二年级数学上册教案-7的乘法口诀-人教版 (4) 3页

《7 的乘法口诀》教学设计 一、学情分析 学生对编口诀的过程已不陌生，通过 2～6 的乘法口诀 的学习，学生已具备自编口诀的经验，有自己的思考方法。 关键是熟悉和理解口诀，运用口诀进行计算，并解决实际问 题。7 的乘法口诀一共有七句，量多且数字较大，熟记口诀 并不容易。运用口诀进行计算时易混淆。 二、教学目标： 1、熟记 7 的乘法口诀，会用口诀计算乘法 2、 在具体的情境活动中，运用迁移方法编出 7 的乘法口 诀并能解决实际问题，培养自主合作学习的能力。 3、在学习过程中，体验生活中处处有数学。 三、教学重难点： 自编 7 的乘法口诀 ，熟记 7 的乘法口 诀，并能熟练应用。 四、教学方法：点拨法 五、教具准备：课件、七巧板 六、教学过程 一、图片导入 同学们你知道白雪公主的故事吗？谁能说一说他们是 谁 ？ 1.为了感谢 7 个小矮人，白雪公主给每 人送 1 个苹果，白 雪公主需要准备多少个苹果？ 2.为了感谢 7 个小矮人，白雪公主给每人送 2 个苹果，白雪 公主需要准备多少个苹果？ 3.为了感谢 7 个小矮人，白雪公主给每人送 3 个苹果，白雪 公主需要准备多少个苹果？ 4.为了感谢 7 个小矮人，白雪公主给每人送 4 个苹果，白雪 公主需要准备多少个苹果？ 5.为了感谢 7 个小矮人，白雪公主给每人送 5 个苹果，白雪 公主需要准备多少个苹果？ 6. 为了感谢 7 个小矮人，白雪公主给每人送 6 个苹果，白 雪公主需要准备多少个苹果？ 7.为了感谢 7 个小矮人，白雪公主给每人送 7 个苹果，白雪 公主需要准备多少个苹果？ 8.小结 7 的乘法口诀 三、知识运用 1．算下面各题并说出用哪一句口诀？ 7×3 = 5×7 = 7×6 = 4×7 = 7×7 = 7×2 = 7×1 = 2．填空 1 个星期有（ ）天，2 个星期有（ ）天，3 个星期有（ ） 天，4 个星期有（ ）天，5 个星期有（ ）天，6 个星期有（ ） 天，7 个星期有（ ）天。 3．小明每天上 5 节课，他一个星期要上几节课？ 4．电子琴的白键一组有 7 个，6 组一共有多少个？ 四、课堂小结 本节课你学习了什么？你有什么收获呢?