一年级上册数学教案-6 分类｜冀教版 (2) 4页

翼教版小学数学一年级上册第6单元 ‎ ‎ 《分 类》教案 教学目标 ‎1、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。‎ ‎2、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。‎ ‎3、初步养成有条理地思考问题，整理物品的习惯，体会分类与生活的密切联系。‎ 教学重点：‎ 能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。‎ 教学难点：‎ 能根据事物的特点确定分类的标准，感受分类的结果在同一标准下的一致性。‎ 教学过程：‎ 一、 谈话导入 ‎1、同学们，你们去过玩具店吗？‎ ‎2、今天老师就带你们去小熊文具店看一看。‎ ‎（出示小熊玩具店的图片）‎ ‎4、通过谈话和出示分类整理过的图片，让学生认识到分类的必要性。‎ 一、 整理玩具，初步体会分类 ‎1、课件出示：整理玩具的主题图。提问：看，这是商场一个玩具货架上的商品，你们看到了哪些玩具呢？‎ ‎（学生观察后描述：小熊、小枪、小坦克 ）‎ ‎2、这些玩具都是怎样摆放的呢?‎ ‎（让学生说出玩具的摆放特点:）‎ ‎3、像这样把具有同一特征的物品放在一起，即把同一类的物品放在一起，就是分类。‎ 二、 分一分，感受标准 ‎1、课件呈现教材上的情景图。提问：这些东西都是我们在生活中经常见到的，它们分别是什么，是做什么用的？（学生自由发言，引导学生能够意识到按用图分类的大致方法）‎ ‎2、让学生分组讨论的形式，按用途对图中物品进行分类。‎ ‎3、各组汇报分类结果，让学生由本组所分的结果与其他组相同这一点上，认识到分类结果在同一标准下的一致性。‎ 一、 练一练，实践巩固 ‎1.按腿的条数分一分。‎ ‎2.把水果下面的□涂成黄色，把蔬菜下面的□涂成绿色。‎ ‎3.找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。‎ 五、课堂小结 板 书 设 计 ‎ 分 类 ‎ 饼干、苹果、面包、冰淇淋 书本、铅笔、文具盒 学习用品 食品 裙子 、帽子、衣服 ‎ 衣物 ‎ ‎ ‎