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  • 2021-11-17 发布

体育与健康人教1~2年级全一册立定跳远教案

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教学 内容 立定跳远 学情 分析 本班共有学生 30 人,从班级学生整体身体素质状况来看为一般。 另外,一年级小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解 记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于一年级小同 学来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、有 趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞 赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中要 关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。 教学 目标 1、通过教学,激发学生对体育活动的情趣,培养学生积极参与 体育活动的态度和行为。 2、通过本课教学,使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳 的动作,以及游戏的方法和规则。 3、发展跳跃的能力,提高学生的协调能力和力量素质。 4、通过练习和比赛,能够让学生的合作与竞争意识得到提升, 并体验与他人合作学习的感受。 教学 重难点 重点:蹬、摆协调用力的配合 难点:落地时前伸小腿 教学 准备 场地:操场 器材:尺子 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 激趣 导入 2min 1.课堂常规 2.宣布上课内容 3.课堂要求 4.安全教育 1.整队、集合、报数,师生问好 2.激发学生兴趣,引出课题 3.上课要求:(1)听从教师统一指 挥;(2)积极进行互动 4.强调安全,避免运动损伤 快乐 热身 3min 1.专项热身操 1.教师带领学生做热身活动 2.学生积极跟随教师进行热身活动 尝试 体验 4min 1.慢跑 跟随老师进行慢跑练习 2.行走练习 (1)脚尖走 (2)脚跟走 (3)脚外侧走 3.专项练习 (1)模仿小兔子跳 (2)模仿小青蛙跳 1.教师正确示范 2.学生仔细观察教师动作示范,并 初步模仿 3.学生徒手集体练习 引导 学练 15min 1.每小组学练 (1)教师示范 (2)口令:超人-矮人-超人- 1.教师巡视,纠错 2.讲解课堂要求 3.学生精神饱满,进行练习 矮人-起飞 引导 纠偏 2min 1.集体纠错 2.个别纠错 1.教师巡视,集体指导 2.教师巡视,小组指导 拓展 运用 10min 1.每小组进行组内比赛 2.“我最远”游戏 3.腿部力量练习 1.学生协调配合 2.胜负约定 放松 小结 2min 1.放松活动 2.师生总结与分享 3.评价优秀小组 4.整理器材,下课 1.身体充分拉伸 2.教师进行总结,评优,激励其他 小组 3.师生再见 运动负荷 预计 练习强度:60%左右 平均心率:110-130 次/分 板书 设计