五年级数学下册课件-4 分数与除法（6）-人教版(共59张PPT) 59页

分数的意义和性质分数与除法 复习 ①4个是（）②里面有7个（）③1里面有()个34 表示把单位“1”，平均分成()份，取这样的()份的数。5④7 8个蛋糕，平均分给4人，每人分几个蛋糕？素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 8÷4=2素材来源网络，如有侵权请联系我们！（个） 1个大蛋糕，平均分给4人，每人分多少个蛋糕？素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 1÷4=0.25(个)素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 1÷4=(个)素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 1个大蛋糕，平均分给11人，每人分多少个蛋糕？素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 1÷11=(个)素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 1÷34=(个)分数素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 分数与除法 3个大蛋糕，平均分给4人，每人分多少个蛋糕？素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 讨论①每人可以分得多少个蛋糕？②你是怎样分的？ 答：平均每人分个蛋糕。 把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？想：求每人分得多少个，要算3÷4得多少。素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 把3个月饼平均分给10人，每人分得多少个？3÷10=(个)把11个月饼平均分给34人，每人分得多少个？11÷34=(个) 3÷10=(个)11÷34=(个)除法和分数，有什么关系? 除法和分数的关系被除数相当于分数的分子。除数相当于分数的分母。除号相当于分数的分数线。 除法和分数的关系分数的分母，相当于除法当中的除数。分数的分子，相当于除法当中的被除数。分数的分数线，相当于除法当中的除号。 除法和分数的关系除数不能为零。被除数÷除数=， 用字母的形式表示被除数a与除数ba÷b=分数的分母，不能为0。(b≠0) 除法和分数的关系9÷9=1除数能整除，就用整数来表示。 除法和分数的关系9÷7=？除数不能为零。被除数÷除数=， 除法和分数的区别除法，是一种运算。分数，是一个数。分数，是两个数相除。 判断题目是否正确 ①9÷16=②=13÷10×√（）（）=10÷13=13÷10 ③把4块月饼分给5个人，每人分得块月饼。×（）把4块月饼平均分给5个人，每人分得块月饼。 在括号内填空 ③（）÷7=②=（）÷（）①7÷13=（）584 ④米既可以表示()米的，又可以表示()米的。51 7cm=（）dm53mL=（）L13秒=（）分133dm3=（）m3 解决问题 把千克糖果均匀地装在个袋子里，平均分给个小朋友，88÷545每个小朋友分到几袋糖果？每个小朋友分到多少千克糖果？5÷8× 把千克糖果均匀地装在个袋子里，平均分给个小朋友，84÷545每个小朋友分到几袋糖果？每个小朋友分到多少千克糖果？ 把千克糖果均匀地装在个袋子里，平均分给个小朋友，845每个小朋友分到几袋糖果？每个小朋友分到多少千克糖果？答：每个小朋友分到千克糖果。每个小朋友分到袋糖果。 课堂小结 被除数÷除数=分数的分母，不能为零。除法的商，可以用分数来表示。 再见！