• 43.84 KB
  • 2021-11-24 发布

体育与健康人教3~4年级全一册花样跳绳车轮跳摇绳动作教案

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
花样跳绳车轮跳摇绳动作教案 主 题 花样跳绳车轮跳摇绳动作 授课对象 水平二 授课人数 55 人 课 时 第 1 课时 场地器材 足球场、口哨、标志桶、音响、跳绳 授课教师 内 容 1、复习跳短绳—连续并脚跳,引入垫跳 2、学习花样跳绳车轮跳摇绳动作 3、游戏:排山倒海 教学目标 1、 认知目标:通过练习,使学生对花样跳绳有一定的认识,建立起动作表象, 提升学生参与体育活动的兴趣。 2、技能目标:通过教学,使学生完全掌握连续并脚跳动作方法,初步掌握车轮 跳摇绳动作,通过参与练习,使 80%的学生可以熟练掌握车轮跳摇绳动作的要领, 使 20%的学生可以在老师的督促指导下,运用正确的技术动作练习。 3、情感目标:培养学生听从指挥、团结友爱、互帮互助、相互配合的优良品质。 重 点 手腕与双脚均衡用力 难 点 双方的配合,动作的协调 环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 准备 部分 一、课堂常规 1.体育委员集合整队,清点 人数 2.师生问好 3.宣布本节课的教学内容和 教学目标 4.检查服装 一、课堂常规 1.教 师 提 前 到 场 地准备器械 2.教 师 向 学 生 问 好 3.检查常规 4.宣 布 本 节 课 的 内容,目标及要求 5.强调安全 一、课堂常规 1.学生呈四列横队 集合,跳绳统一折 叠放脚前方(图 1) 一、课堂常规 1、组织:学 生 呈 四 列 横 队集合(学生 背风,背光) 如图 1 : x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图 1 2、要求:  集合做 到快, 静,齐  认真听 讲,明确 目标  注意安 全 准备 部分 二、热身准备(音乐) 1、热身跑——沿足球场慢 跑 2 圈 (动作练习:打篮球、踢足 球、兔子跳等) 2、跳绳韵律操 (4*8 拍)  持绳原地踏步  头部运动  扩胸运动  伸展运动  膝关节、踝关节运动  踢腿运动  拍手运动 二、热身准备 1、热身跑:带领 学生一起参与热 身跑,活跃气氛, 在学生跑的过程 中让其模仿动物 及其他运动,有利 于激发学生的兴 趣。 2、跳绳韵律操: 老师采用镜面示 范,利用跳绳结合 音乐,使学生了解 跳绳。 二、热身准备 1、模仿老师,跟 着老师一起热身。 2、热身跑时步伐 统一、口号洪亮。 3、练习韵律操, 动作到位,认真活 动。 4、一切行动听指 挥。 二、热身准备 1、组织:一 路纵队围绕 足球场慢跑 2 圈,如图 2 图 2 要求:  队列整 齐,模仿 动作到 位  口号洪 亮  注意安 全 2、组织:韵 律操队形学 生呈四列横 队散开,图 3: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图 3 要求:  队列整 齐,动作 整齐  注意力 集中  注意安 全 基本 部分 基本 一、课题导入 1、创设情境:青蛙运动会, 所有小青蛙要开着小车前往 赛场参加比赛 2、引入本节课教学内容— 花样跳绳车轮跳摇绳动作 3、提出问题:跳绳摇起来像 什么?本节课学习完后,你 觉得哪个动作最难?最应该 注意什么?(重难点) 4、老师先让学生们解决跳 绳摇起来像什么?(锻炼学 生发散思维) 5、学生回答,老师归纳出要 点,并开始教学 二、(播放青蛙叫声)小青 蛙开车前往停车场:复习跳 短绳—连续并脚跳(练习过 程中播放音乐) 1、教师示范正确动作,学生 练习 2、老师纠错,再次强调跳绳 正确动作:两手握绳子的两 端,并脚跳过由后向前摇转 的绳,连续做 30 个(2*30 个) 3、加入垫跳,连续做 30 个 (2*30 个) 三、小青蛙到达停车场,现 在交通拥挤,将两只青蛙一 一、课题导入 1、教 师 语 言 导 入,青蛙运动会, 所有小青蛙要开 着小车前往赛场 参加比赛,引入本 节课教学内容:车 轮跳摇绳动作 2、提出问题,老 师引导,加以鼓 励。 二、复习+学习 1、播放青蛙叫声, 提高学生无意注 意,问:听!这是 什么声音啊! 2、教师动作示范 标准,示范多次, 采用镜面示范。 3、讲解动作语言 简练清晰。 4、引 导 学 生 思 考。 5、老师给学生讲 解练习方法,并提 出要求。 6、哨音响亮。 一、课题导入 1、认真听讲 2、积极思考老师 提的问题。 