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- 2021-11-01 发布
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第十八章 平行四边形
18.1 平行四边形
18.1.1 平行四边形的性质
第2课时 平行四边形的对角线的特征
学习目标:
学习平行四边形关于对角线的性质;[来源:学科网ZXXK]
重难点:
1、 平行四边形关于对角线性质的推导;
2、平行四边形对角线性质的应用.。
学习过程
一、 回顾
平行四边形的性质:1、角: 。
2、边: 。
二、探究新知
1、 测量猜想:如图四边形ABCD是平行四边形,请用刻度尺量一量OA、OC、OB、OD的长度,有OA= ,OC= ,OB= ,OD=
其中相等的线段有:OA与 ,OD与 。
AC与BD相等吗? 。
AD BC,AB CD
2、 验证猜想:你能说明为什么OA=OC、OB=OD。
由于四边形ABCD是平行四边形,
因此AD= ,且AD//
从而∠1=∠2,∠3=∠4.( )
所以≌ ( )
于是 OA= ,OB= ( )
3、归纳:平行四边形的对角线的交点是每条 的 ,也就是说:
平行四边形的 。
三、课堂练习
1、图在□ ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,
若AC=34,OB=10,则有
OA= ,OC=
OD= ,BD=
2、 在上题的图中有几对全对的三角形?它们分别是:
与 ,与 ,与 ,与 ,
四、 课堂小结
从边、角、对角线总结平行四边形的性质:
从边看_____________________________________________________________。
从角看:__________________________________________________________。
从对角线看:______________________________________________________。[来源:学科网]
五、课堂作业
1、已知,AB=3,BC=5,∠B=80°,则DC= ,
AD= ,∠C= ,∠D= ,周长是 。[来源:Zxxk.Com]
2、已知□ ABCD,对角线AC=6,BO=10,则OA= ,BD= 。
3、已知□ ABCD中,E、F是AD上任意两点,连接EB、BC,FB、FC,得到△EBC和△FBC,若BC=10,高EG=6,则S▲EBC= ,S▲FBC= 。
4、如图在□ ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,
过点O任做一直线交AB、CD分别于E、F两点。则有
(1)OE OF
(2)
5、如图过□ ABCD的顶点D、C分别做边AB的垂线,
垂足是点M、N,则有:
DM CN(比较大小)
四边形CDMN是 ,所以我可以推导出平行四边形的面积计算方法:
[来源:Z。xx。k.Com]
6、如图,在▱ABCD中,已知AC、BD相交于点O,两条对角线的和为24cm,BC长为8cm,求△AOD的周长。
O
A
D
C
B
[来源:学§科§网]
六、课后反思
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