二年级数学上册教案-7的乘法口诀-人教版 (7) 4页

一、教学内容： 人教版二年级数学上册教科书第72——73页 ‎ 二、教学目标： ‎ ‎● 知识与技能：1. 理解7的乘法口诀的意义和来源。‎ ‎ 2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。‎ ‎ 3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。 ‎ ‎● 过程与方法：1. 经历计算“七星瓢虫的点”编制7的乘法口诀的过程。‎ ‎ 2. 通过手语、比赛等形式牢记7的乘法口诀。 ‎ ‎ 3. 把7的乘法口诀运用到生活中。‎ ‎● 情感、态度与价值观：通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识。‎ 三、教学重、难点 ‎● 重点：让学生结合已有的知识和经验，通过探索，总结出7的乘法口诀。  ● 难点：7的乘法口诀句数多，记忆难度较大，容易混淆。 ‎ 教学流程：‎ 四、 创设情境，导入新课。‎ ‎ 创设森林运动会情景，同学们争取代表瓢虫家族参加比赛，通过5个小组比赛决定谁能代表瓢虫家族出赛。‎ 四、 合作交流，探究体验。 ‎ 第一关：几点呢？‎ 通过想办法计算七星瓢虫的点点数目，填写统计表格，第一个正确完成的小组获胜。获胜者获得一只七星瓢虫作为积分。‎ 第二关：等于几？‎ 分组想办法背口诀，一次性最整齐背出口诀的组获胜，获胜者获得一只七星瓢虫作为积分。‎ 第三关：谁最快？‎ 以最快速度反映出我给出的式子可以用到哪句口诀计算，并写出答案。获胜者获得一只七星瓢虫作为积分。‎ ‎（7×4= 5×7= 7×6= ‎ ‎ 4×7= 7×5= 6×7=）‎ 第四关：几天呢？‎ 每个星期有几天？（7天）那两个星期有几天？三个星期呢？思考独立完成，完成够举手，第一个全组举手的瓢虫组获得答题权。答对的小组获胜，获胜者获得一只七星瓢虫作为积分。‎ 第五关：糖果有多少？‎ 每个小组有一袋糖果，哪个组可以在最短的时间内运用七的乘法口诀数出袋子里有多少糖果呢？（袋中28颗糖果，引导学生按颜色分成四份每份七颗再用乘法口诀四七二十八得出答案）最快算出来的组获胜，获胜者获得一只七星瓢虫作为积分。‎ 六、总结每个组得到的瓢虫，算算每个组有多少点点，点点最多的小组获胜。获得运动会邀请函，其他组组成拉拉队为获胜组加油。‎ 七、布置作业：合作探究怎么用其的乘法口诀解释14天后是星期几？‎