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- 2021-11-19 发布
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1
《毫米和分米的认识》教学设计
【教学目标】
(1)知识目标:
使学生在具体的生活情境中,感知和了解分米和毫米的含义,初
步建立 1 分米、1 毫米的长度观念。知道 1 厘米=10 毫米,1 分米=10
厘米,1 米=10 分米,能进行长度单位间的简单换算。
(2)能力目标:
通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分析、收
集处理信息、团结协作、语言表达的能力,以及通过师生双边活动,
初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力。
(3)情感态度价值观目标:
经历实际测量的过程,感受数学和生活的密切联系,产生对身边
事物长度的关注与好奇心,能积极地参与测量,体验数学学习的乐趣。
【教学重点、难点】
教学重点:毫米和分米长度概念的建立。
教学难点:长度单位间的换算和估测。
【教学材料】
多媒体课件、直尺、1 分硬币、身份证、1 元硬币、铅笔、曲别针、
测量表格。
【教学过程】
一、创设情境,提出问题。
2
1、谈话导入:同学们,你们喜欢看动画片《西游记》吗?(喜欢)
你们喜欢里面的哪个人物?(孙悟空)为什么喜欢孙悟空?(七十二
变、本领大、有金箍棒)孙悟空的金箍棒特别特别的神奇,有时候它
会小到能放到耳朵里,有时候它又会大到能穿透云层。有一个小朋友
叫甜甜,他也很喜欢孙悟空,日有所思,夜有所想,晚上还梦到和孙
悟空比本领呢!我们一起看看他们都在比什么,到底最后谁赢了呢?
(播放课件并解说)甜甜乘着热气球飞到了 1000 米的高度,接
着齐天大圣把它的金箍棒变到了 1 千米长。后来甜甜改乘飞机了,飞
到了 2 千米的高度,现在大家他俩谁赢了啊?(甜甜)孙悟空当然不
服气,他说我的金箍棒不仅能变大还能变小呢!变小……小……变成
1 分米长了!还能变得更小呢,小……小……变成 5 毫米长了,放在
了齐天大圣的耳朵里了。
二、自主探究,解决问题。
1、认识 1 毫米。
(1)提出问题、学生猜测
这个时候,甜甜小朋友有了疑问了:1 毫米有多长?你们知道 1
毫米有多长呢?5 毫米的金箍棒可以放进耳朵里,那 1 毫米有多长
呢?拿出你的小尺子来,现在谁可以告诉老师,你觉得 1 毫米在尺子
上有多长呢?(1 小格、5 小格……)
(2)共同验证、学习 1 毫米
到底谁估计的 1 毫米更准确呢?下面,我们一块来验证一下?
(切换幻灯片)大家看到大屏幕上的 1 分硬币了吗?(看到了)它在
3
尺子上占几小格(1 小格),数学上就将 1 分硬币的厚度也就是尺子
上的一小格规定为 1 毫米。毫米用字母 mm 表示。现在同学们在本子
上画出 1 毫米的长度。(学生画、教师巡视指导)我们一起来比划比
划 1 毫米有多长,说说自己的感受。
(3)发现生活中的 1 毫米
大家现在知道 1 毫米有多长了,那生活中什么东西是 1 毫米的
呢?(1 分硬币、身份证的厚度等)然后指导个别学生测量验证。
(4)探究毫米和厘米的关系
现在大家看屏幕上的这把尺子,老师想知道,1 厘米有几个 1 毫
米呢?(10 个)所以 1 厘米=10 毫米,也就是 1cm=10mm。(指导学生
书写换算关系)
2、认识 1 分米。
(1)提出问题,学生猜测
回到刚刚的梦里,齐天大圣说我的金箍棒不仅能变成 5 毫米长,
还能变成 1 分米长呢,甜甜小朋友又有了疑问了:1 分米有多长呢?
大家知道 1 分米有多长吗?现在拿出尺子,谁能告诉老师,你认为 1
分米在尺子上是多长呢?(10 厘米)
(2)共同验证、学习 1 分米。
数学上规定 10 厘米的长度就是 1 分米,分米用字母 mm 表示。也
就是 1 分米=10 厘米,1dm=10cm。(教师指导学生书写换算关系)
请同学们在本子上画出 1 分米的长度。(学生画,教师巡视指导)
(3)发现生活中的 1 分米。
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大家想一想,日常生活中什么东西的长度大约是 1 分米呢?(手、
粉笔盒、有些杯子、有些手机)
(4)探究米和分米的关系。
同学们看大屏幕,你们知道 1 米里面有几个 1 分米吗?(10 个)
通过屏幕上的米尺我们可以看出来: 1 米=10 分米、1m=10dm。(教师
指导学生书写换算关系)
3、巩固新知。
我们现在知道了分米、厘米、毫米三个长度单位。
在大屏幕的这把尺子中,1 毫米、1 厘米、1 分米分别是多长呢?
(学生上台发表见解,教师评价指正)
三、实践应用,巩固提高
1、实际测量
(1)师生测量课件中的曲别针。
(2)教师指导学生测量学具袋中的曲别针。
(3)学生分小组测量学具袋中的 1 元硬币和铅笔笔,并填写表格。
(4)教师评价学生的测量情况。
2、练习巩固
填空题;判断题;单位换算
3、拓展提高
师生修改“八戒的日记”。
四、全课小结
尺子上 1 小格的长度是 1 毫米,毫米用 mm 表示。
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1 厘米=10 毫米
10 厘米就是 1 分米,分米用 dm 表示。
1 分米=10 厘米
1 米=10 分米
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