五年级下册数学单元测试-4分数加减法 西师大版（含答案） 6页

五年级下册数学单元测试-4。分数加减法一、单选题1.6＋=（  ）A.                                        B.                                        C.                                        D. 2.水果店原来有吨苹果，卖出吨，又运进吨，水果店现在有苹果（  ）A.                                  B.                                  C.                                  D. 3.用简便方法计算-的第一步算式是(　　)。A. ++                             B. --                             C. +-4.＋＋ ＋ ＝（＋ ）＋（＋ ）＝ ＋1＝ 是依据（）A. 加法交换律                  B. 加法结合律                  C. 加法分配律                  D. 加法交换律和结合律5.选择，把正确答案的序号填在括号里．A和B都是自然数，且，那么A＋B=（  ）A. 14                                             B. 3                                             C. 13二、判断题6.分数单位相同的分数可以直接相加减。（）7.。（）8.（） 9.减去8个等于0。三、填空题10.计算。=________11.一项工程，第一天完成它的，第二天完成它的，两天一共完成这项工程的________12.一桶油，第一次用去千克，第二次用去4.8千克，还剩下千克.这桶油原来有________千克.13.+表示________个加上________个，共有________个，就是________。四、解答题14.在2015年9月3日举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵中，我国共编50个方(梯)队，其中抗战老同志乘车方队占，徒步方队占，装备方队占，其余的是空中梯队，空中梯队占我国方(梯)队总数的几分之几?15.列式计算。（1）比一个数少，这个数是多少?（2）从6个145里减去612，差是多少?五、应用题16.一根电线用去了 米，用去的比剩下的短 米，这根电线原来长多少米？ 参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：故答案为：D【分析】整数与真分数相加可以用带分数表示得数，直接用整数作为带分数的整数部分，分数作为带分数的分数部分即可.2.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意可知，用原来的苹果质量-卖出的质量+又运进的质量=现在苹果的质量，据此列式解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：。故答案为：B。【分析】可以先去掉括号，因为括号前面是减号，所以根据连减的性质要变换括号内的运算符号。4.【答案】D【解析】【解答】因为整数的运算定律对于分数同样适用。＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝＋1＝正是运用了加法的交换律和结合律使运算更简便。故选：D【分析】此题考查了分数加、减混合运算5.【答案】B【解析】【解答】解：，所以3A+11B=17，只有A+B=3时才符合题意。故答案为：B 【分析】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数大小的比较方法比较大小。这样先判断出3A+11B的值，然后分析A+B的值即可。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，可以直接相加减，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.7.【答案】正确【解析】【解答】因为，所以原题计算正确.故答案为：正确.【分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.8.【答案】错误【解析】【解答】==0所以错误。【分析】括号外面是减号的时候，去掉括号时应该把里面的加号变为减号。9.【答案】正确【解析】【解答】==0，本题对。故答案为：正确【分析】8个是，与的差是0.三、填空题10.【答案】【解析】【解答】+-=1- =故答案为：.【分析】观察算式可知，算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算，据此解答.11.【答案】【解析】【解答】解：故答案为：【分析】把第一天完成的分率加上第二天完成的分率，根据异分母分数加法的计算方法计算即可.12.【答案】24.6【解析】【解答】3+4.8+16=3.4+4.8+16.4=24.6（千克）故答案为：24.6【分析】第一次用去千克数+第二次用去千克数+剩下的千克数=这桶油原来千克数；分数化小数的方法：用分数的分子除以分数的分母，再把商写成小数的形式；小数加、减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。13.【答案】2；5；7；【解析】【解答】解：+表示2个加上5个，共有7个，就是。故答案为：2；5；7；。【分析】把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。即分子是1，分母是正整数的分数，又叫单位分数，记为。一个分数的分母是几，分数单位就是几分之一，分子是几，就有几个这样的份数单位。四、解答题14.【答案】答：空中梯队占我国方(梯)队总数的。【解析】【分析】空中梯队占我国方(梯)队总数的几分之几=1-抗战老同志乘车方队占我国方(梯)队总数的几分之几-徒步方队占我国方(梯)队总数的几分之几-装备方队占占我国方(梯)队总数的几分之几，据此代入数据作答即可。 15.【答案】（1）解：（2）解：145×6-612=870-612=258【解析】【分析】（1）用加上即可求出这个数，同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；（2）用乘法计算出6个145是多少，再减去612，求出差即可。五、应用题16.【答案】解：＋＝＋＝（米）＋＝＋＝＝（米）故答案为：这根电线原来长米。答：这根电线原来长米。【解析】【分析】根据已知，一根电线用去了米，用去的比剩下的短米。可知，剩下的电线是：＋＝＋＝（米）。这根电线原来长是用去的米数和剩下的和。本题主要是考查分数加、减混合运算