- 27.87 KB
- 2021-11-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
主备教师
任高科
授课教师
授课班级
备课时间
2011.8.21
课题
22.2降次——解一元二次方程—公式法(4)
学习目标
1. 用根的判别式b2-4ac来判别ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况.
2. 掌握b2-4ac>0,ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等的实根,反之也成立;b2-4ac=0,ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根,反之也成立;b2-4ac<0,ax2+bx+c=0(a≠0)没实根,反之也成立;及其它们关系的运用.
重点
理解一元二次方程的根的判别式,并能用判别式判定根的情况
难点
用根的判别式b2-4ac来判别ax2+bx+c=0(a≠0)的根的应用.
备时间
6分钟后,比谁能正确地做出习题
学习过程及指导
一. 板题示标
同学们一元二次方程的解法---公式法(板书)
二. 自学指导
请看课本,并思考:
• 1、用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)
• 2、阅读课本p35-36什么叫做根的判别式?
• 3、满足什么条件时一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的数根?两个相等的实数根?没有实数根?
• 4、什么是求根公式?
• 5、用公式法解一元二次方程的一般步骤有几步?
毛
三.学生自学
四 检查学生自学效果
自学检测一:
1、不解方程,判定方程根的情况
(1)16x2+8x=-3 (2)9x2+6x+1=0
(3)2x2-9x+8=0 (4)x2-7x-18=0
2、用公式法解下列方程,并说明根的情况(三位同学到黑板上作)
(1)2x2-3x=0 (2)3x2-2x+1=0 (3)4x2+x+1=0
3、用公式法解下列方程
(1)x2+10x+26=0 (2)x2-x-=0
(3)3x2+6x-5=0 (4)4x2-x+=0
(5)x2-x-=0 (6)4x2-6x=0
(7)x(2x-4)=5-8x
检测题二
若关于x的一元二次方程(a-2)x2-2ax+a+1=0没有实数解,求ax+3>0的解集(用含a的式子表示).
设计意图:
应用根的判别式与根的情况解题,深刻体会一元二次方程的根与的关系.
学生独立利用公式法解上述3个方程,然后观察方程的解的情况,观察解题过程,总结一元二次方程根的规律和的关系
五.小结;这节课的收获是~
六.课堂作业
必做题:
1、 m取什么值时,方程 x2+(2m+1)x+m2-4=0有两个相等的实数解
选做题: 2、如果关于x的一元二次方程a(1+x2)+2bx-c(1-x2)=0有两个相等的实数根,那么以 a、b、c 为边的△ABC是什么形状的三角形?
思考题:.
如果关于x的方程mx2
-2(m+2)x+m+5=0没有实数根,那么关于x的方程(m-5)x2-2(m+2)x+m=0是否有实数根?如果有,有几个?请说明理由。
教后反思:
板书设计;
一元二次方程的解法—公式法
出示本节自学指导 出示自学检测 小结
学生自己看笔记, 学生独立完成 作业布置
回顾前面内容 选做题、必做题
批阅教案人
批阅时间
相关文档
- 呼和浩特专版2020中考数学复习方案2021-11-107页
- 2020九年级数学下册 第26章 二次函2021-11-105页
- 沪教版(上海)数学八年级第二学期-222021-11-105页
- 2018年湖北省随州市中考数学试卷2021-11-1032页
- 2018年湖北省恩施州中考数学试卷含2021-11-1013页
- 2020年河南省许昌市禹州市中考数学2021-11-1027页
- 决胜2020中考数学压轴题全揭秘上专2021-11-1018页
- 中考数学 分式复习2021-11-1021页
- 2020年山东省济南市天桥区第二次模2021-11-1028页
- 2020九年级数学上册 第1章 二次函2021-11-104页