2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 6页

‎2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷（解析版）‎ 实验探究题 ‎ ‎ ‎1. 化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。 【查阅资料】 硫酸铜‎(CuSO‎4‎)‎是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 ‎ ‎（1）实验I得到的结论是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）补全实验II的实验现象：________。‎ ‎ ‎ ‎（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是________。‎ ‎ ‎ ‎（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是________。 【反思与评价】 ‎ ‎ ‎ ‎（5）实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比，实验‎3‎的优点是________。‎ 选择题 ‎ ‎ ‎ 元素周期表是按照原子序数依次递增的顺序排列的，能够反映出元素之间规律性的关系。如图为元素周期表的一部分，其中同一竖列元素的相对原子质量呈现递变性，对应的单质具有相似的化学性质。依据这些规律，下列预测合理的是 ‎ ‎7 N 氮 ‎14.01‎ ‎8 O 氧 ‎16.00‎ ‎9 F 氟 ‎19.00‎ ‎15P 磷 ‎ ‎ ‎16 S 硫 ‎32.06‎ ‎17 Cl 氯 ‎35.45‎ ‎33 As 砷 ‎74.92‎ ‎34 Se 硒 ‎78.96‎ Br 溴 ‎79.90‎ A.溴元素的原子序数为‎36‎ B.硫化钠的化学式为NaS C.磷元素的相对原子质量为‎80.00‎ D.硒单质在一定条件下能与氧气反应 ‎ ‎ ‎ 某气体可以用向上排空气法收集，其原因是 ①它的沸点低               ②它的密度比空气大 ③它难溶于水               ④它与空气中的成分不反应 ‎ A.①② B.②④ C.②③ D.①④‎ ‎ ‎ ‎ 下列给物质加热的操作不正确的是 ‎ A.试管口不要对着自己或他人 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 B.试管内液体体积不应超过试管容积的‎1/3‎ C.应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热 D.加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净 ‎ ‎ ‎ 决定元素种类的是 ‎ A.质子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.核外电子数 ‎ ‎ ‎ 下列微粒中，属于阴离子的是                         A               B              C               D ‎ ‎ ‎ ‎ 下列展品制造时所发生的变化主要为化学变化的是_________（填序号）。                   ‎ A.用岩石打制石器 B.用泥土烧制青瓷烛台 C.用玉石雕刻玉印 ‎ ‎ ‎ 下列元素符号书写正确的是 ‎ A.氯Al B.锌ZN C.锰Mn D.钠na ‎ ‎ ‎ 生活中常用于降低水的硬度的方法是 ‎ A.加肥皂水 B.吸附 C.加热煮沸 D.过滤 ‎ ‎ ‎ 下列现象中，主要与物质的物理性质有关的是 ‎ A.石蜡熔化 B.纸张燃烧 C.食物腐烂 D.铁生锈 ‎ ‎ ‎ 下列实验操作正确的是 ‎ 填空题 ‎ ‎ ‎ 化学兴趣小组利用课余时间自制氧气。有的同学从家里拿来了水杯（带盖子） 用以收集氧气，有的同学从药店买了过氧化氢溶液。 ‎ ‎（1）除了自带仪器外，还需向实验室借用的仪器有________（填序号）。 A           B    C   D     E       ‎F ‎ ‎ ‎（2）氧气验满的方法是________。‎ ‎ ‎ ‎（3）他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解产生氧气的速率，其作用可能是________。‎ ‎ ‎ ‎ 实验室中用如图装置制取氧气。 ‎ ‎（1）仪器 ①的名称是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）仪器①中盛装的药品是________，反应的文字表达式是________。‎ ‎ ‎ ‎（3）实验结束，停止加热前要先把导管移出水面；反之，则会导致水到吸入试管中。引起倒吸的原因是________。‎ ‎ ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎ 空气属于________（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说明理由：________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 分析下表数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是________。 ‎ 项目 变压吸附法 深冷法 最大产量‎(m‎3‎‎/h)‎ ‎3200‎ ‎20000‎ 产品气含氧量‎(%)‎ ‎93∼95‎ ‎99.5∼99.8‎ 工作表压强‎(kPa)‎ ‎−70∼40‎ ‎460∼750‎ 温度‎(‎​‎‎∘‎C)‎ ‎0∼40‎ ‎−109∼−190‎ 产每立方米氧气耗电量‎(kW·‎h)‎ ‎0.40‎ ‎0.50∼0.65‎ ‎ ‎ ‎ 深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。 已知：常压下，氧气的沸点是‎−183‎​‎‎∘‎C，氮气的沸点是‎−196‎​‎‎∘‎C。 ‎ ‎（1）分离时，氮气和氧气的状态是________（填序号）。 ‎ ‎ ‎ A B C D 氧气 液态 液态 气态 气态 氮气 液态 气态 液态 气态 ‎ ‎ ‎（2）制取得到的氧气可以用于________。‎ ‎ ‎ ‎ 月饼、老婆饼、杏仁酥等糕点包装中常有一小袋脱氧剂（如图），用以消耗氧气，从而延长食品的保质期。用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 人们在火药研制的基础上，创造了烟雾弹。，可以掩藏行踪。请写出一种可以作为烟雾弹主要成分的物质：________。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷（解析版）‎ 实验探究题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ ‎（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度 ‎（2）白烟燃烧 ‎（3）检验蜡烛燃烧是否有水生成澄清石灰水变浑浊 ‎（4）一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素 ‎（5）能够同时检验是否有水和二氧化碳生成．‎ ‎【考点】‎ 实验操作规范 实验室安全及常见意外事故的处理方法 学习化学的重要途径及学习方法 实验步骤的探究 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，实验I得到的结论是蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度。为了证明焰心处有可燃性气体，补全实验II的实验现象：伸入焰心的导气管引出白烟，点燃白烟。实验III中，硫酸铜粉末的作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成，利用其与水变蓝的特性来检验；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊。依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素，原理是质量守恒定律，因为发生化学变化的过程中元素的种类不会改变。