三年级上册数学教案-3 时间的初步认识三（年 月 日）▏沪教版 (3) 3页

教学目标:1、能够在年历中找出日期。‎ ‎ 2、能够说出、写出月份名称和月份的长短。‎ ‎ 3、能够查出星期几。‎ ‎ 4、用数字写出日期。‎ 重点难点：‎ 重点：能够说出、写出月份名称和月份的长短。‎ 难点：能够说出、写出月份名称和月份的长短。‎ 课前准备：‎ ‎ 课件、‎ 教学步骤 教师活动 学生活动 备 注 一、节日引入，导入新课。‎ 你们知道我国有哪些法定节日：‎ 师：刚才你们说的儿童节是星期几？你知道吗？怎么办？对了，我们可以借助年历来研究年、月、日（揭示课题）‎ 生：国庆节（10月1日）‎ ‎ 儿童节（6月1日）‎ ‎ 教师节（9月10日）‎ ‎ 元旦（1月1日）‎ 二、讲授新课 出示2004年年历，仔细观察研究这张年历，你看到些什么？‎ 哪几个月是31天？‎ 哪几个月是30天？‎ ‎31天的月份叫什么月？‎ ‎30天的月份叫什么月？‎ 那你们有什么好的办法记住大、小月 出示课件 左右拳记忆法 生：一年有12个月（板）‎ 一月31天、二月29天、三月31天……‎ 生：31天的月份有：1、3、5、7、8、10、12‎ ‎30天的月份有：4、6、9、11‎ ‎2月29天 生：大月 小月 生：左拳记忆 小组内会的教不会的 生：两个同学你数我看，我数你看 出示儿歌：一、三、五、七、八、十、腊三十一天永不差。‎ 儿歌：七个大月心中装，七前单数七后装，二月是个特殊月，其余各月是小月。‎ 练习1：师生对口练 ‎5月、4月、8月、12月、9月 练习2：生日月份是大月的请站起来，生日月份是小月的请站起来，为什么有人没站起来。‎ ‎ ‎ 记大小的方法很多，可用拳头也可用儿歌，选择你喜欢的方法，看谁记得又快又对。‎ 练习3：书P44页第一题 仔细研究年历你还有什么发现？‎ 现在能不能找出儿童节并查出是星期几？‎ 找出黑板上这些节日各是星期几？‎ 生：上面S、M、T、W、T、F、S这是星期日到星期六的英文缩写字母。‎ 生：一个月有四个星期多，一个星期有七天。‎ 生：找并圈 汇报 练习：圈出自己的生日，并查出你过生日是星期几？‎ 小结：‎ 今年的儿童节是2004年的6月1日，你会不会用数字直接来表示这个日期 练习：把黑板上的日期缩写 练习：3年= （ ）月 ‎ 2年10个月=（ ）月 ‎ 16个月=（ ）年（ ）月 四月份是（）星期（）天 ‎11月30日的后一天是（ ）月（ ）日 生：2004.6.1‎ ‎200461‎ ‎2004-6-1‎ 板书设计：‎ 教后感：‎