3、学生举手回答 问题。 4、学生观察老师 示范,并自己做总 结。 5、认真听老师讲 解,遇到不清楚地 地方,及时举手提 出。 二、复习+学习 1、认真仔细看老 师示范。 2、在练习中明确 老师要求,认真体 会动作方法。 3、有不会的地方 及时询问老师。 4、分组练习时, 小组成员相互帮 助,共同进步。 5、一切行动听指 一、课题导入 1、组织:如 图 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图 1 3、要求:  认 真 听 讲  注 意 力 集中,明 确任务  注 意 安 全位置 二、复习+学 习 1、组织:学 生 呈 列 横 队 散开(图 3) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图 3 2、要求:  各小组 迅速到 部分 辆车前往赛场—车轮跳摇绳 动作(练习过程中播放音乐) 1、同学展示车轮跳 2、老师讲解动作要领:两人 一组,选用一根跳绳,另一 根放于安全位置,两人方向 统一面向前方,统一右手持 绳,绳子于右方同学身后, 两人距离半臂,统一摇绳, 手腕发力,眼睛看前方,加 入垫跳,脚前掌点地就跳, 速度快,1)一人跳连续做 30 个,换人(2*30 个)2) 两人一起跳,连续跳 30 个, 换人(2*30 个) 3、反复练习,老师纠错,再 次练习 4、老师做正确示范,选出学 生进行示范 三、游戏:排山倒海(练习 过程中播放音乐) 1、导入:欢迎小青蛙们来到 了比赛现场,大家一定要赛 出风格、赛出水平哦! 2、规则:全班分为人数相等 的 4 组,4 组统一站在起点, 1、2 组小青蛙配合,3、4 组小青蛙配合,听到口哨声, 一同往前跑,跑到标志同位 置一人手握一头跳绳返回, 并从其余小青蛙脚下拉过, 在从小青蛙头顶拉回,回到 标志桶放下跳绳,奔跑回到, 与下一对青蛙击掌出发,哪 个小组的青蛙最先完成就算 比赛成功。要求后面跳起来 的青蛙双脚起跳,保持距离, 注意安全。 7、在 分 组 练 习 时,老师四处巡 视,提醒学生要 点,发现问题及时 纠正。 8、针对学生成果 展示结束要进行 一个简单的总结。 三、游戏:排山倒 海 1、教师在导入时, 通过语言,激励同 学们的信心。 2、讲解规则是语 言简练清晰。 3、教师先示范一 次游戏过程,加入 其中,增强同学们 兴趣。 挥。 6、安全有序的进 行练习。 三、游戏:排山倒 海 1、老师在讲游戏 规则时认真听讲, 有不明白的及时 询问。 2、游戏过程中遵 守游戏规则,积极 参与其中。 3、游戏中注意安 全。 位。  练习到 位  注意安 全 三、游戏:排 山倒海 1、组织:两 人一组,如图 4: x x x x x x 4 x x x x x x 3 x x x x x x 2 x x x x x x 1 图 4 2、要求:  认真、安 静  注意规 则,要求  注意安 全 结束 部分 一、放松:五禽戏(练习时 播放音乐) 引入:小青蛙们太棒了,厉 害的小青蛙们一定能够模仿 许许多多的小动物吧!跟随 着老师练习吧!练习完后告 诉我,有哪些动物?你最喜 欢谁?(虎、鹿、熊、猿、 鸟) 二、小结 1、老师对本节课进行小结 2、抽问:本节课学习完后, 你觉得哪个动作最难?最应 该注意什么?(重难点) 3、老师点评 4、布置课后作业 5、安排学生收放器材 6、师生道别 7、下课 一、放松:五禽戏 1、播放音乐,教 师领做 2、老师提问:有 哪些动物?你最 喜欢谁?(虎、鹿、 熊、猿、鸟) 二、小结 1、小结,归纳, 重难点 2、组织学生收拾 器材 3、布置作业 一、放松:五禽戏 1、跟着老师一起 做放松活动 二、小结 1、积极对本节课 进行评价 2、收拾器材 一、放松:五 禽戏 1、组织:如 图 3: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图 3 2、要求:  动作舒 展 ,身 心放松, 稳定情 绪。  注意安 全 二、小结 1、组织:如 图 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图 1 2、要求:  认真听 讲  明确要 求  注意安 全 课后 反思 1、本节课采用以音乐为背景,营造浓厚的氛围,把课堂转化成舞台,让学生自始至 终是主体,感受到体育课的魅力。 2、同时也有很多不足,比如游戏过程中太过于拥挤,游戏耗时过多,希望通过不断 地学习和实践来提高自己的能力,多学习、多锻炼、多请教。