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  • 2021-11-01 发布

2018_2019学年八年级数学上册第一章勾股定理1探索勾股定理教学课件(新版)北师大版

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教学课件 数学 八年级上册 北师大版 第一章 勾股定理 1 探索勾股定理 情境引入 勾股定理,我们把它称为世界第一定理. 首先,勾股定理是数形结合的最典型的代表; 其次,正是由于勾股定理得发现,导致无理数的发现, 引发了数学的第一次危机,这一点,我们将在《实数》一 章里讲到; 第三,勾股定理中的公式是第一个不定方程,有许许多 多的数满足这个方程,也是有完整的解答的最早的不定方 程,最为著名的就是费马大定理,直到1995年,数学家怀 尔斯才将它证明. 1.勾股定理:如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜 边为c,那么__________ . 2.勾股定理各种表达式: 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边也分别 为a,b,c,则c=_________,b=_________,a=_________. 知识要点 知识要点 3.勾股定理的逆定理: 在△ABC中,若a、b、c三边满足___________,则 △ABC为___________. 4.勾股数: 满足________的三个________,称为勾股数. 5.几何体上的最短路程是将立体图形的________展开, 转化为_________上的路程问题,再利用___________两 点之间,___________,解决最短线路问题. 6.直角三角形的边、角之间分别存在着什么关系? (教师引导,小组讨论、总结) 7.举例说明,如何判断一个三角形是直角三角 形. (教师引导,小组讨论、总结) 合作交流 8.通过回顾与思考中的问题的交流,由同学们自己 建立本章的知识结构图. (小组内展示自己总结的知识框图,相互交流完善 知识框图;每个小组选取一名代表,展示本组的知识 框图.) 合作交流 探究一:利用勾股定理求边长 已知直角三角形的两边长分别为3、4,求第三边 长的平方. 解:(1)当两直角边为3和4时,第三边长的平方为 25; (2)当斜边为4,一直角边为3时,第三边长的平方 为7. 合作探究 探究二:利用勾股定理求图形面积 1.求出下列各图中阴影部分的面积. 合作探究 交流小结 • 1.课本《复习题》. • 2.一个正方体物体沿斜坡向下滑动,其截面如图所 示.正方形DEFH的边长为2 m,坡角∠A=30°, ∠B=90°,BC=6 m.当正方形DEFH运动到什么 位置,即当AE= m时,有DC2=AE2+BC2. 课后作业