接而成的
1.如图,四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(-2,1),B(-1,-2),
C(1,-1),D(1,2),将四边形ABCD先向右平移4个单位长度,再向
上平移3个单位长度,得到四边形A′B′C′D′.
(1)画出平移后的四边形A′B′C′D′;
(2)四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系?纵坐
标呢?分别写出点A′,B′,C′,D′的坐标;
(3)如果将四边形A′B′C′D′看成是由四边形ABCD经过一次平移得到的,
请指出这一平移的方向和距离.
2.已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,2),B(-2,0),C(2,0),
李佳怡把△ABC平移后得到△A′B′C′,并写出了三个顶点的坐标为
A′(0,0),B′(-3,-2),C′(3,-2).
(1)你认为李佳怡所写的三个顶点的坐标正确吗?
(2)如果李佳怡所写三个顶点的纵坐标都正确,三个顶点的横坐标中
只有一个正确,那么你能帮李佳怡正确地写出△A′B′C′三个顶点的
坐标吗?
(3)如果李佳怡所写的点B′(-3,-2)正确,你能写出将△ABC平移
到△A′B′C′的方法吗?
1.在平面直角坐标系中,将点P(-1,4)向右平移2个单位长度后,再向下平移3个单
位长度,得到点P1,则点P1的坐标为________.
2.在平面直角坐标系中,一只青蛙从点A(-1,0)处向右跳2个单位长度,再向上跳
2个单位长度到点A′处,则点A′的坐标为________.
3.在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2,3),B(-4,-1)
,C(2,0),将△ABC平移至△A1B1C1的位置,点A,B,C的对应点分别是A1,B1
,C1,若点A1的坐标为(3,1).则点C1的坐标为________.
当堂训练:
拓展训练: 平移的性质在生活中的应用
1.在长方形地块上建造公共绿地,其余的部分小路.根据图中的设计方案,
利用你所学习的有关图形运动的知识,
(1)用含有x的代数式表示出公共绿地的面积;
(2)当x=1米时,计算出绿地的面积.
2.如图,一块边长为8米的正方形土地,在上面修了三条道路,宽都是1米,空白的部分种上各种花
草.请利用平移的知识求出种花草的面积.
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