三年级语文上册第二单元复习卡新人教版 4页

第二单元复习卡 一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）‎ A.石径（jìnɡ） 棕色（zōnɡ） 钥匙（yào）‎ B.迟到（chí） 橙黄（chén） 橘绿（jú）‎ C.丰收（fēnɡ） 蟋蟀（shuài） 辽阔（kuò）‎ 二、根据语境写词语。‎ ‎1.公园两旁的树pái liè（ ）得并不ɡuī zé（ ），孩子们常被那树下淡淡的花香ɡōu zhù（ ）脚步。‎ ‎2.五彩缤纷的yán liào（ ）给凉亭穿上了新衣裳，散发着非常hǎo wén（ ）的味道。‎ 三、同音字组词填空。‎ ‎【piāo】 （ ）落 （ ）泊 （ ）扬 ‎【jūn】 （ ）队 （ ）子 （ ）匀 ‎【xiān】 （ ）子 （ ）艳 争（ ）恐后 四、下列词语中全部属于描写秋天的是（ ）‎ A.秋高气爽 一叶知秋 草长莺飞 B.金桂飘香 五谷丰登 天高云淡 C.果实累累 百花争艳 春光明媚 D.骄阳似火 冰天雪地 银装素裹 五、给下列加点的词语选择正确的解释。‎ ‎1.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安。（ ）‎ A.心里七上八下不得安定。 B.十分镇定，毫不在意。‎ ‎2.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天。（ ）‎ A.怀念。 B.向往。‎ 六、句子乐园。‎ ‎1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）‎ ‎ _____________________________________________________‎ 4‎ ‎2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句）‎ 十五的月亮像________________________________________。‎ ‎3.荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。（根据意思写出相应的诗句）‎ ‎_____________________________________________________ ‎ 七、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A.《古诗三首》中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。 ‎ B.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。‎ C.《秋天的雨》中，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是全文的总起句。‎ D.《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。‎ 4‎ 八、课文内容回顾。‎ ‎1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红得似火，我想到了___代诗人_______的《山行》中的诗句：“________________，________________。”‎ ‎2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了_____（季节）的景色，其中“________________，________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。‎ ‎3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、__________等景物的描写，抒发了诗人____________的情感。‎ ‎4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用_______的修辞手法描写了“我”上学路上的水泥道的美，表达了作者对生活的_______之情。‎ ‎5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_______‎ ‎______________、________________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者________________之情。‎ ‎6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了_______、_______、_______、_______的声音，抒发了作者_________‎ ‎_____________之情。‎ 4‎ 参考答案 一、B 三、飘 漂 飘 军 君 均 仙 鲜 先 四、B 五、1.A 2.B 六、3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。‎ 七、D 八、1.唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 ‎2.宋 苏轼 秋天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 ‎3.梧桐树叶 秋风 思念家乡 ‎4.比喻 热爱 ‎5.缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱和赞美 ‎6.黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱 4‎