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- 2021-12-06 发布
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第四单元达标检测卷
时间:90 分钟 满分:100 分
一、基础训练营(32 分)
1.选择加点字注音全对的一组。( )(2 分)
A.假.(jiǎ)扮 偶尔.(ér) B.茶几.(jǐ) 盲.(mánɡ)人
C.中.(zhònɡ)毒 压.(yà)根儿 D.处.(chǔ)罚 楼阁.(gè)
2.读拼音,写词语。(5 分)
(1)zhī zhū( ) 织 了 一 张 piào liɑnɡ( ) 的 网 , zhǔn
bèi( )抓虫吃。
(2)bào( )风雨猛烈地 zhuànɡ( )击着屋顶,奏出激昂的乐章。
3.查字典填空。(15 分)
4.先补充词语,再选词填空。(7 分)
( )发( )中 ( )平( )稳
( )嘴( )舌 ( )( )大笑
(1)小刚讲的故事逗得大家__________________。
(2)关于这次郊游要去哪里,大家__________________地讨论着。
(3)林强是校篮球队队长,他投篮几乎是__________________。
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5.根据要求写句子。(3 分)
(1)都是你自己找的,别人帮不了你。(改为反问句)
____________________________________________________
(2)练习叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。(缩句)
____________________________________________________
(3)狐狸说道:“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改
为提示语在中间)
____________________________________________________
二、综合展示厅(11 分)
6.日积月累:把句子补充完整。(5 分)
(1)______________________________,一个好汉三个帮。
(2)二人同心,______________________。
(3)______________________,顶个诸葛亮。
(4) 当 进 行 拔 河 比 赛 时 , 老 师 说 : “__________________ ,
__________________。相信你们一定会获得冠军的。”
7.同学们都有好听的名字,而且都很有意义。照样子,说说名字的
由来吧。(6 分)
乐乐:我叫乐乐,爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的,所以给我取
名“乐乐”。
瑞雪:________________________________________________
心妍:________________________________________________
老师:是啊,每个同学的名字都很有意义,每个名字都寄托着美
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好的愿望,希望你们人如其名,不负期望,努力进取!
三、课本直通车(12 分)
8.填空。(7 分)
(1)《小狗学叫》一课中,小狗先和________学叫,然后跟________
学叫,差点被猎人________。
(2)老屋因为__________、__________、__________的请求,一直
没有倒下,从中我们能体会到老屋_______________的精神。
9.回忆课本内容,判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(5 分)
(1)《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。 ( )
(2)读故事时的预测就是随意猜测,不需要依据。 ( )
(3)读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样,说明你读书不认
真。 ( )
(4)胡萝卜先生的长胡子不可能用来放风筝,所以作者这样写是没
有道理的。 ( )
(5)写对话时,可以根据不同情况来确定提示语的位置。 ( )
四、阅读检阅台(20 分)
10.课内阅读。(10 分)
①“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根
本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,
我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,
我就再站一会儿。”
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③小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④ 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问
⑤ 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答
老屋老屋 我给你讲个故事吧
⑥老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边
晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
(1)在选文第④、⑤自然段的“ ”里加上标点符号。(3 分)
(2)读选文中画“~~~~”的句子,判断朗读语气,正确的打“√”,错
误的打“×”。(3 分)
①读出力不从心,体现老屋坚持不住了。( )
②读出慈祥,体现老屋对小蜘蛛的关爱。( )
③读出不耐烦,体现老屋忍无可忍。( )
(3)读选文中画“——”的句子,理解选择。( )(2 分)
A.老屋没有倒,是因为小蜘蛛不允许它倒。
B.老屋没有倒,是因为老屋太结实。
C.老屋没有倒,是因为它爱听故事,不想倒。
D.老屋没有倒,是因为它有一颗慈爱的心,为别人着想。
(4)你觉得老屋会倒吗?说说你希望老屋会有怎样的结局。(2 分)
____________________________________________________
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11.课外阅读。(10 分)
雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了,红红的草莓熟透了,狐狸一家要到河那边的树林里去
采草莓。在半路上,天突然下起了大雨,狐狸先生和狐狸太太的心情
一下子变得非常坏。“下雨了!下雨了!”小狐狸却欢呼着,撑开了
红雨伞。
“下雨有什么好?”狐狸太太白了小狐狸一眼,“下雨连草莓都
采不成了。”
“妈妈,你应该这么想:下过雨后的草莓更新鲜,更好吃。”
听小狐狸这么一说,狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁:“河水把小桥都漫过了,再新鲜的草莓也
采不到了。”
“爸爸,你应该这么想:下过雨后,河上说不定会出现一座彩虹
桥呢!”
