体育与健康人教一年级全一册《小兔子本领强--立定跳远》教案 3页

1 学校：苏南小学 授课教师： 学生人数：50 人 课题 小兔子本领强--立定跳远 重点 蹬地有力， 向远处跳 内容 1 跳跃：立定跳远 2、游戏：保护家园，击退大灰狼 3 创意比拼：组建家园 难点 身 体 协 调 有力。 目的 1 认知目标：使学生知道立定跳远的动作方法和动作要领，并能初步了解原地投动作。 2 技能目标：使学生掌握双脚同时蹬地和两手向前摆的协调动作。 3 发展目标：发展学生的上，下肢力量，爆发力以及身体的协调性。 4 情感目标：培养学生积极参与体育活动的意识，提高学生参与体育活动的兴趣。 5 美 育 目 标 ： 培 养 学 生 :1. 精 神 美 -- 团 结 友 爱 、 互 帮 互 助 、 不 怕 困 难 2.体态健美--学习正确的跳跃姿态，通过练习提高学生形体、姿态的 美感。3.审美--通过游戏“组建家园”，提高学生的审美情趣。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 准 备 部 分 一：课堂常规： 1、师生问好、 检查服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二：导入情景 1、教师做模仿 动物动作，让学 生猜。 2、学生找到自 己的家园。 3、通过模仿中 提高学生审美。 △△△△△△△ △△△△△△△ ○○○○○○○ ★ ○○○○○○○ ★ △△ △△ △△△ △△△ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○○ 1、教师语言清 晰。 2、教师语言导 入：猜猜老师 做的是什么动 物的动作，并 做出鸭子，猴 子，大象，兔 子的动作。 3、语言：小白 兔是可爱的小 动物，同学们 喜不喜欢，那 我们都来体验 一回小兔子。 4、指挥小兔子 找 到 自 己 的 家。 1、学生站成 列 横队。 2、学生认真听 讲，仔细看教师 模仿的动作，并 猜 出 动 物 的 名 称。 3、进入情景， 找 到 自 己 的 家 园。 6 三、徒手操 1、 肩部运动 2、 扩胸运动 3、 前弓步压腿 4、 侧压腿 5、 膝关节运动 6、 手腕和脚 7、 原地往上跳 ★ △△ △△ △△△ △△△ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○○ 1、教师示范并 带领学生练习 2、提示动作要 求 3、教师口令并 领做 4、教师正确的 示范，让学生 感 受 到 人 体 美。 1、学生观察并 在 教 师 带 领 下 练习。 要 求 ： 动 作 标 准、到位，做操 有激情。 感受人体美，希 望 获 得 健 美 的 形体。 2 基 一、跳跃：立定 跳远：练习一： “ 跳 过 一 定 高 度的小折垫” 1、教师出示兔 子跳跃图片， 请学生说说兔 子在跳跃的时 候 2 只后腿是 怎么样的。 1、学生认真看 图，并能回答出 教 师 提 出 的 要 求。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 本 部 重 点 ： 蹬 地 有 力，向远处跳。 难点：身体协调 有力。 ★ △△ △△ △△△ △△△ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○○ 2、教师示范用 折叠的垫子进 行立定跳远的 动作，并讲解 要求。展示跳 跃的姿态。 3、分小组练 习。 4、巡回检查每 一 组 练 习 情 况。 2、仔细看教师 的示范，听清要 求。 3、分小组由小 组长带领练习。 4、形成正确的 跳跃姿态概念。 20练习二：“按照 地 上 画 的 考 核 标准自评练习” 1、教师讲解练 习方法指导学 生练习。 2、教师巡回检 查。 1、学生认真听 讲。 2、积极练习。 3、互帮互助、 不怕困难。 练习三：“跳过 一 定 远 度 的 小 折垫”。 1、教师讲解示 范。 2、巡回指导。 1、学生认真听 讲，了解练习内 容。 2、积极练习。 练习四：“比比 谁的成绩好，破 纪 录 比 赛 练 习”。 1、教师分小组 进行比赛，看 看哪个同学能 够跳过最远的 线。 2、请好的同学 进行表演。 3、小结学习情 况。 1、学生按顺序 进行比赛。 2、观看好的同 学表演，培养能 力审美。 3、团结友爱、 互帮互助、不怕 困难 3 分 6 7 二：游戏：保护 家园，击退大灰 狼 ★ △△ △△ △△△ △△△ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○○ 1、教师放出大 灰狼的声音， 让学生知道大 灰狼来了。 2、教师示范击 退大灰狼的动 作方法。(投掷 羽毛球) 3、分小组进行 练习。 4、检查每一组 学习的情况。 1、学生认真听 讲，并了解教师 所示范的动作。 2、分小组进行 练习。 3、积极参与 4、团结友爱、 互帮互助、不怕 困难 三：创意比拼： 《组建家园》 小 白 兔 战 胜 了 大灰狼后，重新 建起了家园，他 们一起欢呼，手 拉手围绕房子， 在音乐伴奏下， 跳 起 欢 快 的 舞 蹈，从而有效的 放 松 了 学 生 身 心。 散点 1、教师讲解要 求。 2、限时进行练 习。 3、评比。 4、通过比赛 (组建家园)提 高学生审美 5、播放音乐带 领学生做放松 操。 1、学生认真听 讲，了解游戏方 法 2、学生进行比 赛。 3、认真组建符 合审美的家园。 4、音乐伴着舞 蹈。(放松肌肉、 消除疲劳，使学 生 接 受 艺 术 美 的熏陶，从而有 效 增 强 学 生 的 审美情趣) 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 结 束 部 分 一、小结； 二、下课 ★ △△ △△ △△△ △△△ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○○ 1、教师总结本 次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情 绪饱满。 2、下课。 1 场 地 器 材 △垫子 40 个 羽毛球 50 只 板 5 块 录音机 1 台 课 后 小 结