2020九年级物理全册 第15章 电流和电路单元检验题 （新版）新人教版 4页

第15章 电流和电路 ‎ ‎1. 通常情况下，下列属于绝缘体的是(　A　)‎ A. 塑料尺 B. 人体 C. 铜丝 D. 铅笔芯 ‎2. 如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。下列分析正确的是(　B　) ‎ A. 细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引 ‎ B. 细丝张开的原因与验电器的工作原理相同 ‎ C. 细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷 ‎ D. 细丝带上电的实质是分子在物体间的转移 ‎ ‎3. 如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中(　D　)‎ A. 玻璃棒和验电器都带负电荷 B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥 ‎4.如图关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是(　B　)‎ ‎5. 电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。以下电路符合要求的是(　A　)‎ ‎6.在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的(　C　)‎ 4‎ ‎7. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为(　C　)‎ A. ‎1.2‎ A‎，‎1.2 A B. ‎0.3 A，‎‎0.3 A C. ‎1.2 A，‎0.3 A D. ‎1.5 A，‎‎0.3 A ‎8. 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是(　B　)‎ ‎9. 如图所示电路，开关闭合后两灯发光，以下说法正确的是(　A　)‎ A. 电压表的示数一定等于的示数 B. 电压表的示数一定大于的示数 C. 电流表的示数一定等于的示数 D. 电流表的示数一定等于示数的2倍 ‎10. 如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是(　B　)‎ A. 灯L1、L2串联 B. 电流表测灯L1电流 4‎ C. 电流表测灯L2电流 D. 电流表测总电流 ‎11. 王洪同学学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220 V　12 W”、D为发光二极管，规格为“1.2 V　‎0.002 A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻。图中能够满足要求的电路是(　B　)‎ ‎12. 用久的电风扇扇叶上布满灰尘主要是由于扇叶旋转与空气发生摩擦。带电体具有吸引轻小物体的性质。‎ ‎13. 用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象。这是由于梳子摩擦后___带点__，会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带__负 电。‎ ‎14. 如图所示为国产某品牌油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器(填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛巾带负电。‎ ‎15. 甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球 带正电，丙球带负电或不带电。‎ ‎16. 串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是并联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是串联的。‎ ‎14. 如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过L1(选填“电源”、“L‎1”‎或“L‎2”‎)的电流，b电流表的读数应为‎1.2 A。‎ ‎17. 两只水果点亮了一只发光二极管(如图)，金属片A是水果电池的负极(选填“ 正极”或“ 负极”)，两水果之间串联(选填“串联”或“并联”)。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间有(选填“有”或“没有”)电压。‎ 4‎ ‎18. 如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过__ L2__(选填“电源”、“L‎1”‎或“L‎2”‎)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为___0.28_____A。‎ ‎19. 教室里的各盏照明灯之间是_串__联的，当教室里多开一盏照明灯时 , 干路上的电流大小将 ____变大___(填 “ 变大 ”“ 不变 “ 或 “ 变小”)。‎ ‎20. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。‎ ‎(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C(选填“A”“B”或“C”)处的电流。‎ ‎(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是A(或B)(选填“A”“B”或“C”)处的电流。‎ 如答图3(或图4)所示 ‎(3)测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：IC＝IA＋IB(只写表达式)。‎ 位置 A B C 电流I/A ‎0.30‎ ‎0.24‎ ‎0.54‎ 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：换用不同规格的灯泡再次进行实验。‎ ‎(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请画出电路图。‎ 如答图5所示 4‎