体育与健康人教二年级全一册原地运球教学设计 2页

年级：二 年级 人数： 40 第 1 课时 授课者： 彭 山二小帅科宇 教学 内容 1、原地运球 2、游戏：花样运球、赶小猪 教 学 目 标 1、 初步了解原地运球方法， 2、发展他们的身体协调能力，能在原地平稳的运球； 3、激发学生对篮球的兴趣，培养他们敢于自我展示的信心和勇气以及团队合作意识； 重点 球、手的接触部位 难点 手对球的控制 课序 教学内容 时 间 教师活动 学生活动 组织与要求 一 开 始 部 分 1、教师提前 候课。 2、课堂常规 3、队列练习： 向左向右转 1′ 1、教师提前到场，准备好 场地、器材，等候上课； 2、学生集合，师观察学生， 并检查学生人数及服装；。 3、师生问好； 4、练习队列：向左向右转； 5、师宣布本课的学习内容， 揭示目标和要求； 6、安排见习生； 1、学生集合，检 查服装；。 2、师生问好； 3、听口令做动作 4、学生认真听讲； 5、见习生出列； 组织如图 1 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 要求： 1、学生精神饱满、认真听讲， 明确学习内容和要求等。 2、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事，安全第一。 二 准 备 部 分 1、游戏：头 上传接球 2 篮球操： 伸展运动、体 转运动、体侧 运动、压腿运 动 原地高抬腿 2′ 1、 教师讲解传球方法并进 行游戏； 2、 教师领做球操 1、遵守规则进行 游戏； 2、认真做球操 组织如图 2 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 要求： 1、学生认真听讲、积极练习； 2、做操时动作优美、协调、 有节奏感。 基 本 部 分 1、原地运 球 2、小游戏： 扣篮 10′ 5′ 1 让学生用自己的方法 原地运球； 2、教师做正确和错误 的原地运球动作，学生 谈感受； 3、教师示范并领做正 确动作-右手运球，提醒 学生抬头不看球，做好 护球手； 4、带领学生做左手原 地运球练习，比数并让 学生报数； 5、讲解挑战练习并巡 视指导练习； 6、下口令，学生集中 展示无节拍练习； 1、教师讲解游戏方法 安全要求，学生进行游 戏； 2、学生开始游戏； 1、用自己的方法原地 运球； 2、学生观察回答 问题； 3、模仿运球右手运球， 4、学生左手原地运球练 习，看老师比数并报数； 5、学生自己喊节拍左右 手交替练习； 6、学生挑战练习：A、 打招呼（两两对练，握 手同步运）；B、石头、 剪刀、布（如图 3）；C、 四人一组同步节奏运球 练习（如图 4）； 7、统一无节拍练习，感 受篮球韵动； 1、认真听方法和安全要 求；2、学生开始游戏； 组织如图 3： ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 要求： 1、认真观察、积极回答； 2、专心听讲、认真学习； 组织如图 4： （自由散点） ×× ×× ○× ×× ×× ○× ○○ ★ ○○ ○○ ×× ○○ ○○ ×× ○○ 组织：四列横排 要求： 1、动作协调有节奏感 2、精神饱满 组织：四路纵队 要求： 1、 学生认真听讲游戏方 法和规则。 2、 学生安全进行游戏。 四 结 束 部 分 1、放松整 理 2、小结 2′ 1、领做放松练习； 2、集体讲评，评估本 节课的学习情况表扬 优秀学生，鼓动差生； 3、布置作业,回收器 材； 4、师生再见； 1、认真做放松练习； 2、收器材； 3、师生再见； 要求： 1、放松、调整呼吸。 2、认真总结、自我评价。 场地 器材 篮球场、41 个小篮球、4 个大呼啦圈 练习 密度 50 平均 心率 115 反思