一年级数学下册教案-5认识人民币-人教版 (5) 3页

人民币的认识复习课教案 ‎1、通过复习学习，让学生认识1元以内的人民币，知道1元=10角，1角=10分 ‎ 1元=100分。‎ ‎2、在换币、付币、找币的购物中，初步认识商品的价钱，学会使用人民币。‎ ‎3、体会学数学、用数学的乐趣，及与他人合作成功的快乐，培养学生思维的灵活性。‎ 教学重点 ‎ 认识人民币的种类和面值，掌握元、角、分之间的换算率。‎ 教学难点 ‎ 在实际应用中，学会用人民币去购物，培养学生思维及解决问题的能力。‎ 教学过程 一、复习引入 老师：同学们，你们用过钱吗？‎ 学生：用过。‎ 老师：请你们说一说，生活中哪些地方要用到钱呢？‎ 学生1：买玩具。‎ 学生2：去超市购物的时候要用到钱。‎ 学生3：买门票。‎ ‎………‎ 老师：同学们说的真棒！钱与我们的生活息息相关，那你们还记得我们国家的钱是怎么称呼的吗？‎ 学生：人民币。‎ 老师：对，这节课，我们就一起来复习人民币的认识。请同学们一起读一遍课题。‎ 二、主要内容复习。‎ ‎1、人民币种类的复习 老师：同学们，我们国家的人民币的种类分为几种啊？‎ 学生：两种，纸币和硬币。‎ 老师：那你们是怎么判断的呢？‎ 学生：纸币是用纸做的，另外一种就是硬币。‎ 老师：（PPT练习）那你们来判断哪些是纸币？哪些是硬币啊？‎ 学生：……‎ ‎2、人民币的单位和面值的复习 老师：我们了解了人民币的种类了，那人民币的单位是什么呢？‎ 学生：元、角、分。‎ 老师：那我们怎样去判断一张人民币是多少钱呢？‎ 学生：看面值。‎ 老师：同学们真聪明！那应该怎么看面值呢？‎ 学生：人民币上有数字，还有中文和颜色，可以根据这些来判断面值多少。‎ 老师：（PPT）下面，请同学们来猜一猜，看看这些人民币 是多少钱？‎ 老师：复习人民币的面值后，我们再来看看元、角、分之间的转换关系。‎ ‎3、人民币的转换关系 ‎ （PPT）我们一起来从1角开始数，数到10角。‎ 学生：1角，2角，3角，……‎ 老师：那么10角就是多少元啊？‎ 学生：10角=1元，1元=10角。‎ 老师：那角和分的关系呢？‎ 学生：1角=10分。‎ 老师：那1元=？分呢？谁来说一说 学生：因为1元=10角，1角=10分，1元有10个10分，所以1元=100分。‎ 老师：说的真好，掌声送给他！‎ ‎4、课堂练习 ‎ 老师：下面，我们来一个闯关练习（PPT）‎ ‎5、课堂总结 老师：同学们，今天我们复习学会了什么内容啊？‎ 学生1：人民币的面值 学生2：人民币的种类，还有元角分。‎ 学生3：人民币的转换关系。‎ 老师：同学们的收获真多！‎ 板书： 人民币的认识 ‎ 1元=1角 ‎ 1角=10分 ‎ 1元=100分