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  • 2021-11-24 发布

体育与健康人教3~4年级全一册原地拍球详案

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原地拍球与游戏 教学目标: 1.让学生知道原地拍球的基本动作要领,初步掌握多种姿势拍球。 2.有序练习,提高学生拍球技术水平,拍球动作协调。发展上下肢力量、柔韧、协调 等身体素质。 3.激发学生对篮球的热爱情绪,培养学生自主学习、合作学习能力,提高积极向上、 乐观进取的体育精神。 教学重点:五指自然分开,手心空出。 教学难点:手指、手腕柔和有力的按拍球,抬头,护球。 教学准备:篮球 41 个,音响 1 套,笑脸 40 个,口哨一个 课时安排:第 3 课时 教学过程: 一、开始部分 1 分钟 教师:立正!孩子们好! 欢迎来到张老师的篮球课堂,请身体不舒服、不能上体育课的孩子举手。没有!孩子们, 你们真棒!下面,张老师将带领大家参加一场篮球盛会。 出发前提 2 点要求: 1.我们要爱护篮球宝宝,不要坐球宝宝,不要抛弃球宝宝。 2.积极学练,开动脑筋,团结互助。 能做到吗? 二、准备活动:5 分钟 1.游戏:快速移动 2 分钟(音乐 1 响起) 教师:来,让我们用跑步的形式到达篮球盛会现场。 双手抱球,原地小步跑,听口令,快速、有序达到。到达的孩子将球宝宝放置胸前,大 声喊出到达!准备,我们踏着风火轮的脚步安全到达边线,(保持距离)端线(飞一般的感 觉),三分线(反应真快),边线(不走寻常路),端线(加油),中线(安全第一),带着球 宝宝回家。 教师:孩子们,速度真快!!!超过火箭。来,让球宝宝和我们一起动起来! (音乐 2 响起) 2.篮球操 3 分钟 (1)指尖拨球:踏步,拨球,向上,向下,向前,向后,转圈!(要求:眼睛看球,双 手护好球,不掉地上。) 教师:孩子们做得真好!来,让篮球宝宝亲亲我们。 (2) 腰颈绕环:亲亲脖子 4 次,亲亲腰腹 4 次。 教师:孩子们,真能干!让我们带着球宝宝到地上做运动,比一比谁的球宝宝运动得最 欢快。 (3)胯下 “8”字地滚球 (4 次) 教师:接下来,让我们带着球宝宝飞起来!(抬头,读出数字) (4)抛接球:第一次飞:击掌一次(1),第二次飞:击掌两次,注意安全(12) (嘟嘟,嘟嘟,口哨响,提醒同学球性练习结束,准备进入基本部分。) 教师:你们真棒!老师感受到了你们对篮球的喜爱,肯定想迫不及待拍篮球了。你会拍 球吗?请你试一试? 音乐 3 响起 教师:(口哨响)老师请两个同学展示,你最喜欢谁的拍球? 学生:学生回答,XXX 同学的动作。 教师:他的拍球姿势就是我们今天要学习的本领,原地多种姿势拍球的一种。请你跟我 一起做! 三、基本部分 22 1.学本领 3 分钟 (1)姿势:半蹲,双手、单手拍球。 要领:掌心空出,提示转换方向 (2)姿势:全蹲,单手拍球。 要求:听从口令,大声数数。 (3)姿势:单膝跪地,单手、拍球。 要领:抬头报数,灿烂的笑脸在哪里?转换方位。 (4)姿势:坐地,左手右手单手拍球。 要领:抬头报数,转换方位。 (5)半蹲左右手交替拍球。 (音乐 4 响起) 教师:孩子们,刚和球宝宝跳舞一样的拍球,拍得真好!(竖大拇指)下面,请大家看 看掌心,脏吗?如果脏了的小朋友,后面的拍球记得空出掌心哟! 2.练本领(3 个本领)7 分钟 (1)拍球时,老师发现小朋友低头拍球,来,让我们用游戏拍球的方法,体验更加正确 的拍球姿势,比比谁能抬头拍球? 教师:孩子们,“石头剪子布”你们会吗? (2)(音乐 5 石头剪子布) 教师:孩子们,你们拍得真好!老师再奖励你们一个游戏。 (3)“无敌风火轮”。(音乐 6 响)秘诀:护球手相对,快速转动拍球。 3.用本领(创编动作) 教师:大家学会这么多的姿势拍球,让我们为自己鼓鼓掌!下面,我们用这些本领做个 照镜子的游戏吧!秘诀:认真观看,快速模仿。 (音乐 7 响起 2 分钟) (1)你是镜子,我做什么,请你跟我一起做。(步伐前转,后转,单手拍球,运球转圈) (2)两人一组,每人 3 个动作后交换角色,随音乐开始!请创编较好的团队展示! 教师:孩子们,玩得开心吗?(第二次提示:)伸出你们的小手,看看掌心干净吗?瞧, 拍球姿势正确的小朋友手掌依旧这么干净。那么,接下来让我们进入篮球盛会,挑战 “王 者荣耀”。 4.拓展本领,挑战王者 9 分钟 教师: 王者 1(两人一组拍球抢球)(6 分钟) 教师请小助手协助,示范动作,学生观看。(安全进行) 规则:拍掉一次得一分,比比谁获得分数最多。(音乐 8 响起) 王者 2(小组为单位拍球抢球)(3 分钟) 敢不敢挑战更有难度的王者?我们以小组为单位,开始后,球或者人出界,就失败。失 败者,快速站到旁边原地拍球,助威加油。每组胜出的王者参加终极挑战。先看看老师和小 助手的比赛。(遵守规则,安全比赛) 教师:让我们把掌声送给最强王者!孩子们,你们知道吗?想做最强王者不仅要有高超 的技术,还要有强壮的身体。来吧,跟老师一起锻炼身体。 5.体能练习(9 分钟) 绕球“S”爬行 四、结束部分 1.放松整理 2 分钟 教师:运动这么久,老师看到好多小朋友都出汗了,让我们一起来放松放松。(音乐 9 响) 2.总结 2 分钟 教师:(口哨响)集合,向中看齐。请 1、2 排蹲下。 今天我们学到了哪些姿势拍球?(学生大声说出来:原地拍球)全蹲、坐着、跪着、躺 着、劈叉等,拍球要领是什么?(提示:五指张开,手心空出,抬头,护球)请你用你最喜 欢的姿势拍球 5 秒! 孩子们,真棒!你们今天学会了多种拍球方法,希望大家多在生活中运用。本次篮球盛 会结束,我们下次篮球课再见!课后记得洗手,注意个人清洁卫生! 师生互施礼仪! 学生向右转,齐步走,出场! 绕球“S”爬行