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- 2021-11-11 发布
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第一章 机械运动
长度的测量工具:______、______、______、______、______、______
1km=______m,1dm=______m
长度的单位及换算 1cm=______m,1mm=______m
1μm=______m,1nm=______m
选:根据测量要求,选择适当______及_________的刻度尺
长度的 放:刻度尺要与被测对象______,刻度线紧贴被测物,______
测量 正确使用 与被测对象一段对齐
刻度尺 看:视线要______刻度线刻线,不要斜视
读:读书时要估读到分度值的_________
记:记录测量结果要有______、_________和______
误差:_________与_________之间的差异叫做误差。
机械 误差只能______,不能______
运动 减小误差的常用方法:
运动和静止:宇宙间没有真正不动的物体,静止是______,相对
运动和静止 于______
的相对性 参照物的选择:除研究对象之外的任何物体,一旦选定,就认为
机械 它是_________
运动 定义:______不变、经过的路线是______的运动
匀速直线运动 公式:____________
单位:____________
直线运动 定义:相等的时间内通过的______不相等的
直线运动
变速直线运动 公式:____________
单位:____________
一、 长度和时间的测量
知识点1:长度的单位及换算
1.在国际单位中,长度的基本单位是___(m),比米大的长度单位还有______( ),比米小的长度单位有“分米( )”、“______(cm)”、“毫米( )”、“______(μm)”、“纳米( )”等。
2.长度单位的换算1km=______m=______dm=______cm=______mm=______μm=______nm
例题:在下面的数字后面,填上适当的单位:李明的身高是1.72___;新铅笔的长度是
1.8___;教室的长度是650___;一张纸的厚度约为0.075___。
知识点2:使用刻度尺的规则
1. 看:使用前要注意观察它的_________、______和_________
2. 放:①不用磨损的零刻度线,如已磨损要从其他清晰的刻线量起
②测量时刻度尺要做到放正不歪斜、要尽可能地贴近被测长度。
3. 读:读书时视线要与尺面______,在精确测量时要估读到_________的下一位。
4. 记:测量值由数字和______组成,最后一位是______值,包括估读值在内的测量值称为有效数字。
例题:如图所示,铁块的长度为______cm
知识点3:误差与错误
误差
错误
产生原因
仪器精密度不够或试验方法不完善,观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响
由于不遵守测量仪器的使用规则,或者记录测量结果时粗心大意
是否可以避免
不可避免,但可以减小
可以避免
如何判断
有误差的实验数据比较接近真实值
错误的数据远远偏离了真实值
例题:在测量同一长度时的五次测量记录是:2.72 cm、2.71cm、2.62 cm、2.73 cm、2.72 cm,其中错误的数值是______,为了减小误差,我们采用多次测量求_________的方法,取得数值为______。
知识点4:时间的单位及换算
1.在国际单位中,时间的基本单位为___( )。除此之外,时间的单位还有___(min),时( )。
2.1 h=______ min,1 min=______ s,1 h=______ s
3.时间的测量工具主要是______。除此之外,时间的测量工具还有__________________________
二、 运动的描述
知识点1:机械运动
1. 在物理学中,我们把物体______随______的变化叫做机械运动。
2. 判断物体是否做机械运动,就看这个物体相对于另一物体有没有______变化。
知识点2:参照物
要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个物体作为标准,这个选定的标准物体就叫做______。
2
例题:下列关于物体运动的描述,以地面为参照物的是( )
A. 月亮躲进云里 B.太阳从东方升起
C.列车内的乘客看到树木后退 D.观光电梯上的乘客看到地面远去
知识点3:运动与静止的相对性
1. 运动是绝对的:一切物体都在______,绝对不动的物体是没有的。
2. 静止是相对的:我们平常说的某物体静止,是指它相对于所选的______的位置没有发生变化。
例题:观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两车一定向左运动
B. 甲、乙两车一定向右运动
C. 甲车可能运动,乙车可能向右运动
D. 甲车可能静止,乙车向左运动
一、 运动的描述
知识点1:比较运动快慢的两种方法
1.通过相同的路程比较______。例如:在体育比赛中,裁判员就是根据这种方法比较运动员的快慢的。
2.经过相同的时间比较______。例如:在观看体育比赛的田径赛时,观众就是利用这种方法比较运动员的快慢的。
例题:龟兔赛跑的故事中,比赛开始后,“观众”通过比较_________________________认为跑在前面的兔子运动得快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较_______________
_________判定最先到达终点的乌龟运动得快。
知识点2:速度的定义、单位、公式
1. 物理意义:速度是表示物体_________的物理量,运动快的物体速度大,运动慢的物体速度小
2. 定义:___________________________________________________________________
3. 速度的公式:____________________________
4. 在国际单位中速度的单位是_________,符号是______;此外交通运输中常用的单位是______,符号是______。1______=3.6______。
例题:飞机在1.5h内飞行2700km,子弹在2s内飞行1600m,运动较快的物体是______。其中V飞机=______m/s,V子弹=______m/s。
知识点3:匀速直线运动
1. 定义:物体沿着______运动,并且______不变的运动,叫做匀速直线运动。
2. 匀速直线运动是状态不变的运动,是最简单的机械运动。
3. 匀速直线运动的特征:①运动的路线是______;②物体运动的______保持不变,即任意相同时间内,通过的______相等。
例题:下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是( )
A. 物体做匀速直线运动的速度大小,由运动时间决定
B. 汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000m,则汽车一定做匀速直线运动
C. 根据V=s/t可知,物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
D. 根据s=v·t可知,物体做匀速直线运动通过的路程与时间成正比
知识点4:火车过桥(隧道)问题
例题:一列火车长200m,用20s的时间穿过了一条长100m的隧道,该火车如果以这样的速度通过长3.4km的大桥,要用多长时间?
例题:一座大桥长1.6km,一列长200m的火车以10m/s的速度通过此桥,则所需时间为多少?
二、 测平均速度
知识点1:平均速度的测量
1. 测定原理:_________
2. 实验器材:___________________________________
3. 实验方法:用_________测出小车所要通过的路程,用______测出小车通过这段路程所用的时间,利用公式_________求出这段路程上的平均速度。
例题:小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1) 该实验是根据公式_________进行测量的。
(2) 实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
______(填“大”或“小”)
(3) SAB=_________cm,tAB=______s,VAC=
______m/s
(4) 实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使AC段的平均速度VAB偏___(填“大”或“小”)
2
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