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  • 2021-11-19 发布

体育与健康人教二年级全一册原地运球教学设计

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年级:二 年级 人数: 40 第 1 课时 授课者: 彭 山二小帅科宇 教学 内容 1、原地运球 2、游戏:花样运球、赶小猪 教 学 目 标 1、 初步了解原地运球方法, 2、发展他们的身体协调能力,能在原地平稳的运球; 3、激发学生对篮球的兴趣,培养他们敢于自我展示的信心和勇气以及团队合作意识; 重点 球、手的接触部位 难点 手对球的控制 课序 教学内容 时 间 教师活动 学生活动 组织与要求 一 开 始 部 分 1、教师提前 候课。 2、课堂常规 3、队列练习: 向左向右转 1′ 1、教师提前到场,准备好 场地、器材,等候上课; 2、学生集合,师观察学生, 并检查学生人数及服装;。 3、师生问好; 4、练习队列:向左向右转; 5、师宣布本课的学习内容, 揭示目标和要求; 6、安排见习生; 1、学生集合,检 查服装;。 2、师生问好; 3、听口令做动作 4、学生认真听讲; 5、见习生出列; 组织如图 1 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 要求: 1、学生精神饱满、认真听讲, 明确学习内容和要求等。 2、见习生按要求随堂听课, 做力所能及之事,安全第一。 二 准 备 部 分 1、游戏:头 上传接球 2 篮球操: 伸展运动、体 转运动、体侧 运动、压腿运 动 原地高抬腿 2′ 1、 教师讲解传球方法并进 行游戏; 2、 教师领做球操 1、遵守规则进行 游戏; 2、认真做球操 组织如图 2 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 要求: 1、学生认真听讲、积极练习; 2、做操时动作优美、协调、 有节奏感。 基 本 部 分 1、原地运 球 2、小游戏: 扣篮 10′ 5′ 1 让学生用自己的方法 原地运球; 2、教师做正确和错误 的原地运球动作,学生 谈感受; 3、教师示范并领做正 确动作-右手运球,提醒 学生抬头不看球,做好 护球手; 4、带领学生做左手原 地运球练习,比数并让 学生报数; 5、讲解挑战练习并巡 视指导练习; 6、下口令,学生集中 展示无节拍练习; 1、教师讲解游戏方法 安全要求,学生进行游 戏; 2、学生开始游戏; 1、用自己的方法原地 运球; 2、学生观察回答 问题; 3、模仿运球右手运球, 4、学生左手原地运球练 习,看老师比数并报数; 5、学生自己喊节拍左右 手交替练习; 6、学生挑战练习:A、 打招呼(两两对练,握 手同步运);B、石头、 剪刀、布(如图 3);C、 四人一组同步节奏运球 练习(如图 4); 7、统一无节拍练习,感 受篮球韵动; 1、认真听方法和安全要 求;2、学生开始游戏; 组织如图 3: ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 要求: 1、认真观察、积极回答; 2、专心听讲、认真学习; 组织如图 4: (自由散点) ×× ×× ○× ×× ×× ○× ○○ ★ ○○ ○○ ×× ○○ ○○ ×× ○○ 组织:四列横排 要求: 1、动作协调有节奏感 2、精神饱满 组织:四路纵队 要求: 1、 学生认真听讲游戏方 法和规则。 2、 学生安全进行游戏。 四 结 束 部 分 1、放松整 理 2、小结 2′ 1、领做放松练习; 2、集体讲评,评估本 节课的学习情况表扬 优秀学生,鼓动差生; 3、布置作业,回收器 材; 4、师生再见; 1、认真做放松练习; 2、收器材; 3、师生再见; 要求: 1、放松、调整呼吸。 2、认真总结、自我评价。 场地 器材 篮球场、41 个小篮球、4 个大呼啦圈 练习 密度 50 平均 心率 115 反思