一年级数学下册教案-5认识人民币-人教版 (7) 2页

‎《认识人民币》教案 教学目标：‎ 知识与技能：1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。 2、了解元、角、分之间的关系，知道1元=10角、1角=10分。学会兑换人民币，知道人民币的用途。‎ 过程与方法：经历给人民币分类、兑换人民币的过程，了解人民币的单位，掌握人民币单位之间的关系。培养观察、实践、推理能力及合作精神。‎ 情感态度与价值观：1、使学生知道人民币是我国的法定货币，同时也是我们这个国家的名片，爱护人民币就是爱护我们的国家。 2、对学生进行合理花钱、节约用钱的教育。‎ 教学重点：认识面值为1元及1元以下的人民币。‎ 教学难点：掌握人民币单位元、角、分之间的关系。‎ 教学过程：‎ 一、 谜语导入，视频情境 1、 猜猜谜语吧！第一题：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，猜一个器官。（眼睛）第二题薄薄一张纸，作用可真大，买笔买书买文具，都要用到它。（钱）‎ 2、 我们中国的钱，中国的货币叫做人民币。买卖全靠它，无腿走千家。‎ 3、 让我们去回顾下我们的购物场景吧！（播放视频）‎ 4、 这节课我们就来认识人民币吧！它在我们生活中简直无处不在！ ‎ 二、 合作探究，认识新知 1、 逐一展示人民币。请同学们仔细观察，你们能认出几种？是怎样识别的？‎ ‎（根据人民币上的数字、汉字、颜色、图案等可以识别不同面值的人民币）‎ 课件展示。‎ ‎2、刚才我们认识了这几种面值的人民币。现在请同学们认真观察，看看能否对它们进行分类。（按质地分、按单位分、按年份分等等）‎ 小结：按人民币的单位分，把人民币分为三类，即元角分（板书）‎ ‎ 按质地分，用纸张做的人民币叫做纸币，用金属做的钱币叫做硬币。‎ 1、 现在同学们对人名币已经有了一定的认识，现在咱们去买学具吧！‎ 连一连，拿哪张钱正好呢？‎ 做一做，写出下面的钱数。‎ ‎3、同学们学习的真快，你们一定在生活中经常使用人民币吧。现在老师带同学们去看看羊村里举行的募捐活动吧！瞧，募捐箱已经摆好了，第一个捐款的是村长爷爷，美羊羊第二个捐款，沸羊羊也来了，懒洋洋，羊村里的人都来捐款了！哇，灰太狼都来凑热闹了。‎ 2、 发生什么事了？懒洋洋怎么哭了？“哈哈！我捐了好多张钱，我比你有爱心……”‎ ‎“我就捐了一张人民币，呜呜！”是这样的吗？一张钱肯定比很多张钱少吗？我们去探个究竟去！‎ ‎4、打开看看去，原来懒洋洋捐了一元钱。灰太狼捐了10张1角钱，一共是10角钱。灰太狼比懒洋洋捐的多吗？原来他们捐的一样多。1元=10角（板书）‎ ‎5、看看沸羊羊和美羊羊捐了多少。沸羊羊捐了1角。美羊羊捐了5枚硬币。数数看她捐了多少钱？10分。他们俩谁捐的多？一样多！1角=10分。‎ ‎6、太棒了！你们现在不仅认识了人民币，还会人民币之间的换算呢！试一试把做一做的第二题单元换算做一做吧。有疑问的可以小组间讨论一下。‎ ‎7、咱们来做游戏，购物啦！‎ ‎8、生活中随便可见，人名币上写字，损坏人民币的行为，这是违法行为，我们自己不能去做，更要向周围的人宣传爱护人名币。‎ 三、全课小结