实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与右图所示实验相比，实验‎3‎的优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成，更为简单实用。‎ 选择题 ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 化学常识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 依据这些规律，溴元素的原子序数为‎35‎，硫化钠的化学式为NaS，磷元素的相对原子质量小于‎32.06‎；硫的最外层电子数是‎8‎个，其化学性质与硒的化学性质相似，化学性质硒单质在一定条件下能与氧气反应。故选D．‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 氧气的实验室制取 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 气体可以用向上排空气法收集，其原因是它的密度比空气大、它与空气中的成分不反应。故选B．‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 实验操作规范 实验室安全及常见意外事故的处理方法 学习化学的重要途径及学习方法 实验步骤的探究 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 试管口不要对着自己或他人，防止受伤害；试管内液体体积不应超过试管容积的‎1/3‎；应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热，防止将试管炸裂； 加热后的试管，不应立即用冷水冲洗干净，防止炸裂试管。故选D．‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 化学常识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 决定元素种类的是质子数。故选A．‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 原子的定义与构成 物质的微粒性 核外电子的排布 原子和离子的相互转化 离子的定义、分类及符号 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ D中的微粒中，属于阴离子，因为其最外层电子数大于核内质子数。故选D．‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 实验探究物质的性质或变化规律 化学的研究领域 化学对人类社会生活的影响 化学变化和物理变化的判别 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 化学变化的基本特征 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 用岩石打制石器、用玉石雕刻玉印的过程中只是发生物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 元素的概念 物质的元素组成 化学常识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A中氯是Cl；锌是Zn；D中钠是Na。故选C．‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 保护水资源和节约用水 水的净化 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 生活中常用于降低水的硬度的方法是加热煮沸。故选C．‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 实验探究物质的性质或变化规律 化学的研究领域 化学对人类社会生活的影响 化学变化和物理变化的判别 化学变化的基本特征 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 石蜡熔化过程中只是发生了物质的状态的发生改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选A．‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 实验操作规范 实验室安全及常见意外事故的处理方法 学习化学的重要途径及学习方法 实验步骤的探究 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 取用液体时滴管要悬空滴加，读取量筒的读数时，不能采取俯视或者仰视，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯。故选B．‎ 填空题 ‎【答案】‎ ‎（1）‎ACF ‎（2）将带火星的木条置于水杯口，若木条复燃，则说明氧气已收集满；反之， 则没有收集满 ‎（3）催化剂 ‎【考点】‎ 实验操作规范 实验室安全及常见意外事故的处理方法 学习化学的重要途径及学习方法 实验步骤的探究 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）自制氧气，从药店买了过氧化氢溶液，盛放液体的器具试管，用铁架台支持，需要单孔橡皮塞，再需要收集仪器即可，氧气验满的方法是将带火星的木条置于水杯口，若木条复燃，则说明氧气已收集满；反之， 则没有收集满，发现土豆块可以加快过氧化氢分解产生氧气的速率，其作用可能是催化剂，因为催化剂能够改变反应的速度。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）试管 ‎（2）高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(氯酸钾氯化钾+氧气)‎ ‎（3）试管冷却后，管内压强减小，小于大气压，导致水倒吸入试管中 ‎【考点】‎ 氧气的实验室制取 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）仪器①中盛装的药品是高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰），反应的文字表达式是高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气(氯酸钾氯化钾+氧气)。实验结束，停止加热前要先把导管移出水面；反之，则会导致水到吸入试管中。引起倒吸的原因是：试管冷却后，管内压强减小，小于大气压，导致水倒吸入试管中。‎ ‎【答案】‎ 混合物；空气由氧分子、二氧化碳分子等多种分子构成。‎ ‎【考点】‎ 水的组成 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 物质的微粒性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 空气属于混合物，从微观角度说明理由是：空气由氧分子、二氧化碳分子等多种分子构成。‎ ‎【答案】‎ 生产条件容易达到 ‎【考点】‎ 氧气的实验室制取 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 分析表中的数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是生产条件容易达到。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）‎B ‎（2）供给呼吸 ‎【考点】‎ 氧气的实验室制取 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）分离时，氮气和氧气的状态是B，氮气是气态，氧气是液态，制取得到的氧气可以用于供给呼吸，或者做助燃剂。‎ ‎【答案】‎ 能与氧气反应（或能吸收氧气）‎ ‎【考点】‎ 实验探究物质的性质或变化规律 化学的研究领域 化学对人类社会生活的影响 化学变化和物理变化的判别 化学变化的基本特征 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 用作脱氧剂的物质应具有的化学性质是能与氧气反应（或能吸收氧气），还不能具有毒性等。‎ ‎【答案】‎ 红磷（或磷、白磷、P）‎ ‎【考点】‎ 氧气的化学性质 氧气的用途 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 烟雾弹燃烧时产生大量白烟，说明该物质是红磷。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页