体育与健康人教三年级全一册足球理论试讲教案 4页

授课题目 五人制足球竞赛规则 教材及 主 要 参考书 《足球裁判手势动作解析》 《球类运动--足球》 教材分析：足球运动是全球最受热爱的运动，是男女同学较为喜欢的运动项目之 一。通过足球运动，可提高学生的灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的 准确性、协调性，增加内脏器官的功能。 学情分析：本次授课的对象是三年级的学生，他们思维敏捷、勤于思考、善于学 习、认知能力较好，但运动能力较差，组织纪律性和集体荣誉感不太强，身体素 质一般。 教学目标： 1、通过本堂课使同学们基本了解掌握五人制足球竞赛规则。 2、使学生树立科学锻炼意识，坚持经常参加体育锻炼。 3、学生能学有所用掌握科学的锻炼方法，制定个人锻炼计划。 4、培养学生从事科学体育锻炼的能力，为终身体育奠定基础。 教学内容与时间安排： 导入部分 5 分钟 讲解部分 35 分钟 结束部分 5 分钟 教学方法、教学手段：故事导入法、提问法、讨论法、讲解法、互动法 多媒体、板书 教学重点：五人制足球竞赛规则所需要的足球场尺寸； 教学难点：五人制足球竞赛规则直接任意球和间接任意球的判罚。 基本内容 备注 课的部 分 教学内容 教学方 法和手 段 导 入 部 分 1、上课、师生问好 2、检查学生上课人数，作好考勤登记 3、向学生宣布上课的内容、学习的重点、难点， 明确学习的目标。 4、老师在上课之前先和同学们做一个小游戏，游 戏的名称叫做我说你们猜。老师通过说一些条件 让同学们来猜足球明星，1、阿根廷足球运动员； 2、身高接近 1.70 米；3、2011 年他获得首届国 际足联金球奖；4、他是巴萨罗拉对的球员。下面 我们就进入本次课的学习。 故事导 入 提问法， 引导学 生进入 教学情 景 讲 解 部 分 一、球场 1、1、球场尺寸 2、 比赛场地必须是长方形，边线长度必须长 于球门线的长度。 3、 长度：最长42米，最短25米 宽 度：最长 25 米，最短 15 米 4、 上述规定的原则下，比赛场地可因地制 宜，如用长 30 米，宽 23 米，长 35 米，宽 25 米 等尺寸亦可。 5、 2、场地 6、 球场地面必须平坦，硬度合适，以不伤害 运动员和不影响球的正常弹力和运动员为原则。 一般用砂泥混合土压平，表面盖有上公分厚度的 细砂，赛前向场地洒水保持地表面的湿润为原则。 7、 3、界线 8、 比赛场地应画出界线，线的宽度一律为 8 厘米。界线分为边线，球门线，中线，中圈线， 罚球区线，替换区线。连结球门的两条短线叫球 门线，连结球门线两条较长的线叫边线，横穿球 场中间连结两条边线的叫中线，在中线的中点画 一个明显的标记，并以此为圆心，以 3 米为半径 画一个圈叫中圈。 9、 4、罚球区 10、 在两条球门柱之间的球门线上取一中 点，并以此中点为圆心，以 6 米为半径向场内画 板书分 析 一弧线与门柱两边的球门线相连，这条弧线与球 门线所形成的区域叫罚球区（若球场宽度在 25 米以上可用 7 米为半径，宽度 15—20 米用 5 米为 半径）。 5、罚球点 在两门柱之间的球门线取一中点，向罚球区 弧线引一垂直线与弧线相交之点作一标记，叫罚 球点。 6、替换区域 在球场设置替换队员度的一侧边线上，以中 线为准向两边 5 米垂直于边线处各画一条长 80 厘米的线，40 厘米画进场内，40 厘米画在场外， 是规定运动员替换出进场的区域。 7、球门 球门设在两条球门线的中央。由两根内侧相 距 3 米的直立门柱与一根下沿地面 2 米的水平横 梁连接而成。门柱与横梁的宽度均为 8 厘米。球 门后挂有网，网与门柱、横梁应有一定空间、以 不影响守门员活动和便于观察球进门为原则。球 门可以固定，亦可以搬动。 8、灯光 晚上比赛，球场在沿边线 1.5 米以外树立灯 杆 3—4 杆，每杆高度在 6 米以上，灯光亮度为 500 瓦以上（含 500 瓦）。 9、拦网 球场四周沿球六线、边线 1.5 米以外树立杆 挂拦网，高度在 6 米以上。 10、座位 若球场边线设座位（或固定座位），均需离 边线 1.5 米以外。 二、直接任意球 裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过 分的力量犯有以下 7 种犯规判对方踢直接任意 球： 1.踢或企图踢对方队员。 2.绊摔对方队员。 3.跳向对方队员。 4.冲撞对方队员。 5.打或企图打对方队员。 6.推对方队员。 7.抢截对方队员。 三、间接任意球 守门员违反了如下犯规，判由对方踢间接任意球 1、将球发出后，球未过中线或未经对方队员踢或 触及再次用手触及同队队员故意传回的球 2、以手触及或控制同队队员故意踢给他的球 互动法 板书，讲 解 3、用手触及或控制同队队员直接踢给他的界外球 4、在场内的任何位置（对方半场除外），以手或 脚去触及或控制球超过 4 秒 裁判员认为队员违反如下犯规，判由对方在犯规 地点踢间接任意球 1、动作具有危险性 2、故意阻挡对方队员 3、阻碍对方守门员将球从手中发出。 板书示 意 结 束 部 分 1、回顾本次课的重难点内容。 2、作业：复习足球裁判知识，预习足球裁判员手 势。