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- 2021-11-24 发布
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1、自然界中的物体可分为(有生命的)和(没
有生命的)两大类。(有生命的物体)叫做(生
物),(没有生命的物体)叫做(非生物)。
2、有生命的物体的共同特征有:(能长大)、
(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东
西)、(都对刺激有反应)等。
3、(生物)一般可分为(植物)和(动物)。
4、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、
(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校
外寻找要和大人打招呼)。
温故而知新
校园里的植物
橡
皮
树 浮萍
仙人掌
棕榈树
爬
山
虎
这些植物生长的环境是什么
样的? 它们长得有什么特点?
把下列植物从高到矮排排队,并说说它们各有什么特点。
高的一般是乔木,矮的可能是灌木,也有的是草木植物
回忆一下,在一颗真正的大树前,你看到过什么?
树从上到下主要分为四部分:树叶、树枝、树干、树根。
叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有叶
绿体,是植物进行光合作用的主要器官。自然界中的
氧气都是由植物的叶子产生的。同时,植物的蒸腾作
用也是通过叶的气孔实现的。
根通常位于地表下面,负责吸收土壤里面的水分
及溶解其中的离子,并且具有支持和贮存合成有机物
质的作用。当然,位于地表外的气生根(榕树)也属
于根的一种。
树干是植物的运输通道,一方面将由叶子产生
的营养物质运输到根部或其他部位,它是在韧皮部中
的管道中实现的。另一方面则是在木质部的管道中实
现的,由下到上将根部吸收的水分和无机盐运送到叶
部。
树枝也是植物的运输通道,此外它也有支持作
用,让植物生长更多的叶子,以便产生适合其自身生
长所需要的营养物质。
树叶
树枝
树干
树根
观察大树我们怎样才能观察到更多的内容?
用眼(颜色、 形状、大
小、多少),用鼻(气味),
用耳(听声音), 用手(粗
细、软硬), 用尺子(量粗
细).
观察植物树皮,植物的树皮有什么不同?
不
同
树
木
的
树
皮
你观察过植物的叶子么?
植物的叶子有什么不同?
对生:茎的每一节上长出两
片叶子,两两相对。
互生:茎的每一个节上仅生
一片叶子,依次交互排列。
轮生:茎的每一个节上生
三片及三片以上叶子,并
环生于茎和枝的周围。
对生
互生
轮生
观察花的形状
千姿百态
u 植物有很多不同,可他们为
什么都叫植物呢?
1、植物结构特点:
有根、茎、叶、花等
2、生命需求:
需要水分、空气、阳光等
3、其它:
能长大、要呼吸
你认
识这
些植
物吗?
试着
给它
们分
分类。
分类的标准(每个标准只能分一次)
1、一年生、多年生
2、水生、陆生
3、草本、木本
……………
1、植物的共同特征是(依靠阳光独
立生活,位置一般不移动)。
2、观察一种植物,我们可以用(语
言)、(文字)和(图画)来描述。
3、树叶的生长形式有
( 对生 )、(互生)、(轮生)。
本课小结:
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