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- 2021-11-24 发布
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《篮球原地双手胸前传接球技术教学》教案
年 级:四年级(水平二) 人 数:40 人 课程类型:新授课
教
学
内
容
篮 球:原地双手胸前传接球
游 戏:运、传球迎面接力
重 点 传 球: 蹬、伸、拨
接 球: 迎、缓、护
难 点 协调用力
教
学
目
标
1、运动参与目标:学生通过积极参与体育锻炼,感受到运动的快乐;
2、运动技能目标:学生了解小篮球知识,初步掌握小篮球传接的技术动作,学会安全的训练方法;
3、身体健康目标:塑造正确的身体姿势,发展速度,力量及灵敏素质
4、心理健康与社会适应目标:在活动中培养学生顽强拼搏、团结协作的品质,学会欣赏他人,增强个人对
集体的责任感
教学过程及内容 达成目标 教师活动 学生活动 组织形式 时间
课
堂
常
规
一、课堂常规内容
1、体育委员整队集
合,清点人数
2、师生问好,检查
着装
3、宣布本节课内容
及任务
4、安排见习生
明确本节课的
目标
宣布本节课的
内容
要求:简单明
了
听教师讲解
要求:集合快、静、齐,
注意力集中
X X O O
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X X O O
X X O O
X X O O
图一
2min
热
身
导
入
二、准备活动
1、慢跑 2 分钟
2、篮球热身操
(1)左右拉球
(2)颈部绕球
(3)腰部绕球
(4)膝关节绕球
(5)左、右腿绕球
(6)胯下 8 字绕球
热身充分,为后
边的激烈运动
作好身心准备
1、教师引导
学生绕篮球场
边线及中线进
行蛇形跑
2、教师巡回观
察学生状态,
并进行提示
1、学生一路纵队跟随
老师口令,有序慢跑
2、体育委员带领其他
学生完成球操热身操
O
O
O
O O X X X X X O O O O O
X
X
X
X
X
图二
5min
基
本
部
分
三、技能学习
(一)双手胸前传
接球
1、动作要领
(1)持球姿势:
两手均匀持球于
两侧,掌心空出,
双手呈八字形,两
肘内收, 持球于
胸前,屈膝含胸,
双眼目视传球方
向
(2)传球:持球
正确,蹬地、伸臂、
屈腕、拨指动作协
调连贯,双手用力
均匀。
重点:伸臂、拨球
难点:双手发力
(3)接球:手型
正确,触球时收臂
缓冲动作柔和,连
贯。
重点:主动迎球、
缓冲
难点:动作连贯
2、学练
(1)徒手练习
(2)持球练习
(3)双人传接球练
习
1、大部分学生
了解动作要领
2、学生基本
掌握传球时的
动作要领
3、学生基本了
解接球时的动
作要领
1、教师进行
正面、侧面完
整示范;
2、讲解示范
动作并提示
重难点
3、教师口令
指挥学生进
行徒手练习,
并巡回观察,
纠正错误手
型
4、组织学生
持球练习,规
范手型
5、组织两人
一组进行传
接球练习,教
师巡回指导
1、学生仔细观察教
师动作示范,听老师
讲解示范动作
2、集体在老师指挥
下进行徒手练习
3、持球体会动作
4、分两人小组进行
传接练习,相互观察
对方动作,对动作进
行体会,共同促进
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
图三
20
基
本
部
分
3、游戏:运、传
球迎面接力
方法:将男女生各
分为人数相等的两
队进行比赛,排头
同学持球,听教师
发令后运球至中线
处与中线后同学传
接球一次,然后运
球至中线后将篮球
交接至下一名同
学,从右侧排于中
线后队伍队尾,以
此类推。
规则:(1)不抢跑,
必须运至中线才能
传接球,下一名同
学也要拿到球后才
能启动
(2)先完成队获胜
4、放松
1、激发学生学
习兴趣,活跃
课堂气氛。让
学生在游戏中
学习并巩固知
识;
2、在游戏中培
养学生团结协
作,顽强拼搏
的品质
3、放松身心
1、教师讲解
游戏方法、规
则,并示范,
强调比赛安
全
2、教师语言
提示放松
1、明确游戏方法、
规则,积极参与游
戏,体验游戏的同
时,将运、传球结合
2、学生闭目随着教
师声音放松身心
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
传接球路线
跑动路线
图四
10
min
结
束
部
分
四、整理与小结
1、课堂小结
2、布置课后作业
3、回收器材,下
课
1、总结本节课
学习效果
2、整理器材并
归还
1、教师进行
课堂总结
2、安排归还
器材
1、学生自评
2、协助老师归还器
材
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
X X O O
图五
3min
场地器材 篮球场×1
小篮球×40 预期运动负荷 预计平均心率:约 135 次
练习强度:中等
安全隐患及防范措施
1、教师提前到场检查场地地面是否平整,器材是否完好;
2、强调用球时的安全事项,不踢球,不坐球;
3、带领学生做好充分的热身活动,预防受伤或乳酸堆积过多;
4、练习时提醒保持正确的传接球手型,防止指关节挫伤。
课后反思