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- 2021-12-06 发布
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13.
胡萝卜先生的长胡子
教学目标：
1.
会认
5
个生字。
教学重点：
1.
会认
5
个生字。
2.
学会通过故事情节预测故事
续写故事
。
教学难点：
学会通过故事情节预测故事续写故事。
新课导入：
同学们，今天我们的童话世界来了一位新朋友，他就是长着长胡子的胡萝卜先生。那么他的长胡子给他的生活带来了什么呢，在他的身上发生了说明有趣的故事呢？让我们一起来学习课文《胡萝卜先生的长胡子》。
会认的字：
萝
卜
愁
沾
晾
luó
bo
chóu
zhān
liàng
发愁 浓密
匆匆忙忙 果酱
营养品
继续 风筝
屋顶
飘动 牢固 绳子
词语积累：
发：
[fā]
发愁
[fà]
头发
多音字组词：
卜：
[
bǔ
]
占卜
[bo]
萝卜
长：
[zhǎng]
成长
[cháng]
长度
课文早知道：
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
课文早知道：
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
课文早知道：
课文赏析：
1.
胡萝卜先生没有刮掉了胡子为什么越来越长？
答：因为他在吃东西的时候不小心把果酱沾到了胡子上面。
对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
课文赏析：
2.
胡萝卜先生的胡子派上了哪些用处呢？
答：为小男孩做了风筝的线，为鸟妈妈做了晾尿布的绳子。
课文赏析：
3.
你觉得胡萝卜先生还会为自己浓密的长胡子而发愁吗？为什么？
答：不会了，因为他发现他的长胡子不但可以系住眼镜，还可以帮助很多需要帮助的人。
课文结束了，但是故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
续写
故事 ：
续
写故事 ：
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“ 如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
课后练习：
选择正确的关联词填空。
因为……所以…… 只要……就……
2
．( )他近视，( )就没有发现漏刮一根胡子。
1．( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
所以
因为
就
只要
帮助了小男孩→替代风筝线
帮助了鸟太太→替代绳子晾尿布
还帮助了
……
板书设计 ：
胡萝卜先生的长胡子
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