人教版1年级上语文教案：反思 1页

‎《雪孩子》教学反思：‎ ‎ 这是一篇猜读课文，我们第一次接触这样的课文，没有了拼音的帮助，但是很有人情味和童趣性，所以我在摸索着进行教学主要抓住了两点进行教学。1、课文是以连环画的形式出现的，插图精美，给人以视觉上的冲击，也能引起孩子的兴趣，又结合孩子的年龄特点认知水平，我充分利用了课文中出现的插图，让他们先挑自己喜欢的一幅图说一说，在互相合作集体说故事，最后同桌合作说完整，这样充分的调动他们说的兴趣，培养他们说的能力，在说的过程中注意说话的态度、姿态、语气等方面的练习。2、以前的课文都是有拼音注释的，可以帮助孩子去认识那些不熟悉的或不认识的生字，可是这篇课文中没有一个拼音，孩子们第一次在没有拼音的帮助下来学习，给他们出了个小难题，很多孩子在第一次读课文时就问我，老师这个字我不认识。如何让他们学会自己识字、自己解决困难是我的另一个任务。我在很多孩子都遇到困难时，提示他们遇到不认识的字可以问一问旁边的小老师，他们很惊讶，小老师是谁？我用手一指他们的同桌，他们马上就明白了。同时我还鼓励他们自己猜一猜意思，就这样，他们在同桌互相帮助和猜读下完成了初步的朗读任务。‎