人教版二年级泉水教案范文 7页

人教版二年级泉水教案范文 泉水这篇课文以拟人的手法形象生动地描写了泉水冲出石缝 到汇入大海一路经过的地方以及为大家无务的故事，接下来小编 为你整理了人教版二年级泉水教案，一起来看看吧。 人教版二年级泉水教案 教学目标： 1、创设情境，朗读课文，能够背诵部分课文。 2、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献 的精神和奉献的幸福感。 教学重难点： 朗读课文，能背诵部分课文。体会助人的快乐。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习生词 孩子们，上节课我们已经初步的《泉水》这篇课文。你们还 记得文中的生字朋友吗? 课件出示：石缝、瓦罐、天然水塔、杜鹃、清脆、一股清泉 二、分析课文 1、这节课，我们继续来学习第 5 课《泉水》。请同学们边听 课文录音，边思考：泉水流经哪些地方?遇到了谁? 2、学生回答。(水池、平地、果园、山谷) 师随机板书。 (二)指导学习 2 自然段 1、泉水每到一个地方都会遇到一个朋友，就让我们共同走进 课文的第 2 自然段。 (1)指名朗读第 2 自然段，边听边思考：泉水说了什么?用~~~ 画出来。 指名读泉水的话。 思考：读完泉水的话，你知道了什么? 预设： 你们见过水塔吗?(课件出示水塔图)水塔是干什么用的?有多 少水?这里的天然水塔指的是什么?为什么称为天然水塔? (2)通过泉水的话，你知道泉水是什么样子的?(很多很多)山里 的姐姐来打水，泉水的心情会怎样?(高兴快乐) 谁能带着这种高兴快乐的心情，读读泉水的话? 出示：来吧，我的水很多。山上有一座天然水塔。 对比原文的话，有什么不同?你喜欢哪一句?为什么? 指生读。教师指导读。(两个“来吧，来吧”突出了泉水的热 情。读第二个“来吧”时声音要提高一些。) 现在同学们就是这热情的泉水，我就是这大山里的姐姐我们 一起来配合读一读泉水的话。 师：哎，泉水，你们好!我要打些水回家做饭吃! 生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。 师：泉水，泉水，我要打些水回家沏茶喝! 生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。 师：泉水，泉水，我要打些水回家洗衣服! 生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。 师：谢谢，谢谢!真是热情的泉水!从你们的笑脸上，从你们的 话语里，老师感受到了你们帮助了山里姐姐，心里是多么的开心。 再读一读吧。 师：孩子们，你们读得可真棒，老师相信大家的记忆力也很 棒。我把课文中许多字都丢掉了，你还能读下来吗?(课件出示 2 自然段填空题) 2、泉水还流经了平地、果园、山谷。选出你最喜欢的地方， 把那个自然段仔细的读一读。然后按自学提示自己学习。 课件出示：泉水说了什么?从中你知道了什么? 预设： 一、杜鹃花从水中照见了美丽的身影，高不高兴?泉水给杜鹃 花带来了快乐，它高兴么? 如果你就是泉水，看到火红的杜鹃花来照镜子，你会说—--- 照吧照吧，我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 蓝蓝的天空来照镜子，你会说----- 洁白的云朵开照镜子，你会说----- 可爱的小鸟来照镜子，你会说----- 女孩子来照镜子，你会说----- 男孩子来照镜子，你会说----- (三)学习第 1 自然段 泉水一路流经水池、平地、果园、山谷，那么它究竟是从哪 里来的?请你默读第一自然段，找出答案。 重点指导“冲”的读法：泉水从黑暗的地下呆了那么久，一 下子看到这么美的世界，那么灿烂的阳光，泉水心情怎样?(高兴、 兴奋)用这种心情读一读。 (四)学习 6-7 自然段 1、快乐的泉水一路走来，一路奉献，为能帮助别人而快乐着、 幸福着、自豪着。那么泉水最终流向哪里呢?请看课文的最后两 个自然段。(课件出示 6、7 自然段) 指名读。 泉水最终要流到哪?是不是只有这一股清泉?你是怎么知道 的? 2、它们一路跑下山去，遇到了好多伙伴，心情怎样?用这种 心情试着读读打招呼的句子。 (五)语言训练 欢快的泉水弹着琴，播撒着爱心，一路奔跑着，你想象一下， 泉水还会流到哪里?它看见了谁?泉水会怎样说? 课件提示：泉水流到-----，遇到了-----，泉水说：----。 你们真像是一群小作家，说得这么精彩。希望你能在课下把 它写下来，读给爸爸妈妈听。 三、总结全文 孩子们，今天我们随泉水去了好多的地方，希望这清清的泉 水能流进每一位同学的心田，我们都能像泉水那样助人为乐。 四、拓展延伸 你们知道吗，古人也非常喜欢泉水。许多诗人都爱以泉水为 内容作诗。请欣赏：课件出示《山居秋暝》。 人教版二年级泉水课文原文 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里 冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说： “来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” 泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝 吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果 子。” 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱 吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一 路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好!你好!他们互相约定： 大海里见!大海里见!