人教版初中物理课后作业课件9第九章 压强 35页

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中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 第九章　压 强 第一部分 教材梳理 课后作业 考点1 压力 1.（2018娄底）社团活动在各校轰轰烈烈开展，小明 参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单 脚站立和单手倒立.当他单脚站立时，在地面上留下了 一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌 印，那么 （　　） A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的 压力 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的 压力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 C 2.（2018武汉）如图K1-9-1所示，在“探究影响压力 作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是 （　　） ①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 ② 甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 ③ 甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小 有关 ④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下 来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 考点2 压强 3.（2018咸宁）一本八年级物理课本平放在水平桌面 上时,它对桌面的压强最接近下列的数值为 （　　） A.0.5 Pa B.5 Pa C.50 Pa D.500 Pa 4.（北京）如图K1-9-2所示，两手的食指分别用沿水 平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静 止.下列说法中正确的是 （　　） A.铅笔对左侧食指的压力较大 B.铅笔对右侧食指的压力较大 C.铅笔对右侧食指的压强较大 D.铅笔对两侧食指的压强大小相等 C C 5.（黄石）如图K1-9-3所示，有三个实心圆柱体甲、 乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、 丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断 正确的是 （　　） A.ρ甲=ρ乙＞ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙 C.m甲=m乙＞m丙 D.m甲=m乙＞m丙 A 6.（益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积 为0.01 m2，车重1.2×104 N.驾驶员及乘客共重 3×103 N.在水平地面上小轿车对地面的压强是 （　　） A.3.00×105 Pa B.3.75×105 Pa C.1.20×106 Pa D.1.50×106 Pa B 7.（河南）少林功夫驰名中外，一武术爱好者用如 图K1-9-4所示的姿势练功时，他对水平地面的压力 是由于__________发生形变而产生的；若他对地面 的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为________. 鞋（脚） p 8.（吉林）放在水平桌面上的书包，所受的重力为32 N，与桌面总的接触面积为0.04 m2. 求：（1）书包的质量.（2）书包对桌面的压强.（g取 10 N/kg） 解：（1）由G=mg可得，书包的质量m= =3.2 kg. （2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，书包对桌面的压力F=G=32 N,受力面积S=0.04 m2，则书包对桌面的压强 考点3 增大和减小压强的方法 9.（枣庄）下列现象中，属于减小压强的是 （　　）D 10.（贵港）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的 汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如 图K1-9-5所示.这种逃生安全锤有一端设计成锥形， 这样做的目的是通过________受力面积的方法，从而 ________压强来打破玻璃窗逃生.（均填“增大”或 “减小”） 减小 增大 【能力提升】 11.（2018杭州）如图K1-9-6所示，质量分布均匀的长 方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为 SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地 面的压强相等.现水平割去上半部分（如图中虚线所 示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面 的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正 确的是 （　　） A.FA＜FB B.pA＞pB C.ρA＞ρB D.切割前后A、B对地面的压强均不变 C 12.（凉山州）如图K1-9-7所示，正方体物块A的质量 与正方体物块B的质量之比为3∶1，底面积之比为2∶1， 那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强pB之 比pA∶pB =________. 13.（内江）如图K1-9-8所示，有两组同样的砖，A组 一块，B组两块.每块砖平放时的长∶宽∶高为 4∶2∶1.A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA；B 组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB； 则∶FA_____FB，pA_____pB.（均填“＞”“=”或 “＜”） 3∶4 ＜ = 考点1 液体的压强 1.（广州）如图K1-9-9所示，平静的湖中，下列哪处 水的压强最小（ρ水=1 g/cm3） （　 　） A.a B.b C.c D.d A 2.（襄阳）如图K1-9-10所示，一个密封的圆台状容 器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒 置过来，则 （　　） A.水对容器底的压力减小 B.水对容器底的压强减小 C.容器对桌面的压强减小 D.容器对桌面的压力减小 A 3.（烟台）连通器在日常生活和生产中应用广泛，下 图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是 （　 　） D 4.（武汉）如图K1-9-11所示，容器中间用隔板分成 左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡 皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.下图中，在隔 板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两 侧液体密度大小关系的是 （　　） A 5.（盐城）如图K1-9-12所示为长江某水坝的示意图， 水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两 点到各自液面的距离相等.水在A、B和C三点产生的 压强分别为pA、pB和pC，则 （　　） A.pA＜pB=pC B.pA=pC＞pB C.pA＞pB=pC D.pA=pC＜pB D 6.（2018邵阳）如图K1-9-13所示，向两支同样的试 管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同 一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强 （　　） A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法确定 A 7.（娄底）如图K1-9-14所示，薄壁容器的底面积为 S，重为G1，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体， 深度为h，容器放置在水平桌面上静止，那么容器底 部受到的 液体压强为______，容器对桌面产生的压强为 _________. ρgh 8.（湘潭）如图K1-9-15甲所示，用微小压强计探究液 体内部压强的特点.（ρ盐水＞ρ水） （1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U形管两 侧液面的________来表示. （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用 ______（填“有色”或“无色”）. 