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- 2021-10-27 发布
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教学课件
数学 八年级下册 BS
第二章 一元一次不等式与一元一次
不等式组
2.4一元一次不等式
第1课时
1.知道一元一次不等式的概念.
2.会解一元一次不等式,并能在数轴上表示出其解集.
我们在学习不等式概念时知道有的不等式不含未知
数,像不等式-1>-3,有的却含有未知数,像2x-3<7,像这种
含未知数的不等式我们能不能像定义一元一次方程那
样定义它为一元一次不等式?该如何定义呢?
1.解下列不等式,并把解集表示在数轴上.
(1) 3(x+2)-8≥1-2(x-1);
解:去括号,得3x+6-8≥1-2x+2.
移项,得3x+2x≥1+2-6+8.
合并同类项,得5x≥5.
系数化为1,得x≥1.
在数轴上表示为:
解:去分母,得4(2x-1)≤3(3x+2)-12.
去括号,得8x-4≤9x+6-12.
移项,得8x-9x≤6-12+4.
合并同类项,得-x≤-2.
系数化为1,得x≥2.
在数轴上表示为:
(2) ≤ .2 1
3
x 3 2 14
x
2.求不等式3(x+1)≥5x-9的正整数解.
解:去括号,得3x+3≥5x-9.
移项,得3x-5x≥-9-3.
合并同类项,得-2x≥-12.
系数化为1,得x≤6.
所以不等式3(x+1)≥5x-9的正整数解是1,2,3,4,5,6.
3.已知不等式5x<2a+3的解集是x< ,求a的值.
3
2
解:解不等式5x<2a+3得x< .
因为不等式5x<2a+3的解集是x< ,
所以 ,
解得a= .
2 3
5
a
3
22 3 3
5 2
a
9
4
1.解一元一次不等式的步骤:去分母,去括号,移项,合
并同类项,系数化为1.
2.解不等式时,特别注意去分母时,不要漏乘常数项.
系数化为1时,有可能不等式的两边都乘或除以同一
个负数,这时不等号的方向一定要改变.
第2课时
1.会用一元一次不等式解决实际问题.
2.能更熟练地解一元一次不等式.
某书店老板销售一种数字辅导书,他要以高出进价
20%的价格出售才能不亏本,但为了获得更多的利润,他
以高出进价60%的价格标价.若你想买下标价为36元的
这本辅导书,最多可砍价多少元?(商店老板不亏本出售)
1.商店为了对某种商品促销,将定价为3元的商品,以下列
方式优惠销售:若购买不超过5件,按原价付款;若一次性
购买5件以上,超过部分打八折.现有27元,最多可以购买
该商品多少件?
解:设可购买该商品x件.
∵5×3<27,
∴购买的商品肯定超过5件.
依题意,可列不等式5×3+(x-5)×3×0.8≤27,
解得x≤10.
答:最多可购买10件.
2.用甲、乙两种原料配制某种饮料10 kg,已知这两种原
料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如下表:
(1)要求至少含有4 200单位的维生素C,求至少需要甲种
原料多少千克.
(2)如果仅要求购买甲、乙两种原料的费用不超过72元,
求所需甲种原料的质量x(kg)的取值范围.
解:(1)设所需甲种原料x kg,则需乙种原料(10-x)kg.
根据题意,得600x+100(10-x)≥4 200,
解得x≥6.4.
答:至少需要甲种原料6.4千克.
(2)由题意,得8x+4(10-x)≤72,
解得x≤8.
故0≤x≤8.
解一元一次不等式应用题的一般步骤:
第一步:审题,找不等关系;
第二步:设未知数,用未知数表示有关代数式;
第三步:列不等式;
第四步:解不等式;
第五步:根据实际情况写出答案.
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