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- 2021-11-24 发布
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《快乐的小鱼》课的设计
学习阶段 水 平 二(三年级) 授课教师
教学内容 《快乐的小鱼》 课 次 第一次课
学
习
目
标
1.认知目标:通过教学使 90%学生能知道游戏规则,以后能自己组织玩
2.技能目标:通过教学使学生能快速反应躲闪
3. 身体素质:通过游戏发展学生的奔跑能力,灵敏性和协调力
4.情感目标:培养学生的勇敢、诚实、勇于担当的品质和合作的能力
重点:锻炼学生的快速反应和肢体控制能力
难点:培养学生团队合作意思和组织能力
教
学
顺
序
活动内容 教学过程 组织
进
入
学
习
状
态
准
备
阶
段
6
分
钟
一、课堂常规:体育
委员整队 ,清
点人数,师生问
好 , 安 排 见 习
生。
二、考反应
游戏:“冰冻”
游戏方法:学生自由
的在场地内跑动,不
能上岸,当听到“冰
冻”时,学生就必须
停下来,当听到解冻
时,又开始自由自在
的跑动。
要求:不能撞到一
起,不能出线,不尊
守规则的出去学习
修整,5 个深蹲。
教学方法:
1.提问:同学们,想玩游戏吗?
2.讲解游戏方法和规则。
a.自由的在场地内跑动,不许
出线
b. 同学之间不许碰撞到一起,
学会躲闪
c.听到老师的“冰冻”口令时
必须马上停下来,听到解冻时
就又自由的在场地内跑动
d.老师说的什么动作就要做出
来(振臂、后踢腿跑、滑步等)
3.开始游戏
在游戏过程中多次强调安全
集合队形:
图 1
要求:
1、生精神饱满, 注意力集
中
2、游戏反应快
图 2
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进
入
学
习
氛
围
提
高
学
习
兴
趣
8 分
钟
继续创设情景
一、池塘边网鱼
1、躲避网鱼的人
可以蹲下,表示你钻到
水草下边去了,网鱼的
人找不到了
2、鱼儿要遵守规
则,勇敢、诚实,上了
岸的同学要自觉的出列
二、鱼儿长大了
长大后不能蹲下躲在水
草里了,已经藏不住你
了
三、身体素质练习
1.四足爬行,2 组
2.蚂蚁搬家,1 组
一、组织:所有人在指定的区域
教法:学生是鱼儿,教师
扮演网鱼的人
要求:勇敢、诚实
二、组织:在指定的区域(同上)
教法:1、用网子网鱼。男同学做渔
网网同学,女同学做渔网网
男同学
要求:配合协调一致,注意安全,右
手抓着别人,左手被别人抓
三、组织:16 路纵队成体操队形散
开
要求:四足爬行时膝盖不能着地
蚂蚁搬家时屁股不许着地
练 习
队形:
如图 2
要求:
1、认真玩,注意安全
2、不许站着那里
3、休息时成半蹲姿势,把手
放在膝关节上
放
松
身
体
4
分
钟
一、放松操:
设计意图:通过拉伸
调整呼吸让学生身
心得到充分放松。
二、小结:1)请同
学谈谈今天的心情
三、下课 归还器材
组织:四列横队
教学方法:
1、学生模仿教师做动作
要求:认真拉伸,调整呼
吸,身心得到自然、轻松、
愉快的放松
2、师引导学生进行自我评价
(能说出今天学到了什么,是
否开心快乐)
3、教师总结,提出希望
练习队形:
图 5
1、拉伸
2、积极主动进行评价
场
地
器
材
篮球场两个 预计运动负荷:中等
预计练习密度:50%---60%