高度差 有色 （3）将探头放在图K1-9-15乙所示液体内部的A、B位 置,观察到U形管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次 实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强 随_______的增加而增大. （4）将探头放在图K1-9-15乙中所示液体内部等深的 B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC_____ （填“＜” “=”或“＞”）hB，这是为了研究液体 压强与液体_____的关系. （5）由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D 四个位置压强最大的是位置________. 深度 ＞ 密度 D 9.（2018昆明）如图K1-9-16所示，置于水平桌面上的 容器,底面积为200 cm2，未装水时的质量为0.2 kg.容 器盛水后水面的高度为15 cm，容器对桌面的压强为 1.1×103 Pa,求水对容器的压力.（已知ρ水 =1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg,忽略容器壁的厚度） 解：由题知，S=200 cm2=2×10-2 m2， h=15 cm=0.15 m， 水对容器底部的压强p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg×0.15 m=1 500 Pa， 根据 可得水对容器的压力 F=pS=1 500 Pa×2×10-2 m2=30 N. 考点2 大气压强 10.（襄阳）下列现象中利用了大气压强的是 （　　） A.用吸管喝饮料 B.拦河坝做的下宽上窄 C.雪橇做得比较宽大 D.刀口磨的很锋利 11.（郴州）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水 瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖， 然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪.产生这一现象 的主要原因是 （　　） A.在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪 B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果 C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D.在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪 A D 12.（荆州）小明在学习了大气压强的知 识后，自制了一个如图K1-9-17所示的气 压计，瓶中装有适量的水，当他将自制气 压计由楼下拿到楼上时发现细玻璃管中液 面上升,说明大气压随高度的增加而 _______（填“增大”“减小”或“不 变”）.若他将这个瓶子装满水，戴着隔 热手套捏瓶子，发现细玻璃管中液面也能 上升，说明力能使物体发生________.他 还发现将装满水的瓶子放入热水中，细玻 璃管中液面仍能上升，这又成了一支自制 温度计，它的工作原理是___________ _________________________，在此过程 中瓶内水的密度将________（填“变 大”“变小”或“不变”）. 减小 形变 液体的热胀冷缩 变小 考点3 大气压强的测量方法 13.（娄底）小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验 测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置， 而是稍稍倾斜了，如图K1-9-18所示，则此时大气压强 等于_______mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验 室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将_______ （填“高于” “等于”或“低于”）100 ℃. 750 低于 14.（泰州）小明用2 mL的注射器、量程为0～10 N的 弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的 原理 是二力平衡和p=________. 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后 用橡皮帽封住注射器的小孔. 步骤二：如图K1-9-19所示安装好器材，水平向右缓 慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞____________时， 记下弹簧测力计的示数为5.2 N. 步骤三：用刻度尺测出注射器____________________ 长度为4.00 cm 步骤四：算出大气压强值为___________Pa. 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实 验进行了如下改进： ①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上 推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射 器的小孔,这样便于 __________________________________________. 刚被拉动 有刻度部分的 1.04×105 排空注射器内的空气 ②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计 的示数为0.3 N，由此可知，此时活塞所受到的 __________（填“摩擦力”或“大气压力”）为0.3 N. ③小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值. 摩擦力 考点4 流体压强与流速的关系 15.（赤峰）如图K1-9-20所示，草原犬鼠的洞穴有两 个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上.当微 风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流 动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”.洞穴内能 形成气流，是因为B口上方比A口上方 （　　） A.风速大，气压大 B.风速大，气压小 C.风速小，气压大 D.风速小，气压小 B 16.（2018长沙）下列现象不能用流体压强与流速的关 系来解释的是 （　　） A.图K1－9－21甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间 靠拢 B.图K1－9－21乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁 的橡皮膜往外凸起 C.图K1－9－21丙所示地铁站台边，人必须站在安全线 以外的区域候车 D.图K1－9－21丁所示飞机升力的产生原因 B 17.（郴州）如图K1-9-22所示，将一根玻璃管制成粗 细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器 相通.当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高 度变化情况正确的是 （　　） A.A液面上升 B.A液面下降 C.B液面下降 D.A、B液面高度均不变 B 【能力提升】 18.（北京）两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平 桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高 度如图K1-9-23所示.甲容器中液体对容器底部的压强 和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压 强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力 分别为p1′和F1′,乙容器对桌面的压强和压力分别为 p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列 判断中正确的是 （　　） A.p1＜p2，F1＜F2 B.p1＜p2，F1=F2 C.p1′=p2′，F1′=F2′ D.p1′＞p2′，F1′＞F2′ C 19.（盐城）现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实 验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空 气压强有关，实验测得中空双层玻璃内外温差与中间 空气压强关系如图K1-9-24所示，则中空双层玻璃中间 空气压强 （　 　） A.等于大气压强时，没有隔热效果 B.小于10-1 Pa时，隔热效果变差 C.在10-1～102 Pa时，隔热效果最好 D.等于10-3 Pa时的隔热效果比104 Pa 时好 D