- 573.93 KB
- 2021-10-27 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
19.1.1 平行四边形的性质
请找出图中的平行四边形。
找一找
说明寻找的依据是什么?
B C
DA
如图,DC∥ EF ∥ AB,AD∥ CB,图
中的平行四边形有______个,它们是
___________________________________
3
A D
CB
E
F
□ABFE □ABCD □ EFCD
1、用不同的方法探究你手中的平
行四边形的对边和对角存在的关系。
D
B C
A活动要求:
1、四人一小组探究;
2、组内选代表汇报结果
2、对研究的结果给予证明。
2、判断
(1)平行四边形边的长度一定都相等。 ( )
(2)平行四边形两邻角和不一定等于180 0。 ( )
1、填空
(1)在□ABCD中,AB=4,AD=6,
则BC=____,CD=____。
(2)在□ABCD中,∠B= 60 0,则∠A= ____,
∠C= ____, ∠D=_____。
×
×
6 4
120
0
120
0 60
0
B C
DA
学以致用
A
B C
D
例1 如图19.1-4,小明用一根36m长
的绳子围成一个平行四边形的场地,其
中AB边上为8m,那么其它三边的边长各是
多少?
图19.1-4
B C
DA
解:∵四边形ABCD是平行四边形
∴AB=CD, BC=AD
∵ AB+BC+CD+AD=36
∴2( AB+BC)=36
∴AB+BC=18
∴C△ABC =AB+BC+AC=18+10=28(m)
如图19.1-4,小明用一根36m长的绳
子围成一个平行四边形的场地,如果
AC=10m,那么△ABC的周长是多少?
练习
如图,剪两张对边平行的纸条,随
意交叉叠放在一起,转动其中一张,重
合的部分构成一个四边形,线段AD和
BC的长度有什么关系?
A B
CD
10
通过本节课的学习,你有什么收获?
2、 平行四边形的性质
边:
角:
1、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
一中植树活动开始了,准备在花园里
种四棵树,已经种了三棵(如图),
学校希望这四棵树能组成一个平行四
边形,你觉得第四棵树应该种在哪里?
D1
D3
D2
A
B C
选做题:在平行四边形ABCD中,若AE平分
∠DAB,AB=5cm,AD=9cm,则EC是多少?
A D
CB E
探索研究
在一次数学实践研究活动中,小强用两
条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,
使含有一组对顶角的两个图形全等。
(1)根据小强的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以
上全等关系的直线有____组;
(2)请在图中的三个平行四边形中画出满足小强分割方法的直线;
(3)由上述实验操作过程,你发现所画的两条直线有什么规律?
B C
DA
B C
DA
B C
DA
如图19.1-4,小明用一根36m长的
绳子围成一个平行四边形的场地,其中
AB长为8m, ∠B=600,那么□ABCD的
面积为多少?
图19.1-4
B C
DA
E
相关文档
- 八年级下数学课件八年级下册数学课2021-10-2710页
- 八年级下数学课件《分式的乘除》 2021-10-2712页
- 八年级下数学课件《反比例函数的图2021-10-2710页
- 八年级下数学课件八年级下册数学课2021-10-2726页
- 八年级下数学课件《统计表、统计图2021-10-2724页
- 八年级下数学课件八年级下册数学课2021-10-2714页
- 八年级下数学课件八年级下册数学课2021-10-2718页
- 八年级下数学课件:17-1 勾股定理 (2021-10-2722页
- 八年级下数学课件八年级下册数学课2021-10-2715页
- 八年级下数学课件《正方形》课件1_2021-10-2719页