听小狐狸这么一说,狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了,地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞,在雨中
跳起舞来。
“你疯了吗?”狐狸太太朝小狐狸喊道,“下雨还跳舞!”
“有这么好听的鼓声,怎么能不跳舞呢?”
“哪里有鼓声?”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵,“我们怎么
听不见?”
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“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下,果然听到了欢快的鼓声“咚
咚咚”……
在雨中,有一把鲜亮的红雨伞,红雨伞下有三只狐狸,在尽情地
舞蹈。
在雨中舞蹈,多么有意思的事呀!有时,遇到不顺心的事,换一
个角度想想,也许,你就能快乐起来。
(1)根据短文内容填空。(4 分)
①下雨了,狐狸妈妈认为,____________________________。
而小狐狸却认为,下过雨后的草莓____________________。
② 下 雨 了 , 狐 狸 爸 爸 认 为 , 河 水 把 小 桥 都 漫 过 了 ,
______________________。而小狐狸却认为,下过雨后,
________________________。
(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是
____________________________________________。(1 分)
(3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。(2 分)
(4)你在生活中遇到过这样的事吗?读了这篇童话,你以后会怎么
做?(3 分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
五、习作百花园(25 分)
12.有一只小兔子,它总嫌自己的尾巴短,耳朵太长。有一天,它终
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于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结,
又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……
猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象,续写故事。
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第四单元达标检测卷
一、1.C
2.(1)蜘蛛 漂亮 准备
(2)暴 撞
4.百 百 四 八 七 八 哈 哈
(1)哈哈大笑
(2)七嘴八舌
(3)百发百中
5.(1)都是你自己找的,别人怎么帮得了你呢?
(2)小狗叫起来。
(3)“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套
啊!”
二、6.(1)一个篱笆三个桩
(2)其利断金
(3)三个臭皮匠
(4)人心齐 泰山移
7.示例:我叫瑞雪,我出生的时候大雪纷飞。瑞雪兆丰年,爸
爸妈妈希望我也有个好前景。
我叫心妍,爸爸妈妈希望我有美好的心灵,生活开心。
三、8.(1)小公鸡 杜鹃 打中
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(2)小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人
9.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
四、10.(1)“ , ? ” 。
“ , ! ” , , “ , ! ”
(2)①× ②√ ③× (3)D
(4)示例:我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以
一起把老屋修补修补,让它不再那么破旧。
11.(1)①下雨不好,采不成草莓 更新鲜,更好吃 ②再新鲜的
草莓也采不到了 河上说不定会出现一座彩虹桥
(2)雨滴打在红雨伞上的声音
(3)有时,遇到不顺心的事,换一个角度想想,也许,你就能快乐
起来。
(4)略。 点拨:这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时,
要学着换个角度去看问题,那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系
生活,围绕这个道理来谈即可。
五、12.思路点拨:这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。
在写之前,可以先想一想下面几个问题:小兔子的短尾巴、长耳朵究
竟有什么作用;在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后,小兔子的生活
会发生什么变化;小兔子最初的意图会不会实现等。写的时候,可以
用上对话,这样会让你的故事更有意思。
例文略。